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PARA ONDE VÃO OS RESÍDUOS QUE PRODUZIMOS?
Vivência sobre a produção de lixo e reciclagem Aula de Ciências para o 2 ano - EF
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INTRODUÇÃO Nesta atividade vamos refletir sobre a produção de lixo, considerando o lixo que produzimos no nosso dia-a-dia na escola. Pensem no que é jogado nos lixos de sua casa e da escola.
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TAREFAS 1. Pesquisar sobre Resíduos Recicláveis. Verifiquem quais materiais são recicláveis e quais não são. Links sugeridos: Assita ao vídeo:
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2. Agora vamos trabalhar! Coloquem o avental, os óculos e as luvas. Peguem o cesto de lixo da sala de aula e coloquem com cuidado o lixo sobre o plástico. Observem o lixo colocado sobre o plástico e separem o que é reciclável do que não é, colocando cada tipo em um saco plástico transparente.
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3. Observem o saco com os resíduos
3. Observem o saco com os resíduos. Quanto do que vai para o lixo da sala é reciclável? Quanto se produz de cada tipo de resíduo? Anotem suas conclusões no Diário de Ciências.
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4. Agora vocês vão medir quanto de resíduo líquido é produzido para lavar as mãos. Coloquem o balde embaixo da torneira e lavem as mãos como sempre fazem. Observem o quanto de água foi utilizada. Anotem suas observações no Diário de Ciências.
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Leiam o texto Descartar, não. Reaproveitar e reciclar
Leiam o texto Descartar, não! Reaproveitar e reciclar. Disponível em:
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AVALIAÇÃO INDICADOR Objetivo plenamente atingido
Objetivo parcialmente atingido Objetivo não atingido PONTOS PESQUISA Conseguiu realizar o acesso aos sites e obteve as informações necessárias para o desenvolvimento do projeto Conseguiu realizar o acesso aos sites mas não obteve todas as informações necessárias para o desenvolvimento do projeto Não conseguiu o acesso aos sites , não obtendo informações para desenvolver o projeto PROCESSO Realizou os registros necessários com riqueza de detalhes Realizou os registros com poucos detalhes Realizou os registros parcialmente/Não realizou os registros Excelente apelo visual Bom apelo visual Faltou capricho e organização no registro TRABALHO EM EQUIPE Participou ativamente da separação dos materiais e dos registros, colaborando com o grupo Participou da separação dos materiais e fez o registro, mas sem interagir e trocar ideias com o grupo Não participou da saparação dos materiais/ não colaborou com os registros, deixando de contribuir com as conclusões do grupo
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