PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COM UTILIZAÇÃO DE IMAGENS[1][1] TEMA/ASSUNTO: As democracias liberais e burguesas contemporâneas. AS ALTERAÇÕES NA ESTRUTURA.

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1 PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COM UTILIZAÇÃO DE IMAGENS[1][1] TEMA/ASSUNTO: As democracias liberais e burguesas contemporâneas. AS ALTERAÇÕES NA ESTRUTURA CAPITALISTA E O DESENVOLVIMENTO IMPERIALISTA E A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL SÉRIE/DURAÇÃO DA AULA: 3ª série do Ensino Médio – 1h/aula OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: Ao final da Atividade o aluno deverá ser capaz de: Entender o imperialismo como instrumento de expansão do capitalismo monopolista. Compreender as rivalidades, os nacionalismos e a formação de sistemas de alianças européias. Localizar no mapa os paises da Tríplice Aliança e Tríplice Entente. Entender a importância do atentado na Bósnia, estopim da Primeira Grande Guerra. Valorizar a importância do ano de 1917 no contexto geral da guerra. COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS: Posicionar-se diante de fatos do presente a partir da interpretação de suas relações com o passado. Contrapor os interesses dos paises vencedores, através das decisões do Tratado de Versalhes. Valorizar o papel das organizações internacionais atuais no contexto mundial. Refletir sobre as questões éticas e humanitárias que envolvem uma guerra. PROCEDIMENTOS/ ESTRATÉGIAS: 1º Momento: Aula expositiva dialogada onde serão explicadas as estratégias que o imperialismo detém. Os problemas sociais, econômicos e políticos que essa prática impõem. 2º Momento: Com auxilio de mapas no multimídia e diferentes figuras relacionadas com a primeira guerra, será explicado à turma o desenrolar do conflito. 3º Momento: Analisar-se-á as conseqüências da guerra, enfatizando as mudanças políticas, sociais e econômicas, as novas fronteiras geopolíticas, decorrentes e legitimadas pelos tratados de paz. RECURSOS DIDÁTICOS: Multimídia. AVALIAÇÃO: A turma será convidada para um debate onde os alunos serão divididos em dois blocos antagônicos representando os paises envolvidos diretamente na eclosão da primeira guerra mundial. BIBLIOGRAFIA: VICENTINO, Cláudio. História para o Ensino Médio PANAZZO, Silvia; VAZ, Maria Luiza. Navegando pela História [1][1] Jane Rosana Cassol – Professora de História

2 As democracias liberais e burguesas contemporâneas AS ALTERAÇÕES NA ESTRUTURA CAPITALISTA E O DESENVOLVIMENTO IMPERIALISTA E A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL

3 Final do século XIX e começo do século XX: - grandes mudanças--  2ª Revolução Industrial-  avanço tecnológico, industrial e científico  (motores a gasolina e diesel, eletricidade, dínamo, invenções, siderurgia, máquinas pesadas, indústria química

4 Desaparece a livre concorrência – Economia – Megaempresas (monopólios/ capitalismo monopolista- com investimentos de capital – Ásia, África e América Truste – Um grupo econômico domina várias unidades produtivas Cartel – Empresas poderosas, conservando sua autonomia, combinam repartir o mercado e ditam os preços dos produtos que fabricam; Holding – Uma empresa central, geralmente uma financeira, detém o controle das ações de várias outras empresas.

5 Países imperialistas: Inglaterra, França, EUA, Alemanha, Itália, Japão Dominação : econômica, cultural e política

6 Grande produção/ aumento populacional (crise) – falta de compradores, falência, desemprego, movimentos sociais,empobrecimento dos países Exportação de capitais – monopólios Busca: matéria prima barata, mão-de-obra abundante e barata e mercados consumidores Imperialismo – Etnocentrismo – Racismo – Darwinismo social Gera: massacre cultural dos povos colonizados- Exploração desmedida dos recursos naturais- Esfacelamento dos governos locais Visava: Hegemonia na Europa e no Mundo

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8 Alemanha e Itália – unificação e desenvolvimento industrial tardio Reivindicavam por pressões diplomáticas e militares áreas do mundo colonial. França – Revanchismo (guerra franco –prussiana) Alsácia Lorena e Marrocos Rússia – Pan Eslavismo (Conflitos com os Impérios austro- húngaro e turco-otomano ) Alemanha – Pan Germanismo – Construção Ferrovia Berlim- Bagdá.

9 Tríplice Aliança (1882) Tríplice Aliança : Alemanha, Austro - Hungria e Itália (1907)Tríplice Entente (1907)Tríplice Entente: Inglaterra, Rússia e França Itália – em razões de disputas com o Império Austro-húngaro sai da Tríplice Aliança e entra na Tríplice Entente.

