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A minha primeira vez… com o GSP

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Apresentação em tema: "A minha primeira vez… com o GSP"— Transcrição da apresentação:

1 A minha primeira vez… com o GSP
Comunicação Oral 16 Novembro 2006 A minha primeira vez… com o GSP Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

2 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Actividades com GSP Desenvolvidas e validadas com alunos no âmbito do projecto CRIE – Produção de Conteúdos Educativos Desenvolvidas e validadas em regime de trabalho colaborativo Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

3 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Actividades com GSP 8º Ano Unidade Temática Lugares Geométricos Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

4 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Actividades com GSP Pré – Requisitos Os alunos desenvolveram tarefas básicas, com o auxílio de um pequeno guião/manual para se familiarizarem com as ferramentas deste programa. Actividades de exploração Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

5 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Actividades com GSP Objectivos Gerais Pretendia-se que os alunos desenvolvessem competências no domínio: da utilização das TIC (competência transversal/existencial integrante da avaliação no ensino básico); do Conhecimento Matemático, no âmbito do tema do programa; da compreensão: conjecturar e relacionar conceitos. Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

6 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Actividades com GSP Materiais “Mini-manual” do GSP (em suporte papel) Fichas de trabalho Ficha 1 Ficheiros GSP/sketches LG1 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

7 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
FICHA DE TRABALHO - 1 Escola Secundária de Santo André Objectivo: Construir mediatrizes de segmentos de recta e identificar o circuncentro de um triângulo  PROBLEMA  Começa por entrar no GSP  Abre o ficheiro Paragem – Deste ficheiro já estão construídos os pontos A, C e L que necessitas para a resolução do problema . Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

8 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Sketche Paragem INICIAL Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

9 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Sketche Paragem Resolução Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

10 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
FICHA DE TRABALHO - 2 Escola Secundária de Santo André Objectivo: Construir circunferências e identificar a intersecção de conjuntos  PROBLEMA  Começa por entrar no GSP  Abre o ficheiro Antena – Deste ficheiro já estão construídos os pontos N, M e P que necessitas para a resolução do problema . Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

11 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Sketche Antena INICIAL Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

12 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Sketche Antena Resolução Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

13 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
OUTRAS ACTIVIDADES APLETS INTERACTIVOS Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

14 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
APLETS INTERACTIVOS Utilizando a mesma metodologia - Guião - Ficha de trabalho Trabalhos de Investigação Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

15 Função Afim http://nlvm.usu.edu/en/nav/category_g_3_t_2.html
Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

16 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
Critérios de Igualdade de Triângulos Neste applet os alunos podem descobrir quais os critérios de igualdade de triângulos através da construção dos mesmos de acordo com as instruções dadas. Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

17 Vantagens e Desvantagens
+ Motivação e entusiasmo dos alunos Participação de um maior nº de alunos nas tarefas Os alunos não têm que dispor de mais material Melhor compreensão dos conceitos envolvidos - Não ter sempre disponível sala com computadores Requer muita preparação inicial Os alunos “menosprezam” a Geometria Descritiva. Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

18 Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA
CONTRIBUTOS DEBATE Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA

19 OBRIGADO A TODOS PELA PRESENÇA
Ana Maria Silva e Maria João Vieira ESSA


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