CONFLITO, SIM, VIOLÊNCIA, NÃO!

Apresentação em tema: "CONFLITO, SIM, VIOLÊNCIA, NÃO!"— Transcrição da apresentação:

1 CONFLITO, SIM, VIOLÊNCIA, NÃO!
Gabriel Perissé

2 O QUE VOCÊ JÁ LEU SOBRE O BULLYING ?

3 Fenômeno Bullying: Como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz, de Cleo Fante. Campinas (SP): Verus, 2005.

4 Bullying e suas implicações no ambiente escolar, de Sônia M. Pereira. São Paulo: Paulus, 2009.

5 Bullying – o que você precisa saber, de Lélio Braga Calhau. Niterói (RJ): Impetus, 2009.

6 Mentes perigosas nas escolas: como identificar o preconceito, a violência e a covardia entre alunos, de Ana Beatriz B. Silva. Rio de Janeiro: Fontanar, 2010.

7 Proteja seu filho do bullying – impeça que ele maltrate os colegas ou seja maltratado por eles, de Allan L. Beane. Rio de Janeiro: Best Seller, 2010.

8 Manual Antibullying – para alunos, pais e professores, de Gustavo Teixeira. Rio de Janeiro: Best Seller, 2011.

9 Bullying e cyberbullying: o que fazemos com o que fazem conosco?, de Maria Tereza Maldonado. São Paulo: Moderna, 2011.

10 O REAL

11 NA SUA OPINIÃO, A ESCOLA É CORRESPONSÁVEL NOS CASOS DE BULLYING ?

12 O POSSÍVEL

13 VAMOS FECHAR OS OLHOS ?

14 O JEITO É REZAR?

15 QUE TAL EXPULSAR O PROBLEMA ?

16 QUE SOLUÇÕES VOCÊ JÁ IMAGINOU PARA O PROBLEMA DO BULLYING ?

17 “Um agressor demonstra uma lacuna ética ao humilhar e bater em alguém.
“Tendemos a ‘psicologizar’ a questão, tratando o agressor como alguém com problemas em casa. É o caso de alguns, mas no geral é uma questão ética, e a escola não deve ignorá-la.” Yves de la Taille, autor do livro Ética para meus pais (2011).

18 “Toda decisão, para ser tomada, requer uma certa violência.”
Juan Rof Carballo, autor do livro Violência e ternura (1987).

19 SOLUÇÕES EM 3 DIMENSÕES

20 DIMENSÃO DIDÁTICA “O professor apaixonado por sua disciplina tem grandes chances de obter disciplina.” Philippe Meirieu, autor do livro Carta a um jovem professor (2006)

21 DIMENSÃO INSTITUCIONAL

22 DIMENSÃO AMBITAL “O clima organizacional
da escola apoia-se nos valores compartilhados.” Heloísa Lück, autora do livro Planejamento em orientação educacional (2009)

23 Conflitos na escola: modos de transformar (dicas para refletir e exemplos de como lidar), de Claudia Ceccon e outros. São Paulo: Imprensa Oficial, 2009.

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