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Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Carolline Botelho Beatriz Nunes Universidade Estadual do Maranhão A AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA UMA APRENDIZAGEM.

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Apresentação em tema: "Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Carolline Botelho Beatriz Nunes Universidade Estadual do Maranhão A AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA UMA APRENDIZAGEM."— Transcrição da apresentação:

1 Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Carolline Botelho Beatriz Nunes Universidade Estadual do Maranhão A AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA UMA APRENDIZAGEM INDEPENDENTE E INDIVIDUALIZADA DO NEAD DA UEMA E O SEU SIGNIFICADO INSTRUCIONAL.

2 O Ensino a Distância na Universidade Estadual do Maranhão História Cursos Número de alunos Pessoal administrativo Docentes

3 Apresentação Dispersão Geográfica Efetivação do Ensino a Distância Democratização do acesso a educação Elaboração do Material Didático +

4 A Socialização do Conhecimento Produção do Material Valorização do ser adulto Ritmo próprio de aprendizagem Auto estudo e auto disciplina – Gerenciar a formação pessoal e intelectual Produção e Edição do Material Perfil do público alvo Código lingüístico Tratamento dos conteúdos – leveza, clareza...

5 Material Didático/Mediação/EaD Impresso Linguagem clara Dialógica Objetiva Estrutura de informações articuladas Design Conteúdo Estética

6 Elaboração e Produção do Material Didático Impresso (UemaNet) Etapas do Planejamento 1.Seleção do conteudista 2. Orientação dos elementos constitutivos: Objetivos, Glosário, Icones, Atividades, Sites, Referências, Filmes, ilustrações Elaboração de conteúdos 4. Materiais complementares 5. Providências relativas a direitos autorais 6. Revisão do conteúdo 7. Diagramação 8. Gráfica

7 Metodologia da pesquisa Universo da pesquisa Público alvo – estudantes de Pedagogia Quantidade de pólos – 03 Instrumento – Questionário Pesquisa - Empírica

8 Identificação dos Pólos Pesquisados Municípios Pólo de São Luís Vargem Grande São João Batista Pólo de Balsas Fortaleza dos Nogueiras Riachão São Pedro dos Crentes Pólo de Caxias Aldeias Altas

9 Identificação das Disciplinas

10 A qualidade gráfica está visualmente clara e atraente?

11 O conteúdo está coerente, contextualizado à ua prática pedagógica?

12 As atividades do material estão relacionadas aos conteúdos estudados?

13 Indicar filmes para melhorar a compreensão dos conteúdos; Produzir um material mais colorido, com ilustrações; Melhorar a linguagem escrita, de forma dialógica; Indicar sites de pesquisa; Melhorar a produção do fascículo para as folhas não descolarem (grampeado); Por a biografia do autor; Construir atividades mais claras e objetivas; Utilizar situações que tragam curiosidade e dinamicidade aos conteúdos abordados. Sugestões de Melhoria


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