Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 Explorar, usar, contextualizar, pensar pedagógica e criticamente… Exploração e análise de ferramentas/recursos para.

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1 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 Explorar, usar, contextualizar, pensar pedagógica e criticamente… Exploração e análise de ferramentas/recursos para a educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico

2 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 http://www.freeonlinegames.com/puzzle-games/mini- train.html#start http://www.freeonlinegames.com/puzzle-games/memory-mayhem.html Menu

3 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 NLVM Math is Fun Classroom resources Nenu http://www.mathsisfun.com/ http://nlvm.usu.edu/ http://www.readwritethink.org/

4 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 http://www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/animal-inquiry-30020.html Animal Inquiry Alguns exemplos

5 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 NLVM Dirigir a Joaninha http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_287_g_2_t_3.html Alguns exemplos

6 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 http://www.kerpoof.com/

7 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 Actividade Propõe-se : A exploração de uma ferramenta ou recurso que não conheça, reflexão e discussão sobre as suas potencialidades para o uso com os níveis de ensino pré e 1º ciclo. a identificação de possíveis constrangimentos ou cuidados a antecipar na sua utilização.

8 Esmeralda Oliveira 2 de Junho de 2010 Esmeralda Oliveira eo@ualg.pt