CURSO – SEMESTRE/ANO: Unidade curricular. 1 ª SESSÃO GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA DE GESTÃO EM TURISMO – 1°/ 2010 - ESPANHOL.

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1 CURSO – SEMESTRE/ANO: Unidade curricular

2 1 ª SESSÃO GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA DE GESTÃO EM TURISMO – 1°/ 2010 - ESPANHOL

3 Unidade curricular: Espanhol para Hotelaria e Turismo Competências: ☻ Comunicar-se com clientes e profissionais da área, com clareza e precisão, utilizando vocabulário técnico específico. ☻ Prestar atendimento cordial e diferenciado, sem preconceitos, respeitando as diferenças culturais e necessidades especiais. Bases Tecnológicas, científicas e instrumentais: ☻ Expressões idiomáticas para atendimento em espanhol ☻ Vocabulário Técnico em espanhol ☻ Vocabulário básico social e profissional de Hotelaria e Turismo

4 ÓTIMO – capaz de desempenhar, com excelência, todas as competências exigidas pelo perfil profissional de conclusão. BOM – capaz de desempenhar bem todas as competências exigidas pelo perfil profissional de conclusão. SUFICIENTE – capaz de desempenhar, no mínimo, as competências essenciais exigidas pelo perfil profissional de conclusão. INSUFICIENTE – não é capaz de desempenhar, uma ou mais competências essenciais exigidas pelo perfil profissional de conclusão. A avaliação da aprendizagem será sistemática e cumulativa. CRITÉRIOS :

5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EM E EE ESPANHOL: ► FREQUÊNCIA (75%) E AVALIAÇÃO FORMATIVA ► PROVAS ESCRITAS E ORAIS: 2 8/05 E 16/07 ► AVALIAÇÃO PERMANENTE (PRODUÇÃO NAS AULAS) ► PESQUISA: 1 8/06

6 ¿POR QUÉ LOS BRASILEÑOS DEBEN APRENDER ESPAÑOL? “CUESTIONES INTERNAS”: A. Enriquecimiento profesional B. Enriquecimiento personal LAS DIEZ RAZONES: 1. Idioma mundial: ≈ 400 millones de personas 2. Lengua oficial de 21 países

7 3. Importancia internacional: comercio, política, diplomacia, economía y cultura 4. Muy popular como segunda lengua 5. El Mercosur 6. Lengua de nuestros vecinos 7. Viajes para España o Hispanoamérica 8. Importancia en los Estados Unidos 9. Portugués y español son lenguas hermanas 10. Belleza y romance

8 Saludos – ¡Hola! ¿Qué tal?/ ¿Cómo estás?/ ¿Cómo está usted? - (Muy) bien, gracias. ¿Y tú?¿Y usted? - Regular / Voy tirando / Así, así / Así, no más. (Chile) - (Estoy) mal / fatal. Presentación - ¿Cómo te llamas?/ ¿Cómo se llama usted? - Me llamo... / Mi nombre es... / Esta(e) es... Origen - ¿De dónde eres? / ¿Dónde vive? - Soy de... / Vivo en... Ocupación - ¿Qué haces? / ¿En qué trabaja? - Soy … / Trabajo como … (ingeniero, estudiante, botones …) Saludos - Encantado(a). / Mucho gusto. Despedidas - Hasta pronto. / Hasta luego. / Hasta la vista. / Adiós

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