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1 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. abril-20092 PROVA SÃO PAULO - 2008 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - NAE.

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1 1 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

2 abril PROVA SÃO PAULO APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - NAE

3 3 CARATERÍSTICAS IMPORTANTES avaliação externa; matriz de ensino matriz de prova ; objetivo: verificar o domínio de saberes esperados para a etapa de escolaridade; caráter formativo - diagnóstico para redefinir rumos e indicar intervenções. NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

4 4 DRE(s) e UNIDADES ESCOLARES Retroalimentação Sistema de Avaliação de Aproveitamento Escolar dos Alunos da Rede Municipal de Ensino de São Paulo Assessoria Técnica e de Planejamento – ATP Núcleo de Avaliação Educacional – NAE Diretoria de Orientação Técnica – DOT Responsáveis NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

5 5 INFORMAÇÕES DATA : 10 e 11 DE DEZEMBRO DE 2008 ÁREAS DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa - Leitura e Matemática CADERNOS DE PROVA: Itens baseados nas Matrizes de Avaliação, Maior número de itens, Itens comuns entre os anos dos ciclos, Cadernos balanceados. NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

6 6 PÚBLICO ALVO CICLO I PÚBLICO ALVO POPULAÇÃO DA PESQUISA TOTAL DE ALUNOS PREVISTOS PARTICIPANTES DA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARTICIPANTES DA PROVA DE MATEMÁTICA 2° ANO do CICLO ICENSITÁRIA ,1%86,8% 3° ANO do CICLO I REGULARAMOSTRAGEM ,2%81,0% PICCENSITÁRIA ,4%83,1% 4° ANO do CICLO I REGULARCENSITÁRIA ,9%87,3% PICCENSITÁRIA ,3%80,6% NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

7 7 PÚBLICO ALVO CICLO II PÚBLICO ALVO POPULAÇÃO DA PESQUISA TOTAL DE ALUNOS PREVISTOS PARTICIPANTES DA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARTICIPANTES DA PROVA DE MATEMÁTICA 1° ANO do CICLO II REGULARAMOSTRAGEM ,7%71,3% ABAIXO DE PROF.150 CENSITÁRIA ,2%79,5% 2° ANO do CICLO II CENSITÁRIA ,1%80,5% 3° ANO do CICLO II AMOSTRAGEM ,8%57,7% 4° ANO do CICLO II AMOSTRAGEM ,7%50,2% NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

8 8 Provas formuladas 2º ano CI = 3º ano CI = 3º PIC 4º ano CI = 1º ano CII 4º ano PIC 2º ano CII = 3º ano CII 4º ano CII NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

9 9 ESCALA DE PROFICIÊNCIA LÍNGUA PORTUGUESA – LEITURA (SAEB ) NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NÍVEL NÍVEL 2 NÍVEL NÍVEL 4 NÍVEL NÍVEL 5 NÍVEL NÍVEL 8 NÍVEL NÍVEL NÍVEL 11 NÍVEL ,8 Média das proficiências dos alunos do 2º ano CI 163,6 Média das proficiências dos alunos do 4º ano CI 171,0 Média das proficiências dos alunos do 2º ano CII 222,8 Média das proficiências dos alunos do 4º ano CII

10 10 NÍVEL 1 NÍVEL 2 NÍVEL NÍVEL 4 NÍVEL NÍVEL 5 NÍVEL NÍVEL 8 NÍVEL NÍVEL NÍVEL NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL ESCALA DE PROFICIÊNCIA MATEMÁTICA (SAEB) 140,3 Média das proficiências dos alunos do 2º ano CI 178,1 Média das proficiências dos alunos do 4º ano CI 206 Média das proficiências dos alunos do 2º ano CII 238,9 Média das proficiências dos alunos do 4º ano CII

11 11 PROFICIÊNCIAS MÉDIAS 2008 Língua Portuguesa - Leitura CICLO IIPROFICIÊNCIA 1º ano181,0 1º ano <150136,1 2º ano198,5 3º ano207,3 4º ano222,8 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL CICLO IPROFICIÊNCIA 2º ano130,8 3º ano REG154,3 3º ano PIC116,3 4º ano REG168,8 4º ano PIC116,7

12 12 PROFICIÊNCIAS MÉDIAS 2008 Matemática CICLO IIPROFICIÊNCIA 1º ano191,3 1º ano <150157,3 2º ano206,0 3º ano212,6 4º ano238,9 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL CICLO IPROFICIÊNCIA 2º ano140,3 3º ano REG168,3 3º ano PIC127,0 4º ano REG183,1 4º ano PIC133,3

13 13 ANOLÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 2º ano130,8140,3 3º ano REG154,3168,3 3º ano PIC116,3127,0 4º ano REG168,8183,1 4º ano PIC116,7133,3 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL COMPARAÇÃO DE PROFICIÊNCIAS MÉDIAS 2008 – CICLO I

