Matemática e as TIC Recursos virtuais, Actividades colaborativas Madalena Santos Centro de Competência CRIE FCUL – Abril 2007

Apresentação em tema: "Matemática e as TIC Recursos virtuais, Actividades colaborativas Madalena Santos Centro de Competência CRIE FCUL – Abril 2007"— Transcrição da apresentação:

1 Matemática e as TIC Recursos virtuais, Actividades colaborativas Madalena Santos Centro de Competência CRIE FCUL – Abril 2007 http://cccrie.fc.ul.pt

2 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt Plano da sessão Ponto da situação das experiências feitas A partir das propostas partilhadas… Formar grupos de trabalho intervalo Planear em grupo a exploração de um applet 3ª sessão: - quando e onde - que fazemos

3 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt Matemática… com as TIC Modelação Rigor Investigação Demonstração Representação Conexões Padrões Simulação Método Experimentação Argumentação Visualização Exploração Diversidade Uma demonstração é uma história… a essência de uma demonstração não é a sua gramática mas sim o seu significado (Ian Stewart)

4 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt A partir do partilhado A - Exercício auto-correctivo http://www.crocodilus.org/jeux/calcul/calcul.htm http://www.crocodilus.org/jeux/calcul/calcul.htm B - Um pouco mais aberto Decomposição em factores primos (Céu Branquinho) C – Actuar/observar e conjecturar Decomposição em factores primos (Céu Branquinho) D - Um pouco mais aberto http://www.slu.edu/classes/maymk/GeoGebra/Altitudes.html http://www.slu.edu/classes/maymk/GeoGebra/Altitudes.html E - Jogar e aprender http://nautilus.fis.uc.pt/mn/goldbach/index.html http://nautilus.fis.uc.pt/mn/goldbach/index.html

5 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt A partir do partilhado F - Explorar e compreender Pintar a casa (Ana Luísa) G - Experimentar e conjecturar Pitágoras (Ana Luísa) H - Experimentar com intenção e verificar http://www.fi.uu.nl/toepassingen/02008/toepassing_wisweb.en.html http://www.fi.uu.nl/toepassingen/02008/toepassing_wisweb.en.html I - Manipular e aprender estratégias http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00217/toepassing_wisweb.en.html http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00217/toepassing_wisweb.en.html

6 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt Actuar/observar e conjecturar Decomposição em factores primos Actividade explorada - http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_202_g_3_t_1.html http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_202_g_3_t_1.html Ver diálogo em http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/mod/forum/discuss.php?d=1560 http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/mod/forum/discuss.php?d=1560 Ampliação – Mais applets sobre nº primos, comparar, História dos nº primos Colaboração – Desafios dos alunos, comparação de árvores, padrões

7 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt Experimentar e conjecturar Pitágoras Actividade explorada – 8º ano http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_ asid_164_g_3_t_3.html http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_ asid_164_g_3_t_3.html Ver diálogo em http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/mod/forum/discuss.php?d=1568 http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/mod/forum/discuss.php?d=1568 Ampliação - outros applets do Pitágoras, - pesquisa sobre a História do Teorema e suas aplicações Colaboração - comparação de applets, - o que há comum e diferente - Porquê demonstração?

8 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt Explorar e compreender Pintar a casa Actividade explorada – 7º ano http://www.fsmq.org/data//files/isp sacostisi-3837.pdf Ver diálogo em http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/mod/forum/discuss.php?d=1569 Ampliação e Colaboração - libras-euros - preço noutros países (pesquisa orientada na net) - onde é mais caro e porquê? - elaborar relatório / apresentação Aprendizagens mais amplas - como se comparam preços em países diferentes? - como procurar dados reais? - argumentar para defender pontos e vista

9 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt Actividade Explorar um applet ou uma proposta –o que vou explorar – tópicos/temas curriculares –o que exige - como o organizar e com quem –o que o pode enriquecer - onde encontro –que dinâmica – a possível mas algo mais –que proposta a fazer aos alunos – esboço Pensar em alargar a actividade para trabalho colaborativo na turma e/ou escola – plataforma (forum, glossário), blogue…

10 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt - explorar com alunos - fazer uma memória descritiva do que aconteceu (dificuldades, surpresas,…) -partilhar na plataforma Moodle do CC CRIE FCUL essa memória descritiva forum Matemática no virtual - partilhando Matemática no virtual - partilhando disciplina Apoio à Iniciativa Escolas, Professores e Computadores PortáteisApoio à Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis (http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/course/view.php?id=38)http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/course/view.php?id=38 Até à 3ª sessão - encontrar elementos que complementem e/ou ampliem as explorações dos participantes nós A que nos propomos

11 Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt 1º dia (20 Março) TPC + diálogo/partilha (Moodle) 2º dia (17 Abril) TPC com diálogo/partilha (Moodle) 3º dia (??) –Continuamos… no Moodle O que se segue