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Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.

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Apresentação em tema: "Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante."— Transcrição da apresentação:

1 Milena Mendes

2 Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante que o aluno ou professor Computador com características próprias, com grande potencialidade e limitações

3 CALL behaviourista CALL integrativa Magister Pedagogue

4 Estudo de Caso Investigação profunda e exaustiva de um participante ou pequeno grupo Diversos instrumentos de coleta: questionários, entrevistas, gravadores de áudio, textos, testes... Pesquisa qualitativa 3 tipos principais: Exploratório testar perguntas norteadoras de projeto, hipóteses, instrumentos e procedimentos Descritivo mostrar ao leitor uma realidade que ele não conhece Explanatório descrever e explicar uma realidade

5 Visão geral do projeto Procedimentos de campo Questões norteadoras para a coleta de dados Orientações para o relatório final de pesquisa

6 Coleta de dados Principais fontes: Documentação (cartas, relatórios, diários, etc.) Registros (histórico escolar, lista de nomes, etc.) Entrevistas (abertas, estruturadas, etc.) Observação direta (formal, informal) Observação participante Artefatos culturais (ferramentas, livros didáticos, etc.)

7 Análise holística interpretar os dados em sua totalidade, fazendo inferências, deduções ou associações com teorias existentes Análise detalhada procurar características ou ações isoladas, categorizadas e codificadas Análise de padrões recorrentes buscar repetição de determinados grupos de traços.


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