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WAC Writing Across the Curriculum. O QUE É? - Escrever para pensar. - Escrever para aprender. - Escrever para estruturar, organizar o pensamento. - Escrever.

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Apresentação em tema: "WAC Writing Across the Curriculum. O QUE É? - Escrever para pensar. - Escrever para aprender. - Escrever para estruturar, organizar o pensamento. - Escrever."— Transcrição da apresentação:

1 WAC Writing Across the Curriculum

2 O QUE É? - Escrever para pensar. - Escrever para aprender. - Escrever para estruturar, organizar o pensamento. - Escrever com o estilo jurídico.

3 CRONOGRAMA 0 12/02 – Abertura: apresentação da proposta. 0 19/02 – Leitura e Produção de texto. 0 26/02 – Leitura, discussão. Leitura de aprofundamento. Divulgação de resultados e atendimento aos alunos. 0 05/03 - RECESSO, QUARTA-FEIRA DE CINZAS. 0 12/03 – Produção de texto. 0 19/03 – Leitura, discussão. Leitura de aprofundamento. Divulgação de resultados e atendimento aos alunos 0 26/03 – Produção de texto.

4 CONTEÚDOS TEXTUAIS 0 Resumo/síntese; 0 Resenha; 0 Texto argumentativo expositivo; 0 Texto argumentativo opinativo;

5 VALORES DOS TEXTOS PRODUZIDOS 0 T1: 0,5 0 T2: 0,5 0 T3: 0,5 0 T4: 0,5 0 Total: 2, 0

6 PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES 0 Produção presencial, com controle do tempo e conhecimento da proposta no ato da escrita. 0 Adequação ao tema proposto, ao tipo de texto solicitado, coesão, coerência textual e correção gramatical.

7 FORMATO DA ATIVIDADE

8 AVALIAÇÃO FINAL COMPENSATÓRIA Todos os alunos que perderem, no mínimo, uma produção de texto poderão realizar a avaliação final compensatória, na qual são avaliados todos os conteúdos e textos lidos no semestre.

9 SUPORTE, INFORMAÇÕES, TEXTOS E NOTAS DO PROJETO. Site LMI –


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