EM DIREÇÃO À CIÊNCIA CEAP – 2010 Disc. Metodologia Científica Profº Luiz Alberto C. Guedes.

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1 EM DIREÇÃO À CIÊNCIA CEAP – 2010 Disc. Metodologia Científica Profº Luiz Alberto C. Guedes

2 Ciência  Conhecimento amarrado.  Conhecimento despido de subjetividade e valorações.  Conhecimento solucionador de problemas a partir de conjectura s.

3 Contexto da descoberta → processo de formação das conjecturas. Contexto da Justificação → métodos para se testar as conjecturas, as teorias e as hipótese. Provisoriedade do conhecimento científico.

4 O USO DA EXPLICAÇÃO CAUSAL: 1. A crise Econômica, a agitação social e a corrupção geraram o golpe de 1964, no Brasil. 2. O universo existe somente pela vontade de Deus A EXPLICAÇÃO CIENTÍFICA !!!

5 3. Pedro voltou ao Brasil por causa do carnaval. 4. Não há causa conhecida dos milagres 5. O aumento da pressão de um gás em volume constante ocasiona um aumento de sua temperatura.

6 6. A ingestão de 5g de cianureto causa inevitavelmente a morte nos animais com peso inferior a 350kg. 7. A radioatividade causa mutação genética. 8. A toda ação corresponde uma reação de igual intensidade e de sentido contrário.

7 Esses exemplos podem ser agrupados segundo suas características comuns, em três tipos de uso, para o conceito de causa: 1°) Relação acidental para eventos diferentes. Exemplos : 1- A crise Econômica... ; e 3 - Pedro voltou ao Brasil... Próprio da explicação do senso comum.

8 2 °) Relação invariante e necessária entre eventos diferentes. Ex: 7- A radioatividade... Tem importante papel na explicação científica porque permite a previsibilidade de um resultado e, também, a conclusão de que um evento ocorreu no passado com base na análise da realidade presente.

9 3°) Relação invariante, necessária e determinada entre eventos diferentes. Ex: 5 - O aumento da pressão de um gás... ; 6 - A ingestão de 5g de cianureto... ; e 8 - A toda ação corresponde uma reação...

10 Aí começa, verdadeiramente, a explicação científica, podendo-se dizer o “como”, o “quando” e o “quanto”. As posições críticas de D. Hume e B.Russel.