Didáctica da Educação Física

Apresentação em tema: "Didáctica da Educação Física"— Transcrição da apresentação:

1 Didáctica da Educação Física
Introdução João Manuel Petrica

2 Introdução A didáctica das actividades físicas tem por objecto
A aquisição de Conhecimentos A aquisição de Competências A aquisição de habilidades de ensino Que lhe permitam utilizar essas actividades como meio privilegiado de desenvolvimento e de Educação.

3 Introdução Objectivos Onde ir? Objectivos Como chegar lá? Meios
Objectivos gerais Objectivos que o professor deve perseguir correspondentes à missão educativa da escola relacionada com a disciplina em causa Objectivos específicos Objectivos mais pequenos, da responsabilidade do professor que se referem ao caracter psicomotor, cognitivo e sócio-afectivo da actividade Onde ir? Objectivos Como chegar lá? Meios Conseguimos? Avaliação

4 Introdução Meios Onde ir? Objectivos Como chegar lá? Meios
O professor possui uma variedade de meios Exercícios (individuais, 2 a 2, 3 a 3,..., em grupos) Jogos (Completos, simplificados) Competição (completa, simplificada) Situações de ensino (complexas, simplificadas, representações, simulações ...) Que constituem os pré-requisitos à Didáctica Onde ir? Objectivos Como chegar lá? Meios Conseguimos? Avaliação

5 Introdução Avaliação Onde ir? Objectivos Como chegar lá? Meios
Concerne à medida objectiva da realização dos fins pretendidos Só faz sentido se os objectivos foram definidos com clareza Pode ser Testes Observação Onde ir? Objectivos Como chegar lá? Meios Conseguimos? Avaliação

6 Introdução Numa primeira parte trataremos das opções metodológicas
O modelo do ensino O Sucesso pedagógico A eficácia do ensino As variáveis a favorecer no ensino das A.F. Numa segunda, da preparação do ensino Os objectivos e as competências A programação das actividades de ensino A escolha das actividades a propor aos alunos Os estilos de ensino Os dispositivos práticos O plano de aula

7 Introdução E numa terceira, da acção na aula
A apresentação das actividades As reacções à prestação As funções de organização A conduta da classe E os princípios de intervenção