14 14 ANOLÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 1º ano181,0191,3 1º ano <150136,1157,3 2º ano198,5206,0 3º ano207,3212,6 4º ano222,8238,9 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL COMPARAÇÃO DE PROFICIÊNCIAS MÉDIAS CICLO II

15 15 COMPARAÇÃO DE PROFICIÊNCIAS MÉDIAS 2007 x CICLO I ANO LÍNGUA PORTUGUESA - LEITURA MATEMÁTICA º ano127,7130,8133,9140,3 3º ano-150,7-164,5 4º ano167,0163,6174,2178,1 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

16 16 ANO LÍNGUA PORTUGUESA - LEITURA MATEMÁTICA º ano-171,0-183,7 2º ano210,0198,5207,8206,0 3º ano-207,3-212,6 4º ano240,7222,8248,0238,9 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL COMPARAÇÃO DE PROFICIÊNCIAS MÉDIAS 2007 x CICLO II

17 17 EVOLUÇÃO DA PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA - LEITURA DE 2007 PARA 2008 ALUNOSPROFICIÊNCIAS DIFERENÇA RELATIVA 2º ano CI3º ano CI136,3157,7+15,7% 2º ano CI3º ano CI PIC92,1116,1+26,1% 4º ano CI 123,9135,0+9,0% 4º ano CI1º ano CII183,8188,5+2,6% 4º ano CI4º ano CI PIC115,9118,4+2,2% 4º ano CI1º ano CII <150125,4136,1+8,5% 2º ano CII3º ano CII199,7207,1+3,7% 4º ano CII 216,3213,9-1,1% NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

18 18 EVOLUÇÃO DA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA DE 2007 PARA 2008 ALUNOSPROFICIÊNCIAS DIFERENÇA RELATIVA 2º ano CI3º ano CI144,1171,3+18,9% 2º ano CI3º ano CI PIC96,0126,5+31,8% 4º ano CI 135,9156,2+14,9% 4º ano CI1º ano CII187,5195,3+4,2% 4º ano CI4º ano CI PIC130,3135,5+4,0% 4º ano CI1º ano CII <150148,6157,4+5,9% 2º ano CII3º ano CII203,6212,7+4,5% 4º ano CII 230,5234,8+1,9% NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

19 19 Posições não satisfatórias na escala de proficiência em Língua Portuguesa – Leitura NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Ano / Ciclo ProficiênciaNíveis % de alunos º ano do CI Menor que 125 Menores que 2 36,434,0 4° ano do CIMenor que 175 Menores que 4 45,443,6 2º ano do CIIMenor que 225 Menores que 6 52,661,5 4º ano do CIIMenor que 250 Menores que 7 46,962,0

20 20 Posições não satisfatórias na escala de proficiência de Matemática Ano / Ciclo ProficiênciaNíveis % de alunos º ano do CI Menor que 125 Menores que 1 32,622,3 4° ano do CIMenor que 175 Menores que 3 39,131,6 2º ano do CIIMenor que 225 Menores que 5 52,858,8 4º ano do CIIMenor que 250 Menores que 6 39,753,0 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

21 21 % DE ALUNOS EM NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS 2008 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

22 22 DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 2° ANO EM LÍNGUA PORTUGUESA - LEITURA 2008 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NS 34% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS

23 23 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 2° ANO 2007 X 3° ANO 2008 EM LÍNGUA PORTUGUESA NS 32,6% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

24 24 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 4° ANO Ciclo I EM LÍNGUA PORTUGUESA-LEITURA – 2008 NS 43,6% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

25 25 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 4° ANO Ciclo I – 2007 X 1° ANO Ciclo II – 2008 EM LÍNGUA PORTUGUESA NS 32% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

26 26 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 2° ANO Ciclo II EM LÍNGUA PORTUGUESA-LEITURA NS 61,4% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

27 27 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 4° ANO Ciclo II EM LÍNGUA PORTUGUESA-LEITURA NS 62% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

28 28 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 2° ANO Ciclo I EM MATEMÁTICA NS 22,3% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS

29 29 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 2° ANO Ciclo I X 3º ANO Ciclo I EM MATEMÁTICA NS 23% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

30 30 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 4° ANO Ciclo I EM MATEMÁTICA NS 31,6% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

31 31 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 4° ANO Ciclo I X 1º ANO Ciclo II EM MATEMÁTICA 44,7% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

32 32 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 2° ANO Ciclo II EM MATEMÁTICA NS 58,8% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS

33 33 NÚCLEO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DISTRIBUIÇÃO % DE ALUNOS DO 4° ANO Ciclo II EM MATEMÁTICA NS 53% em NÍVEIS NÃO SATISFATÓRIOS NS


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