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LINGUAGEM E LÍNGUA As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos. Rubem Alves.

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1 LINGUAGEM E LÍNGUA As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos. Rubem Alves

2 O termo linguagem apresenta mais de um sentido. Ele é mais comumente empregado para referir-se a qualquer processo de comunicação, como a linguagem dos animais, a linguagem corporal, a linguagem das artes, a linguagem da sinalização, a linguagem escrita, entre outros. Os linguistas definem o termo como a capacidade que apenas os seres humanos possuem de se comunicar por meio de línguas. Por sua vez, o termo língua é normalmente definido como um sistema de signos vocais utilizado como meio de comunicação entre os membros de um grupo social ou de uma comunidade linguística. (CUNHA, Angélica F. da; COSTA, Marcos Antônio; MARTELOTTA, Mário Eduardo. p )

3 LINGUAGEM VERBAL: FALA ESCRITA LINGUAGEM NÃO VERBAL LINGUAGEM

4 A origem da linguagem: dom divino? Crença judaico-cristã: Deus concede a Adão o dom de nomear os seres na Terra. Deus egípcio Tot: o criador da fala e escriba dos deuses.

5 Deus Nebo: o deus babilônico da sabedoria. Deusa Sarasvati: deusa hindu das letras e da arte. Torre de Babel

6 Crianças selvagens : Caso Amala e Kamala- 1920

7 CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM Técnica articulatória complexa: conjunto de movimentos corporais necessários para a produção dos sons que compõem a fala.

8 CORDAS VOCAIS

9 Uma base neurobiológica composta de centros nervosos que são utilizados na comunicação verbal. o hemisfério esquerdo, é responsável pelo pensamento lógico e competência comunicativa. Enquanto o hemisfério direito, é responsável pelo pensamento simbólico e criatividade.

10 O hemisfério esquerdo diz-se dominante, pois nele localiza-se 2 áreas especializadas: a Área de Broca (B), o córtex responsável pela motricidade da fala, e a Área de Wernicke (W), o córtex responsável pela compreensão verbal.

11 Perda da capacidade de simbolizar; Observa - se erros de trocas e repetição de palavras na linguagem oral; Dificuldade de nomear cores, números (com mais de 2 algarismos), objetos, formas, letras e categorias (ex: animais); Em alguns casos, perda da escrita; Em alguns casos, perda da leitura compreensiva e silenciosa; Dificuldade de narrar fatos e outros; Dificuldade de memória. SINTOMAS DA AFASIA DE WERNICKE

12 Entonação vocal é prejudicada, ritmo lento e articulação tensa; O paciente fala pouco e tem consciência de seus erros; Têm dificuldade em encontrar as palavras que deseja; Sua articulação é pobre. SINTOMAS DA AFASIA DE BROCA

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15 Os conceitos são armazenados no cérebro sob a forma de registros "inativos". Quando são reativados, esses registros recriam as sensações a as ações associadas a uma entidade ou a uma classe de entidades. Uma xícara de café, por exemplo, evoca ao mesmo tempo representações visuais ou táteis de sua forma, cor, textura e temperatura, o odor e o gosto do café, assim como a trajetória da mão e do braço quando levam a xícara à boca. Todas estas representações são criadas simultaneamente em distintas regiões do cérebro. Disponível em: Uma base cognitiva, que rege as relações entre o homem e o mundo biossocial e, consequentemente, a simbolização ou representação desse mundo em termos linguísticos.

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17 Uma base sociocultural que atribui à linguagem humana os aspectos variáveis que ela apresenta no tempo e no espaço.

18 LINGUAGEM NÃO VERBAL

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22 1- Conceitos de comunicação; 2- Elementos da comunicação; 3- Funções da linguagem; 4- Atividade significativa em grupo (Valor: 1,5). ANDRADE, Maria Margarida de Andrade; HENRIQUES, Antônio. Introdução à teoria da comunicação. In: ______. Língua portuguesa: noções básicas para cursos superiores. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2010, p


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