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Experiência do Estado de São Paulo no ensino do URM PROF. DRA. THAIS HELENA ABRAHÃO THOMAZ QUELUZ FACULDADE DE MEDICINA DE BOTUCATU.

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1 Experiência do Estado de São Paulo no ensino do URM PROF. DRA. THAIS HELENA ABRAHÃO THOMAZ QUELUZ FACULDADE DE MEDICINA DE BOTUCATU

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3 TAREFA FINAL COMO IMPLANTAR O ENSINO DO URM NO SEU LUGAR DE TRABALHO ?

4 OS PAULISTAS EM PETRÓPOLIS MAIO DE 2002

5 AUGUSTO SCALABRINI NETO - FMUSP CLARICE ALEGRE PETRAMALE - ANVISA EDUARDO BARBOSA COELHO - FMRP-USP MARIA DE LOURDES MACHADO DE OLIVEIRA - FMRP-USP TARCISIO ADILSON R. MACHADO - FAMEMA TARCISIO LUÍS TÂMEGA - PUC-Sor THAÍS HELENA A. THOMAZ QUELUZ - FMB-UNESP GRUPO PAULISTA PARA O ENSINO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS

6 PROPOSTA FORMAÇÃO DE 35 FACILITADORES NO ESTADO DE SÃO PAULO EM 12 MESES ANVISA FACULDADE DE MEDICINA USP FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO USP FACULDADE DE MEDICINA DE BOTUCATU UNESP FACULDADE DE MEDICINA DE MARÍLIA FAMENA FACULDADE DE MEDICINA DE SOROCABA PUCSOR FACULDADE DE MEDICINA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO FAMERP FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA SANTA CASA DE SÃO PAULO FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA UNICAMP ESCOLA PAULISTA DE MEDICINA UNIFESP FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PUCCAMP

7 FORMAÇÃO DE FACILITADORES

8 I CURSO SOBRE ENSINO PARA O USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Águas de São Pedro, 08 a 14 de dezembro de 2002

9 AJITH SANKARANKUTTY - FMRP-USP GUN BERGESTEN-MENDES – FCM-UNICAMP JOSÉ ABRÃO CARDEAL DA COSTA - FMRP-USP JOSÉ PAULO CIPULLO - FAMERP RENATA CALIL - FCMSCMSP SUELY M. Y. UEDA – FCMSCMSP AUGUSTO SCALABRINI NETO - FMUSP CLARICE ALEGRE PETRAMALE - ANVISA EDUARDO BARBOSA COELHO - FMRP-USP MARIA DE LOURDES MACHADO DE OLIVEIRA - FMRP-USP TARCISIO ADILSON R. MACHADO - FAMEMA TARCISIO LUÍS TÂMEGA - PUC-Sor THAÍS HELENA A. THOMAZ QUELUZ - FMB-UNESP GRUPO PAULISTA PARA O ENSINO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS SEGUNDA GERAÇÃO

10 II CURSO DE MULTIPLICADORES PARA O ENSINO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS NO ESTADO DE SÃO PAULO Ribeirão Preto, 9 a 15 de Novembro de 2003

11 TERCEIRA GERAÇÃO

12 PARTICIPANTES PROFESSORES OU FUNCIONÁRIOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS ESCOLAS MÉDICAS PÚBLICAS OU CONFESSIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO INDICADOS PELOS RESPECTIVOS COLEGIADOS COMPETENTES

13 IMERSÃO COM 48 HORAS DE DURAÇÃO GRUPOS DE 6-8 ALUNOS MATERIAL DO I CURSO NACIONAL MODIFICADO INSTRUMENTAL: ASMA, HAS, DM, ICC ATIVIDADES TEÓRICAS E PRÁTICAS ESTUDANTES DE MEDICINA FILMAGEM (?) VÁRIOS COORDENADORES EXPLICAÇÃOCONVITES CONTATOS (CONVERTIDOS) MODELO

14 CONTEÚDOTEÓRICO BASES GERAIS DO ENSINO DO URM TERAPÊUTICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS MÉTODO PBL DE ENSINO BASES FARMACOLÓGICAS DO URM PRINCÍPIOS GERAIS DA PRESCRIÇÃO PRÁTICO CRITÉRIOS PARA SELEÇÃO DE FONTES DE INFORMAÇÃO E DE FÁRMACOS SELEÇÃO DE GRUPOS DE FÁRMACOS SELEÇÃO DE MEDICAMENTOS I SELEÇÃO DE TRATAMENTO I PRESCRIÇÃO E MONITORIZAÇÃO OSCE (PAPÉIS DE PRESCRITOR, PACIENTE E OBSERVADOR)

15 ESCOLA FAMEMA55 PUCSor44 UNICAMP12 UNESP47 UNIFESP-EPM02 FMUSP36 FMRPUSP55 SANTA CASA45 FAMERP15 POÇOS CALDAS UFMS ANVISA TOTAL NO SHOW ABANDONO

