RECCRIA PROMOVERESISTE Observatório do Cidadão OC1 OC2 OC3 OC4 OC5 OC6 OC7 OC8.

Apresentação em tema: "RECCRIA PROMOVERESISTE Observatório do Cidadão OC1 OC2 OC3 OC4 OC5 OC6 OC7 OC8."— Transcrição da apresentação:

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2 RECCRIA PROMOVERESISTE Observatório do Cidadão OC1 OC2 OC3 OC4 OC5 OC6 OC7 OC8

3 Formação Contínua e Requalificação PROMOVE

4 A mudança necessária... Diminuir o défice das contas públicas, promover a reforma da administração pública, promover a qualificação e o emprego, são imperativos nacionais reconhecidos Governo electrónico? Relacionamento em rede? Qualificação? Requalificação? Para quem? Qual?

5 A formação adequada... Novos perfis profissionais – necessários na sociedade da informação e do conhecimento Requalificação de trabalhadores para os novos referenciais de competências Novas tarefas em áreas- charneira para melhor relacionamento da AP com os agentes económicos e com os cidadãos Poderá tal tipo de medidas facilitar a mobilidade, contribuindo para o “emagrecimento” do Estado? Poderá dinamizar a sociedade criando e aproveitando novas oportunidades?

6 As necessidades... Dificuldades na partilha do conhecimento existente e na produção colaborativa de novo conhecimento, em ambiente globalizado As TICs são essenciais mas não bastam para o pleno desenvolvimento da sociedade do conhecimento A orientação assumida no PNACE, de dinamização da Rede de Centros de Recursos em Conhecimento, pressupõe forte investimento em programas de educação e desenvolvimento pessoal para que o tecido económico e social se torne apto a usar e a reforçar os recursos a partilhar

7 Conhecimento e trabalho colaborativo... Como fazer... Um projecto de investigação- acção... Modelo base do ciclo de conversão do conhecimento de Nonaka e Takeuchi (1995)

8 Partindo do perfil de entrada... Um exemplo... Trabalhadores de secretariado e de apoio administrativo...

9 Partindo do perfil de entrada... Um programa de formação que se proponha valorizar as suas capacidades de comunicação, relacionamento e inteligência social de adaptação a situações novas o seu espírito inovador e sentido prático ampliar conhecimentos de informática e tecnologias da informação e comunicação poderá preparar estes trabalhadores para assumirem novo perfil de competências como trabalhadores do conhecimento como mediadores de trabalho colaborativo contribuindo também para o reforço da memória das organizações e da sociedade.

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11 Formação colaborativa para trabalho colaborativo... Como fazer... Um projecto de investigação- acção... Como promover, dinamizar, dar suporte, catalizar as interacções? Quem poderá fazê-lo? Como aproveitar a diferenciação nítida entre os climas organizacionais? Qual o grau de percepção, pelas secretária(o)s, da adequação relativa dos modelos de Equipa, Comunidade e Suporte a Processos à dinamização da disseminação e da produção de conhecimento?....

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13 Trabalho colaborativo para formação colaborativa… para criação / difusão de novo conhecimento... Como melhorar e difundir? Fazer frutificar?... Um projecto de investigação-acção que concebe, constrói, dinamiza e avalia... Uma comunidade de prática de mediadores do conhecimento!

14 Por uma comunidade de conhecimento!

15 Para uma comunidade de conhecimento!