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Autor: Wilton Sturm UNICAMP 1999
As possibilidades de um Ensino de Análise Combinatória sob uma Abordagem Alternativa Autor: Wilton Sturm UNICAMP 1999
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Ensino de Análise Combinatória
Assunto Ensino de Análise Combinatória
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Motivo Auxiliar colegas professores a ensinar Análise Combinatória de modo eficaz.
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Objetivos do estudo Analisar uma proposta de ensino de Análise Combinatória Identificar as possibilidades e limites com relação ao ensino/aprendizagem Contribuir para o trabalho de professores de Matemática do Ensino Médio
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Bibliografia Poucos textos Até o momento, nenhuma dissertação ou tese
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Metodologia Investigação qualitativa Uso do Diário para registros
Aplicação de duas provas Aplicação de um questionário
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Aproximadamente dois meses
Tempo de aplicação Aproximadamente dois meses
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Considerações finais Dificuldade de avaliar de forma precisa devido a quantidade de alunos(33); Deveria ter feito entrevistas; Dificuldade de analisar a própria prática; Foi proveitoso ser professor e pesquisador ao mesmo tempo.
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