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Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC

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Apresentação em tema: "Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC"— Transcrição da apresentação:

1 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC
Marcus Vinicius Basso UFRGS - Brasil

2 Ações desenvolvidas e em desenvolvimento
Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil Ações desenvolvidas e em desenvolvimento Integração entre Proinfo, Universidade e Escolas resultando: No estabelecimento de parcerias entre: professores de Escolas, docentes de Universidades e alunos de Licenciatura em Matemática Na produção de materiais para WEB por alunos de Licenciatura em Matemática - IMAT e LEC - UFRGS No atendimento (em classe e a distância) de alunos do Ensino Básico Na criação de cursos online para professores do Ensino Básico - Proinfo, Projeto OEA e LEC-UFRGS

3 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil
Parcerias entre: professores de Escolas, docentes da Universidade e alunos de Licenciatura em Matemática

4 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil

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6 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil

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Atividade Proposta: O êxito da aula anterior foi tanto que optamos por dar seqüência à atividade no laboratório, solicitando a eles que projetassem no programa, a planta que haviam feito de tema, verificando se a perspectiva que fizeram para a mesma era coerente com a que o programa mostrava, bem como se era plausível os espaçamentos (dimensões) propostos por eles, explanando princípios de proporcionalidade.

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Atividade Proposta: Na aula de hoje, fizemos uso do programa Home Design 3D que permite a construção de plantas baixas, sua visualização em 3D e também a colocação de mobílias. Nosso objetivo com o trabalho era que eles tivessem uma melhor visualização em terceira dimensão, estendendo a noção do plano ao espaço e desenvolvendo a noção de perspectiva, além de torná-los familiarizados com o programa, que ainda pretendemos utilizá-lo em aulas posteriores. Foi pedido a eles que trouxessem na próxima aula uma planta baixa feita por eles e a correspondente visualização em perspectiva (ambos no papel).

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21 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil
Na produção de materiais para WEB por alunos de Licenciatura em Matemática - IMAT e LEC - UFRGS

22 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil

23 No atendimento (em classe e a distância) de alunos do Ensino Básico
Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil No atendimento (em classe e a distância) de alunos do Ensino Básico

24 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil

25 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil

26 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil

27 Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil
Na criação de cursos online para professores do Ensino Básico - Proinfo, Projeto OEA e LEC-UFRGS

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29 Créditos para o trabalho realizado:
Aprendizagem de Matemática no Ensino Básico usando TIC Marcus Vinicius Basso - UFRGS - Brasil Créditos para o trabalho realizado: Alunos do Colégio de Aplicação - Projeto Amora Daniela Stevanin Hoffman - Lic Mat - UFRGS Marcelo Salvador Cóser - Lic Mat - UFRGS Marcelo Becker - Lic Mat - UFRGS Ricardo Santos - Lic Mat - UFRGS Mirela Starosta - Lic Mat - UFRGS Natacha Negeliskii - Lic Mat - UFRGS Cláudia Pelizzari - Lic Mat - UFRGS Michele Santellano - Lic Mat - UFRGS Adriana Gautério - Lic Mat - UFRGS Ítalo Dutra - Col. De Aplicação Marcus Vinicius Basso - IMat- UFRGS

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