Ciências Humanas e suas Tecnologias - Sociologia

Apresentação em tema: "Ciências Humanas e suas Tecnologias - Sociologia"— Transcrição da apresentação:

1 Ciências Humanas e suas Tecnologias - Sociologia
Ensino Médio, 1º Ano A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro

2 Histórico e Perspectivas
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Sociologia no Brasil Inserção dos saberes das Ciências Sociais Histórico e Perspectivas Trajetória no Sistema Educacional Brasileiro Imagem: Antônio Litterio/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

3 O Início da Prática das Ciências Sociais no Brasil
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro O Início da Prática das Ciências Sociais no Brasil Pratica-se o ensino das Ciências Sociais Final do Século XIX Antropologia Ciências Políticas Economia Sociologia Geografia História Direito Psicologia Estatísticas

4 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Os conhecimentos das Ciências Sociais entraram nos currículos da antiga escola secundária através da Sociologia, História, Geografia, Economia, Psicologia, Educação Moral e Cívica e Estudos Sociais. Dentre os muitos livros de história do cristianismo publicados no século XIX, History of the Church of God: from Creation to A.D. 1885 [História da Igreja de Deus: da Criação a 1885 A.D.] é notável por seu estilo prolixo. Imagem e texto retirado do site

5 A Configuração das Ciências Sociais /
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro A Configuração das Ciências Sociais / Sociologia no Brasil Não foi possível encontrar até 1933 Produção Científica Praticavam as Ciências Sociais de forma Autodidata e no ensino dos cursos preparatórios para o magistério. Fase Pré- acadêmica Produziam-se manuais de Sociologia: Alguns traduzidos do Francês; Outros escritos e editados no Brasil. Os professores e pensadores de outras áreas se dedicavam ao estudo da Sociologia.

6 Contexto Histórico Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Contexto Histórico Os temas do abolicionismo e da constituição da república fizeram debate e reflexões. Imagens da esquerda para a direita: (A) Jean-Baptiste Debret ( )/ Pelourinho/ Domínio Público. (B) Benedito Calixto ( )/ Proclamação da República/ Domínio Público

7 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Incorporações de teorias e conceitos sociológicos ao discurso de políticos e intelectuais, surgindo pensadores sociais muito influenciados pelos iluminismo, positivismo e evolucionismo” ( LIEDKE FILHO,2003; NOGUEIRA,1981).¹ Buscam–se explicações científicas sobre a natureza e a sociedade. Seguindo o modelo das Ciências Naturais ¹ SILVA, Ileizi Luciana Fiorelli. O ensino das Ciências Sociais/Sociologia no Brasil: histórico e perspectivas. In: MORAES,Amaury Cesar. Sociologia: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, secretaria de Educação Básica, Coleção Explorando o ensino.; v p.

8 SOCIOLOGIA NO CURSO DE DIREITO (1870)
Propôs nos debates a reforma de ensino. Rui Barbosa A disciplina Elementos de Sociologia e Direito Constitucional nas faculdades de Direito. Intelectuais queriam incluir a Sociologia no curso de Direito, de Formação Militar e da Escola Secundária. Imagem: F. Diaz/ Domínio Público

9 Institucionalização da Sociologia (1891 -1941)
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Institucionalização da Sociologia ( ) 1891 Reforma Benjamin Constant propõe, pela primeira vez no Brasil, a Sociologia como disciplina do ensino secundário. 1901 A Reforma Epitácio Pessoa retira oficialmente A Sociologia do currículo, disciplina que nunca chegou a ser ofertada. A inclusão da Sociologia, no período de 1925 a 1942, no ensino evidencia a sistematização de uma ciência da sociedade.

10 Marco Fundamental para a Institucionalização
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Marco Fundamental para a Institucionalização das Ciências Sociais nas Escolas Ensino da Sociologia nas Escolas Normais e na Escola Secundária. A Reforma de João Luiz Alves-Rocha Vaz (após 1925). Academia Santa Gertrudes por sugestão do Abade Dom Pedro Roeser, O. S. B. Em 1917, abriu-se um Internado que muito floresceu e , em 1922, foi criado o Curso Normal , equiparado à Escola Normal oficial do Estado.

