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Recordando alguns pontos da aula passada.... Minha filha não tem hora de dormir ou acordar... Meus filhos querem assistir a tudo na TV... Será que vocês.

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Apresentação em tema: "Recordando alguns pontos da aula passada.... Minha filha não tem hora de dormir ou acordar... Meus filhos querem assistir a tudo na TV... Será que vocês."— Transcrição da apresentação:

1 Recordando alguns pontos da aula passada...

2 Minha filha não tem hora de dormir ou acordar... Meus filhos querem assistir a tudo na TV... Será que vocês podiam ensinar meu filho a comer salada??? ??????????????????????? ??????????????????????? ??????????????????????? ??????????????????????? ??????????????????????? ? Minha filha anda saindo com um cara estranho... Vocês têm como me ajudar a descobrir se ela tá usando droga? Eu sei que vocês preparam pro vestibular, mas dava pra ter uma orientação vocacional? Não sei porque meus filhos não têm limites... Boletim??????? Que boletim?????????

3 GESTÃO Utilização racional de recursos para atingir objetivos determinados, de modo eficiente e eficaz.

4 Utilização Racional: Que racionalidade orienta a Gestão? Objetivos determinados: Por quem? Como? Com que finalidades? Recursos: Recursos Materiais e Recursos Humanos Eficiência e Eficácia: Fazer bem feito o que deve ser feito. Quais são e como são determinados os critérios de qualidade?

5 PARA A PRÓXIMA AULA Acessar o site Estudar o primeiro texto (O que é Administração Escolar) e o segundo texto (Escola e Paradigmas de Gestão), da página 25 à página 33. O restante do segundo texto será trabalhado durante a aula. Dúvidas:

6 Trabalhando o texto de Anisio Teixeira Que paradigma orienta esse pensamento?

7 O novo paradigma 1:20:15

8 Uma atividade que tem por objetivo assegurar a eficácia e a eficiência do processo escolar, a partir da utilização racional dos recursos e da coordenação do esforço humano coletivo, realiza uma mediação entre os recursos (meios) e os resultados (fins) alcançados, isto é, é o elemento que faz com que a capacidade de realizar trabalho, presente potencialmente nos recursos (materiais e humanos), se manifeste de forma dinâmica e produza os resultados esperados.

9 Essa mediação realizada pela administração, no caso da escola, é orientada pelo projeto político-pedagógico e se manifesta na prática como aquelas ações que podem contribuir para que, com os recursos existentes e disponíveis, se produza o máximo de educação possível, ou seja, que a escola atenda o maior número de alunos com a melhor (qualidade?).

10 Modelos de gestão Modelos Tradicionais PlanejarDesenvolverControlarAvaliarCoordenarCapacitar Modelos Contemporâneos ArticularMediar

11 ARTICULAÇÃO ENTRE OS MEIOS E OS FINS Discussão coletivaEnfrentamento como categoria PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS DE ESTUDO E DISCUSSÃO, SINDICATO, ASSOCIAÇÕES, ETC

12 MEDIAÇÃO NECESSIDADES DOS SUJEITOS E GRUPOS Bons Resultados Clima Institucional Função-representaçãoFunção-autoridade

13 MEDIAÇÃO Clima de Cooperação, Solidariedade e Corresponsabilidade ARTICULAÇÃO COORDENAÇÃO

14 Junto aos demais Professores Cada atividade cotidiana é um espaço de formação permanente Reflexão sobre as práticas CAPACITAÇÃO

15 Novos paradigmas de gestão Modelos Tradicionais PlanejarDesenvolverControlarAvaliarCoordenarCapacitar Modelos Contemporâneos ArticularMediar

16 PARA A PRÓXIMA AULA Acessar o site 3 O sistema de organização e gestão da Escola 4 Implicações do caráter político da Educação… 5 Sobre organograma Dúvidas:


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