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Ministério da Educação Di á logo com a SEED/MEC Di á logo com a SEED/MEC 8º SENAED A Reestruturação do Ministério da Educação João Pessoa/PB – 29/abr/2011.

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1 Ministério da Educação Di á logo com a SEED/MEC Di á logo com a SEED/MEC 8º SENAED A Reestruturação do Ministério da Educação João Pessoa/PB – 29/abr/2011 Hélio Chaves Filho heliofilho@mec.gov.br Diretor de Regulação e Supervisão EAD

2 IES Polos Polos UAB C.-Oeste18 581 47 Nordeste42 1.204 192 Norte17 396 79 Sudeste97 2.043 149 Sul47 1.221 105 Totais: 221 5.445 572 Credenciamentos para EAD Fontes: SEED/MEC e CAPES http://siead.mec.gov.br http://www.uab.capes.gov.br Lato Sensu – 49 Pleno – 172

3 Brasil P ú blicasPrivadas Lato Sensu50743 Especial211 Pleno1729676 Total222103119 Credenciamento EAD Fontes: SEED/MEC http://siead.mec.gov.br Atualizado em 03/2011

4 Fonte:SEED/MEC IES Credenciadas - Graduação Ano IES Credenciadas IES Descredenciadas 200010 200170 2002120 2003180 2004390 2005710 2006960 20071030 20081390 20091591 20101712 20111720

5 Evolução Credenciamentos EAD - Graduação

6 Matrículas em EAD - Graduação 20005.28720015.359 200240.714 200349.911 200459.611 2005114.642 2006207.206 2007369.766 2008761.000 2009838.125 2010878.893 Fontes: INEP e SEED/MEC

7 Polos de EAD no País

8 Graduações EAD Educação a Distância - 2009 Matrículas % CursosTotais838.125100 1Pedagogia 286.77134,2 2Administração 228.50327,3 3Serviço Social 68.0558,1 4Letras 49.7495,9 5Ciências Contábeis 29.9443,6 6Matemática 23.7742,8 7Ciências Biológicas 19.6262,3 8História 16.8642,0 9Comunicação Social 15.8021,9 10Ciências Ambientais 13.0911,6 Outros85.94610,3 Fonte: DEED/INEP

9 Órgãos Competentes para Avaliação Regulação/Supervisão (2010) CTAA CONAES MEC INEP SETEC SEEDSESu CNE Sistema Federal

10 Órgãos Competentes para Avaliação Regulação/Supervisão CTAA CONAES MEC INEP CNE Sistema Federal SECRETARIA REGULAÇÃO E SUPERVISÃO DITEC DIESDIEAD

11 Reorganização do MEC em 2011 COORDENAÇÃO GERAL Regulação EAD COORDENAÇÃO GERAL Supervisão EAD Diretoria EAD Equipe de 650 Avaliadores Externos

12 Desafios para a Nova Secretaria Atualização do marco regulatório e dos Referenciais de Qualidade EAD: – –Gestão por indicadores de avaliação – –Avaliação favorável implica aumento de autonomia da IES – –Avaliação sistêmica – –Racionalização dos processos – –Otimização da avaliação – –Redução do tempo de tramitação – –Regras adequadas para cursos estrangeiros

13 Referenciais de Qualidade para EAD: Dimensões importantes (atualização prevista 1°/2011) (i) Concepção de educação e currículo no processo de ensino e aprendizagem; (i) Concepção de educação e currículo no processo de ensino e aprendizagem; (ii) Sistemas de Comunicação; (ii) Sistemas de Comunicação; (iii) Material didático; (iii) Material didático; (iv) Avaliação; (iv) Avaliação; (v) Equipe multidisciplinar; (v) Equipe multidisciplinar; (vi) Infraestrutura de apoio; (vi) Infraestrutura de apoio; (vii) Gestão Acadêmico-Administrativa; (vii) Gestão Acadêmico-Administrativa; (viii) Parcerias e convênios; (viii) Parcerias e convênios; (ix) Sustentabilidade financeira. (ix) Sustentabilidade financeira.


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