11 Anos Dourados da Sociologia
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Anos Dourados da Sociologia 1925 a 1941 Imagem: eeyrsja/ Public Domain

12 Institucionalização da Sociologia
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Institucionalização da Sociologia 1931 A Sociologia foi incluída como disciplina obrigatória no 2° ano dos cursos preparatórios para o ingresso nas faculdades de Direito, Ciências Médicas, de Engenharia e Arquitetura. A reforma Francisco Campos 1933 Criação da Escola Livre de Sociologia e Política de São Paulo.

13 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Fundação da Universidade de São Paulo – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – diretor Fernando de Azevedo, catedrático em Sociologia 1934 Imagem: Original uploader was Jrn1313 at pt.wikipedia/ Public Domain

14 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Introdução da disciplina Sociologia no curso normal do Instituto Estadual de Educação de Florianópolis apoio de: Roger Bastide, Pierson e Fernando Oliveira. 1935 Roger Bastide ( ) chegou ao Brasil em 1938 para ocupar a cátedra de Sociologia I, no Departamento de Ciências Sociais da Universidade de São Paulo deixada pela vaga do professor Claude Lévi-Strauss. A contribuição de Donald Pierson para as Ciências Sociais brasileiras é indiscutível e sua participação na ELSP levou a instituição ao reconhecimento internacional. Como pesquisador, incentivou a pesquisa de campo e  a  abordagem interdisciplinar. 

15 Contexto Histórico 1930 a 1964 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Contexto Histórico 1930 a 1964 Expansão do capitalismo Ampliação do processo de solidificação da Sociologia Urbanização e industrialização Mudanças no sistemas simbólicos Mudanças culturais e educacionais

16 Ausência da Sociologia como Disciplina Obrigatória
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Ausência da Sociologia como Disciplina Obrigatória 1949 Antônio Cândido defende o retorno do ensino de Sociologia. 1954 Florestan Fernandes discute as possibilidades e limites da Sociologia no ensino secundário. 1962 Os novos currículos para o ensino médio – Conselho Federal de Educação e o Ministério da Educação – a Sociologia não consta no currículo.

17 Ausência da Sociologia como Disciplina Obrigatória
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Ausência da Sociologia como Disciplina Obrigatória Resolução nº7, de 23 de dezembro, do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, a disciplina torna-se optativa nos cursos clássicos, científicos e ecléticos. 1963 A Reforma Jarbas Passarinho, com o ensino profissional no ensino médio, a Sociologia deixa de ser disciplina obrigatória do curso normal. 1971

18 O Governo Militar criou Estudos Sociais
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro O Governo Militar criou Estudos Sociais Passou a ser uma disciplina obrigatória no 1º e 2º, incluindo conteúdos de Geografia, História e Organização Social e Política do Brasil (OSPB), sem uma perspectiva crítica. Nadai, Elza. ESTUDOS SOCIAIS NO PRIMEIRO GRAU.Em Aberto, Brasília, ano 7, n. 37, jan./mar. 1988 Aprofunda os problemas de definições e denominações científicas

19 Processo de Reinserção Gradativa da Sociologia
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Processo de Reinserção Gradativa da Sociologia 1984 Associação dos sociólogos de São Paulo promove mobilização, em torno do dia estadual de luta pela volta ao 2º grau. Reinserida nos currículos de São Paulo. 1986 1986 A Sociologia passa a constar nos currículos ( Pará e Distrito Federal)

20 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Sociologia como Disciplina Constante e Obrigatória nas Grades Curriculares Pernambuco 1989 Rio Grande do Sul Rio de Janeiro Constituinte mineira e fluminense Imagem: Ucv/ Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported

21 Conhecimentos Fundamentais para a Cidadania
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Conhecimentos Fundamentais para a Cidadania Sociologia e Filosofia Nova Lei de Diretrizes e Bases De 20 de dezembro de 1996. Vestibular da Universidade Federal de Uberlândia. 1997 O conhecimento de Sociologia Incluídos na Área de Ciências Humanas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 1998 Ministério de Educação lança os Parâmetros Curriculares Nacionais, inclui a Sociologia e Filosofia nas Ciências Humanas e suas tecnologias. 1999

22 VETO Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro VETO Projeto de Lei do Deputado Padre Roque/PT do Paraná Que torna obrigatório o ensino de Sociologia e Filosofia. Pelo Presidente da República/2001 "Razões do Veto", publicadas no Diário Oficial de 9 de outubro, conclui:      1. "a inclusão da Filosofia e da Sociologia no currículo do ensino médio implicará na constituição de ônus para os Estados e o Distrito Federal, pressupondo a criação de cargos para a contratação de professores de tais disciplinas";      2. "não há no País formação suficiente de tais profissionais para atender a demanda que advirá caso fosse sancionado o projeto"  Imagem: Agência Brasil/ Creative Commons Attribution 3.0 Brazil

23 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro O Processo de Reestruturação dos Parâmetros Curriculares Nacionais Documento feito por Amaury Moraes, Elizabeth Guimarães e Nelson Tomazi. Elaboraram uma crítica às DCNEM (1998) e aos PCN-Sociologia (1999). Orientações Curriculares do Ensino Médio. Defendem a Sociologia como disciplina do Núcleo comum do currículo, com elaboração de conteúdos e metodologias de ensino.