16 São José do Rio Preto Ribeirão Preto Botucatu Campinas São Paulo Sorocaba Marília

17 RESULTADOS I CURSO (2002): 29 II CURSO (2003): 42 SANTA CASA DE SÃO PAULO (2004): 26 OUTROS: 6 TOTAL = 103 N o DE FACILITADORES SEGUNDA E TERCEIRAS GERAÇÕES

18 FORMAÇÃO DE PRESCRITORES

19 COMPLETO FMB-UNESP TERAPÊUTICA MÉDICA 24 HS/AULA 4 0 ANO FMRP-USP PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA 24 HS/AULA 5 0 ANO IMPLANTAÇÃO DO ENSINO DO URM NOS CURRÍCULOS PARCIAL FM-USP DISCIPLINA OPTATIVA 30 HS/AULA 4 0 ANO FAMEMA EXPERIÊNCIAS ISOLADAS FAMERP 3 0 ANO FCM-SANTA CASA 5 0 ANO FM-PUCSor 3 0 ANO GRADUAÇÃO DA MEDICINA

20 RESIDÊNCIA MÉDICA HOSPITAL MARIO GATTI (CAMPINAS) , 2004 RESIDENTES DE PEDIATRIA DA FMB PROFISSIONAIS DA RBS MARÍLIA 2003 BOTUCATU 2004

21 CONTEÚDO TEÓRICO BASES GERAIS DO ENSINO DO URM PRINCÍPIOS GERAIS DA PRESCRIÇÃO PRÁTICO SELEÇÃO DE FONTES DE INFORMAÇÃO E DE FÁRMACOS SELEÇÃO DE GRUPOS DE FÁRMACOS SELEÇÃO DE MEDICAMENTOS I SELEÇÃO DE TRATAMENTO I PRESCRIÇÃO E MONITORIZAÇÃO OSCE (PAPÉIS DE PRESCRITOR, PACIENTE E OBSERVADOR) 16 HORAS/AULA CURSO PARA PRESCRITORES

22 BOTUCATU, 2004

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24 VIRTUAL ENSINO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS ESCOLA MÉDICA VIRTUAL DA FMB-UNESP CURSOS ON-LINE

25 VISÃO CRÍTICA NA ÁREA MÉDICA GRUPO PAULISTA PARA ENSINO DO URM POUCO CONHECIMENTO SOBRE URM CONFUSÃO COM PESQUISA CLÍNICA, BIOEQUIVALÊNCIA, ETC. POUCA VALORIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA AUSÊNCIA DE POLÍTICAS INSTITUCIONAIS VOLTADAS PARA O URM FORMAÇÃO DE FACILITADORES É MUITO LONGA RESISTÊNCIA DE ALGUNS SETORES AO PBL OUTRAS ESPECIALIDADES/ATIVIDADES DOS FACILITADORES DISCIPLINA ISOLADA RESISTÊNCIA DE ALGUNS PROFISSIONAIS AUSÊNCIA DE COMPORTAMENTO INSTITUCIONAL BASEADO NO URM

26 VISÃO CRÍTICA NA ÁREA MÉDICA GRUPO PAULISTA PARA ENSINO DO URM AUSÊNCIA DE POLÍTICAS INSTITUCIONAIS VOLTADAS PARA O URM AUSÊNCIA DE COMPORTAMENTO INSTITUCIONAL BASEADO NO URM. Só se educa pelo exemplo NÃO VALORIZAÇÃO E DESMOBILIZAÇÃO DOS FACILITADORES AÇÕES GOVERNAMENTAIS NÃO COORDENADAS PROPAGANDA DA INDÚSTRIA FARMACÊUTICA AGRESSIVA E SEDUTORA EM TODOS OS NÍVEIS DIFICULDADE DE FINANCIAMENTO PARA PESQUISA NA ÁREA PERDA DOS FACILITADORES E DO TRABALHO TODO...

27 SOLUÇÕES/AJUDA PARA O ENSINO DO URM DIVULGAÇÃO INTENSA DO TEMA SINALIZAÇÃO GOVERNAMENTAL (MEC & MS): DAR ORDEM COORDENAÇÃO CENTRAL DAS AÇÕES VALORIZAÇÃO DOS FACILITADORES LINHAS DE FINANCIAMENTO PARA PESQUISA NA ÁREA (ENSINO, ESTUDOS CLÍNICOS COM MEDICAMENTOS ESSENCIAIS, ETC.) INTEGRAÇÃO DE MEMBROS LIGADOS AO ENSINO DE URM EM COMISSÕES DE PADRONIZAÇÃO DE MEDICAMENTOS REFORÇAR A CREDIBILIDADE DA RENAME, REMUME CURSO PARA PROFISSIONAIS DA RBS CURSO VIRTUAL TUTORIAL ENFOQUE EM ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA RESTRIÇÃO À PROPAGANDA NOS HU/SERVIÇO PÚBLICO

28 PROF. DRA. THAIS HELENA ABRAHÃO THOMAZ QUELUZ FACULDADE DE MEDICINA DE BOTUCATU OBRIGADA! Declaro que não tenho conflito de interesse


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