Aprendizagem com computador Domínio técnico e pedagógico não deve acontecer separadamente. Educador – deve indagar se o uso do computador está ou não contribuindo.

Apresentação em tema: "Aprendizagem com computador Domínio técnico e pedagógico não deve acontecer separadamente. Educador – deve indagar se o uso do computador está ou não contribuindo."— Transcrição da apresentação:

1 Aprendizagem com computador Domínio técnico e pedagógico não deve acontecer separadamente. Educador – deve indagar se o uso do computador está ou não contribuindo para a construção de novos conhecimentos. Educador – precisa conhecer diferentes modalidades de uso da informática na educação. Educador – deve conhecer o que as facilidades tecnológicas e como pode ser explorada em diferentes situações educacionais. Educador – cabe a estar promover a reflexão crítica sobre os conteúdos disponibilizados na Internet.

2 Aplicação do computador na educação Integrar conteúdos disciplinares Comunicação entre os grupos, estabelecendo relações de cooperação Ensinar – do latim (ensignare) – colocar signos, ato de depositar informações Desenvolver projetos usando TICs Aprender – o estudante apropria-se de informação segundo o conhecimento que este já possuí (pre´saberes)

3 Papel do docente no uso de TICs Explicitar problemas que os estudantes estão resolvendo Facilitar a depuração e utilizar e incentivar as relações sociais Atuar, de forma significativa, na construção do conhecimento Trabalhar os diferentes níveis de reflexão Inserir o aprendiz num ambiente social e cultural

4 Identificar problemas a serem resolvidos, via computador Assessorar e acompanhar as dificuldades do aprendiz Estar junto virtual, ao lado do aprendiz Promover o avanço na sequência da informação Trabalhar os diferentes níveis de reflexão Papel do docente no uso de TICs

5 Futuras Direções TendênciasComunicação Envolve muito mais do que promovê-lo com conhecimento técnico sobre computadores Estabelece-se um ciclo que mantém os membros do grupo cooperando entre si, realizando atividades inovadoras e criando oportunidades de construção de conhecimento. Desafio dessa formação é enorme; ela deve ser pensada em espiral crescente de aprendizagem. Valente, J.A. Pesquisa, comunicação e aprendizagem com o computador. Disponível on- line. Ao professor proporciona as bases para que possa superas barreiras (administrativas e pedagógicas) Formação do professor Vai além de uma simples comunicação via rede O Estar junto virtual