10 Tríplice Entente está representada em verde Tríplice Aliança em laranja Nações neutras em cinza.

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12 28 /JUN /1914- – Bósnia – Assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando ( pretensões: converter a Áustria - Hungria em um império liberal constituído por três estados: Áustria, Hungria e o terceiro formado pela Bósnia Herzegóvina)

13 Gravilo Princip

14 Primeira Guerra Mundial(1914-1918)

15 Declaração de guerra da Alemanha em 1914

16 28/7/1914- Áustria- Hungria declara guerra à Sérvia – Consolidar o domínio sobres os povos eslavos Rússia – Coloca-se ao lado da Sérvia – Obter vantagens na região, visando garantir a saída para o mar Mediterrâneo 1/8/1914 – Alemanha – Aliada da Áustria, declara guerra á Rússia e dois dias depois à França- Dominar as colônias francesas e inglesas, dominar a Europa central e impor-se como principal potencia capitalista 3/8/1914 – Alemanha- Ataca a Bélgica, país neutro – Invadir a França pela fronteira belga, desprotegida militarmente 3/8/1914- Inglaterra – Entra na guerra, apoiando seus aliados – Conservar seu império colonial e diminuir a influencia alemã na Europa.

17 23/8/1914 – Japão – Aliado da Inglaterra, ataca as bases alemãs na China- Obter vantagens coloniais tomando as áreas sob influencia alemã. 10/1914- Império Otomano- Entra na Guerra ao lado da Alemanha e da Áustria- Hungria- manter sua posição no mar Egeu e impedir a comunicação da Rússia com seus aliados pelo mar Negro 24/5/1915 – Itália – Embora aliada dos impérios centrais) Alemanha- Áustria- Hungria) muda de lado e apóia a Inglaterra e a França- Obter algumas regiões do império Austro-Húngaro e do império Turco e ampliar as colônias na África. 6/4/1917 – Estados Unidos – Entram na guerra ao lado dos Aliados – garantir interesses econômicos, ameaçados com a possível vitória da Alemanha.

18 Recrutamento de britânicos para a guerra, a exemplo da onda nacionalista que varria o continente.

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22 Duas fases: movimento – equilíbrio de forças trincheiras – uso de armas modernas

23 Foto: maquete trincheiras – Hôtel National des Invalides (Paris)

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28 1917 - Entrada dos EUA na guerra - Saída da Rússia - Revolução Russa- assina Paz de Brest - Litovsk

29 Alemanha – Movimento revolucionário derruba o Kaiser – Guilherme II – República de Weimar(1918) - Rendição alemã- 11/11/1918

30 28 de junho de 1919 – Tratado de Versalhes – O presidente americano Woodrow Wilson (na foto ao lado, o quarto a partir da esquerda, os outros são David Lloyd George, da Grã-Bretanha, Vittorio Orlando, da Itália, e Georges Clemenceau, da França) “paz sem vencedores”

31 14 pontos de Wilson 1) abolição da diplomacia secreta; 2) livre navegação nos mares; 3) supressão das barreiras econômicas; 4) redução ao mínimo dos armamentos nacionais aos limites compatíveis com a segurança interna do país; 5) restauração da independência da Bélgica; 6) restituição da Alsácia e da Lorena à França; 7) autonomia para as nacionalidades do Império Austro-Húngaro; 8) regulamentação amigável das questões balcânicas; 9) reconstituição de um Estado polonês, com livre acesso ao mar; 10) instituição de uma Sociedade das Nações destinada a garantir a independência e a integridade territorial de todos os Estados.

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33 - O Império austro-húngaro fica totalmente desmembrado. Sobre o seu território de 1914 se formam os novos Estados da Áustria, Hungria e Tchecoslováquia (integrado pela Boêmia, Morávia e Eslováquia); - Outras regiões passam para a Itália, Polônia, Rumânia, e ao novo reino dos Sérvios, Croatas e Eslovenos (Iugoslávia), - Bulgária perde território em favor da Grécia e da Rumânia, e a Turquia, todo o mundo árabe (Palestina, Síria, Mesopotâmia). - Da Rússia, despedaçada pela guerra civil e Revolução, separam-se: Estônia, Letônia e Lituânia (que formam três estados) e os territórios polacos.

34 Alemanha Devolve a Alsácia Lorena Cede colônias Exército reduzido Não poderia ter indústria bélica Inúmeras indenizações de guerra Cede à França as minas de carvão da bacia do Sarre

35 Surgimento dos EUA como potência mundial Enfraquecimento econômico países europeus Crise econômica mundial Surgimento de regimes totalitários Criação da Liga das Nações

36 Brasil 26/10/1917 Venceslau Brás Paraná- Tijuca -Macau Enviou uma divisão naval – uma missão médica – um contingente de aviadores para a Europa

37 Profª Jane Rosana Cassol