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1 Especialização em Educação e Diversidade Cultural Profa. Dra. Clarisse Ismério.

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Apresentação em tema: "1 Especialização em Educação e Diversidade Cultural Profa. Dra. Clarisse Ismério."— Transcrição da apresentação:

1 1 Especialização em Educação e Diversidade Cultural Profa. Dra. Clarisse Ismério

2 2 Colaboradora do Coletivo VOX MUSEI: Arte e Patrimônio (Universidade Federal do Piauí e Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Portugal); Linhas de Pesquisa - Educação Patrimonial; -Memória, Cultura Identidade e Saúde; -Memória, Patrimônio e Identidade.

3 3 Formação Acadêmica Licenciatura e Bacharelado em História (PUCRS -1992) Mestrado em História (PUCRS -1995) Dissertação: “A Mulher na República Velha: O Imaginário e a Realidade no RS.” Doutorado em História (PUCRS – 2000) Tese: ”Igreja e Nacionalismo: O Movimento Renovador da Cristandade.”

4 4 Bolsista recém-doutor FAPERGS (UNISINOS – ) Projeto : “O jornal Echo Americano ( ) através da análise visual e simbólica: relações histórico-antropológicas entre o simbolismo e imaginário sociocultural e político.” Bolsista recém-doutor CNPq (UNISINOS –2002) Projeto: “Processos Civilizacionais no Final do Século XX: Práticas Sociais (cidade e urbanismo)através dos Jornais Correio do Povo e Zero Hora.”

5 5 Atuação Profissional Colégio Adventista de Viamão ( ); Colégio Franciscano Espírito Santo (2007); Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil. Curso: Guia de Turismo ( ); Secretaria de Políticas Públicas para Pessoa Idosa (SEMPPI)- Prefeitura de Bagé ( ); URCAMP (desde 2005).

6 6 Projetos de Extensão Projeto Cultural Sarau Noturno ( ) Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – Unipampa (2014);

7 7 Projetos de Pesquisa 2013 – 2015: “MEMÓRIAS DOS IDOSOS: aspectos históricos, sociais e fisiológicos do envelhecimento.” 2007 – 2013: “História através da Arte Cemiterial.” : “A estética Pós-moderna e sua influência na produção cultural brasileira (RS) - Educação, Teatro, Música, Literatura e Artes Visuais.”

8 8 Perspectiva Teórico-Metodológica de Pesquisa Metodologia da História Cultural (Burke, Bourdieu e Chartier); Memória (Le Goff, Halbwachs e Nora); Educação Patrimonial (Maria de Lourdes Horta, Grumberg e Zita Possamai); Diálogos com a antropologia, sociologia e psicanálise (Bauman, Bourdieu, Duran, Lipovetsky, Hall, Maffesoli e Jung); Fontes: documental e oral.


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