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2 Alcina Rocha dos Santos Elecir Ribeiro Arce Naoko Amélia Nakamura
UM MOMENTO DE REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO POVO NEGRO NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA Alcina Rocha dos Santos Elecir Ribeiro Arce Naoko Amélia Nakamura e Paulo Cesar da Silva 16/11/11

3 Consciência Negra UM MOMENTO DE REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO POVO NEGRO NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA. 16/11/11

4 I - INTRODUÇÃO O presente projeto tem como finalidade discutir com a comunidade escolar a contribuição do povo africano, trazidos para cá pelos portugueses, a partir do século XVI, para trabalhar nas atividades produtivas da colônia como mão-de-obra escrava, na formação da cultura brasileira. 16/11/11

5 OBJETIVOS DO PROJETO - Analisar a importância do legado afro na formação da cultura brasileira. - Compreender os aspectos formais da cultura letrada das minorias étnicas, raciais e culturais de origem afro-brasileiras. 16/11/11

6 Metodologia Serão realizadas atividades de leituras de textos, debates, mesa redonda sobre as cotas, palestras, debates sobre filmes, atividades culturais como dança, capoeira e degustação da culinária afro. . 16/11/11

7 RECURSOS V.a. Humanos  Professores da área de história, filosofia, coordenação pedagógica, merendeiras, estudantes da Escola Ministro João Paulo dos Reis Veloso. Professores colaboradores: Prof.ª Ceres e Mestre Guerreiro com seus alunos.   Materiais Aparelhagem de som, data show, projetor multimídia, internet, pincel atômico, locação de filmes, jornal, cola, tintas, maquina fotográfica, pincel para pintura, telha, miçangas, contas, ingredientes da feijoada ( pés de porco, couro, toucinho, linguiça calabresa, laranja, couve e feijão preto), e a sala de tecnologia. 16/11/11

8 Películas Cotas raciais nas universidad es 16/11/11

9 Direitos garantidos povo feliz
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10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AULA DA CIDADANIA. Somos quase todos negros. Jornal da FETEMS, Campo Grande -MS, novembro de 2008. BENJAMIN, Roberto Emerson Câmara. A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS: história e cultura afro-brasileira. Ed. Grafset, João Pessoa, PB, 2006. BRASIL, Ministério da Educação / Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. ORIENTAÇÕES E AÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. Brasília: SECAD, 2006. FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas Técnicas para o Trabalho Cientifico. Explicitação das Normas da ABTN. – 13. Ed. Porto Alegre: s.n., 2005. MATO GROSSO DO SUL/Secretaria Estadual de Educação. Formação Continuada: conhecimento em foco, 2009. MATO GROSSO DO SUL/Secretaria Estadual de Educação. Referencial Curricular da Educação Básica. Campo Grande MS, 2006. ROCHA, Maria José; PANTOJA, Selma (organizadoras). Rompendo Silêncios: História da África nos Currículos da Educação Básica. Brasília: DP Comunicações Ltda., edição, 2004. http//vilmalins.blogspot.com http//profselmasocio.blogspot.com http//reisveloso.blogspot.com 16/11/11

11 Fotos anexos 16/11/11