24 O Processo de Reestruturação dos Parâmetros Curriculares Nacionais
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro O Processo de Reestruturação dos Parâmetros Curriculares Nacionais Material organizado por Maria Ciavatta e Gaudêncio Frigotto. Ensino Médio: Ciência, Cultura e trabalho (2004). Contém inúmeros textos sobre o ensino médio que rompa com a dualidade entre formação geral e para o trabalho.

25 As novas orientações curriculares (2003 -2005)
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro As novas orientações curriculares ( ) Provocou debates no MEC. DCNEM (1998) não estava m cumprindo a LDB (1996). Os conhecimentos de sociologia e Filosofia eram apresentados apenas como temas transversais.

26 Câmara de Educação Básica, o Parecer 38/2006
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Câmara de Educação Básica, o Parecer 38/2006 “Como consequência, houve um compromisso do MEC de encaminhar proposta de alteração da lei e incluir Sociologia (e Filosofia) como disciplina obrigatória. Como resultado, foi-nos solicitado que apresentássemos um parecer sobre a inclusão da Sociologia no currículo do ensino médio. Tal documento (Moraes, 2007) deu origem ao Parecer nº 38/06, que estabeleceu a obrigatoriedade da Sociologia e Filosofia em todas as escolas públicas e privadas do país”.¹ 7 de julho de 2006 ¹ MORAES, Amaury. Ensino de Sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade. Cad. CEDES vol.31 no.85  Campinas Dec.  Disponivel < acesso em 10/07/2012.

27 O Impacto do Parecer 38/2006 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro O Impacto do Parecer 38/2006 Questionamento da validade das Mudanças nas DCNEM. Resistência de alguns Estados para a implantação. Associação Nacional de Pós Graduação em Ciências Sociais. Discussões nas sociedades Científicas em prol do ensino da Sociologia. Sociedade Brasileira de Sociologia. Organizou o 1º Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia e Filosofia em julho de 2007.

28 Reação das Entidades de Sociólogos
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Reação das Entidades de Sociólogos Sindicatos dos Sociólogos de São Paulo. Federação Nacional de Sociólogos. Articulação com deputados e senadores visando a uma lei que obrigasse o ensino de Sociologia e Filosofia e resolvesse definitivamente as dúvidas sobre a mudança do DCNEM em 2006.

29 Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio
A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro O novo projeto de lei incluiu Sociologia e Filosofia nas três séries do Ensino Médio. A Lei nº /08. A partir do primeiro semestre de 2009, assistimos à implantação da Sociologia em todas as escolas de ensino médio.

30 Referência Bibliográfica
Sociologia, 1º Ano do Ensino Médio A Sociologia no Cenário Educacional Brasileiro Referência Bibliográfica MORAES, Amaury. Ensino de Sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade. Cad. CEDES vol.31 no.85 Campinas Dec.  Disponivel < 4&script=sci_arttext&tlng=em > acesso em 10/07/2012. SILVA, Ileizi Luciana Fiorelli. O ensino das Ciências Sociais/Sociologia no Brasil: histórico e perspectivas. In: MORAES, Amaury Cesar. Sociologia: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, secretaria de Educação Básica, Coleção Explorando o ensino.; 15 volume. 15 a 44 p.

31 Tabela de Imagens n° do slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso 2 Antônio Litterio/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported 14/09/2012 6a Jean-Baptiste Debret ( )/ Pelourinho/ Domínio Público 6b Benedito Calixto ( )/ Proclamação da República/ Domínio Público 8 F. Diaz/ Domínio Público 12 eeyrsja/ Public Domain 14 Original uploader was Jrn1313 at pt.wikipedia/ Public Domain 21 Ucv/ Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported 23 Agência Brasil/ Creative Commons Attribution 3.0 Brazil