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EDUCAÇÃO E INTERNET: UMA PARCERIA IRRECUSÁVEL
Maria Conceição Alves de Lima
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TECNOLOGIAS
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QUEM TEM MEDO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS???
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“A tecnologia é o saco de pancada predileto da geração mais tecnológica da história da humanidade” (Revista VEJA ed. 2163, ano 43, nº 18, 05 de maio 2010, p. 132).
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POR QUE A TECNOLOGIA DIGITAL ASSUSTA TANTO???
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SE CORRER O BICHO PEGA; SE FICAR O BICHO COME. SE SOUBERMOS GERENCIAR
SE CORRER O BICHO PEGA; SE FICAR O BICHO COME... SE SOUBERMOS GERENCIAR... O BICHO AMANSA...
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A tecnologia é moralmente neutra – cura um câncer e explode a bomba – mas é a via mais segura para resolver muitos dos problemas atuais. [...] Sua demonização é uma inutilidade (Revista VEJA ed. 2163, ano 43, nº 18, 05 maio 2010, p. 132 e 134).
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A NOSSA MELHOR APOSTA!
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O jeito é nos amarmos a vida toda!
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Desafio aos professores: aliar tecnologia e educação
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"Ainda não conseguimos desenvolver [. ] metodologias [
"Ainda não conseguimos desenvolver [...] metodologias [...] [de] uso dessa ampla gama de tecnologias da informação e comunicação [...] no ambiente educacional." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco, braço da ONU dedicado à ciência e à educação.
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“A Unesco sintetizou em livros seu material de apoio, chamado Padrões de Competências em Tecnologia da Informação e da Comunicação para Professores.” Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.
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“Ali, dividimos o aprendizado em três grandes pilares
“Ali, dividimos o aprendizado em três grandes pilares. O primeiro é a alfabetização tecnológica, ou seja, ensinamos a usar as máquinas." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.
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“O segundo é o aprofundamento do conhecimento."
Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.
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“O terceiro pilar é [a. ] criação do conhecimento [
“O terceiro pilar é [a...] criação do conhecimento [..] as tecnologias estão tão incorporadas por professores e alunos que eles passam a produzir conhecimento a partir delas." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.
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“É importante lembrar que esse processo [
“É importante lembrar que esse processo [...] precisa estar inserido na lógica da formação do professor. Não se deve achar que a simples distribuição de equipamentos resolve o problema." Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco.
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E VOCÊ, EDUCADOR DE IVINHEMA? COMO PRETENDE ENFRENTAR ESSE DESAFIO?
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