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LIXO QUE É UM LUXO Grasiela Johann - Para alunos 6° ano.

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Apresentação em tema: "LIXO QUE É UM LUXO Grasiela Johann - Para alunos 6° ano."— Transcrição da apresentação:

1 LIXO QUE É UM LUXO Grasiela Johann - Para alunos 6° ano

2 INTRODUÇÃO Ter um meio ambiente limpo e bem cuidado é desejo de todos nós! Mas isto exige uma responsabilidade de nós alunos mas também de todos os cidadãos de uma cidade e do poder público! Com este trabalho pretendemos conscientizar todos os estudantes da nossa escola para a limpeza na nossa escola e conscientização sobre o lixo em nossa cidade! Mantendo nossa escola e cidade limpas teremos mais beleza e sentimento de dever cumprido!

3 TAREFA l Você já pensou em ser um repórter? l Ou então trabalhar nos bastidores de produção de um programa? l Agora você terá esta chance l Aproveite-a e com ela poderá aprender muitas coisas novas...

4 TAREFA Vocês terão que fazer uma ampla pesquisa a respeito do lixo em nossa escola e cidade para a apresentação aos demais alunos de nossa escola

5 PROCESSO o 1º etapa: dividir a turma em 5 equipes para pesquisar os variados temas Equipe 1: Descobrir fazendo entrevistas como a questão lixo é tratada na nossa escola; Qual o tempo de decomposição dos resíduos

6 PROCESSO Equipe 2: Quanto lixo é recolhido por dia em nossa cidade? Equipe 3: Qual o valor do quilo dos principais materiais de venda do lixo? Equipe 4: Descobrir quanto lixo é recolhido no nosso Rio Taquari a cada ano pelo projeto Rio Taquari limpo Equipe 5: Como se constrói um pufe com garrafa pet

7 PROCESSO 2ª etapa: digitar as pesquisas 3ª etapa: elaborar uma entrevista que englobe sua pesquisa Vocês terão que definir a tarefa de cada um: que vai ser o repórter, quem vai(vão) ser o(s) entrevistado(s), o local da entrevista, o conteúdo da entrevista; as perguntas e respostas; lembrar que a entrevista não pode passar de 4 minutos

8 PROCESSO 4º passo: Filmar sua entrevista com no máximo 4 minutos 5º passo: com ajuda da pro- fessora de informática jun- tar todos os vídeos e for- mar o nosso documentário usando o programa movie-maker

9 RECURSOS A seguir uma lista de links para a pesquisa

10 RECURSOS etiva&categoria=Meio%20Ambiente&codigoCategoria=967&imagem Categoria=SecretariaMeioAmbiente.jpg&INC=includes/show_texto.a sp&conteudo=3188&servico= etiva&categoria=Meio%20Ambiente&codigoCategoria=967&imagem Categoria=SecretariaMeioAmbiente.jpg&INC=includes/show_texto.a sp&conteudo=3188&servico

11 RECURSOS em.html em.html content&task=view content&task=view d=133&Itemid=240 d=133&Itemid=240 html html reciclagem/reduzir-reutilizar-reciclar.php reciclagem/reduzir-reutilizar-reciclar.php

12 RECURSOS NA BIBLIOTECA: Ciência hoje Revista super interessante Jornal O Informativo do Vale ( encarte meio ambiente)

13 RECURSOS Entrevista com diversos funcionários e alunos da escola

14 RECURSOS garrafas-pet/ garrafas-pet/

15 AVALIAÇÃO l NESTA TABELA VOCE SABERÁ COMO SERÁ A SUA AVALIAÇÃO: OBJETIVO ATINGIDO ( 2 PONTOS) OJETIVO PARCIALMENTE ATINGIDO ( 1 PONTO) OBJETIVO NÃO ATINGIDO (0 PONTOS) PESQUISAPESQUISA RICA ENTREGUE DIGITADA PEQUISA POBRE;PESQUISA SEM SENTIDO ONDE NÃO FICA CLARO A PESQUISA E OU TRABALHO DIGITADO NÃO ENTREGUE ELABORAÇÃO DA ENTREVISTA EMPENHO DE TODA A EQUIPE(GRUPO) EMPENHO PARCIAL DA EQUIPE NENHUM OU POUCO EMPENHO DA EQUIPE VIDEOO CONTEUDO ESTEVE ADEQUADO AO TEMA; RESPEITOU O TEMPO LIMITE O CONTEUDO ESTEVE PARCIALMENTE ADEQUADO AO TEMA O CONTEÚDO NÃO SE ADEQUOU AO TEMA TRABALHO EM GRUPO HOUVE TRABALHO EM EQUIPE E O GRUPO SOUBE DELEGAR TAREFAS HOUVE PARCIAL EMPENHO DA EQUIPE NENHUM EMPENHO DA EQUIPE; POUCOS SE ENVOLVERAM NA TAREFA PUBLICO -ALVOATINGIU PÚBLICO ALVO ( ALUNOS DA ESCOLA) ATINGIU PARCIALMENTE O PÚBLICO ALVO ( ALUNOS DA ESCOLA) NÃO ATINGIU O PÚBLICO ALVO ( ALUNOS DA ESCOLA)


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