Cidade Educadora, Cidade Saudável

Apresentação em tema: "Cidade Educadora, Cidade Saudável"— Transcrição da apresentação:

1 Cidade Educadora, Cidade Saudável

2 Sorocaba Número de Habitantes: 565.180 Área Total: 456 km²
Urbana: 249,2 km² Rural: 206,8 km² Densidade Demográfica: 1211 hab./km² Localização: A cidade de Sorocaba está localizada na região sudoeste do Estado de São Paulo, a 96km de distância da capital – São Paulo.

3 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável Pista de Caminhada Ciclovia Sabe-Tudo

4 Secretaria Municipal da Educação
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável Secretaria Municipal da Educação Número de Escolas Educação Infantil: 84 Ensino Fundamental: 33 Número de Alunos Educação Infantil: Ensino Fundamental: Ensino Médio: 1.242 EJA: 1.434

5 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável Visão Ser reconhecida nacionalmente como uma organização promotora de excelência educacional, centrada no desenvolvimento de habilidades e competências fundamentais, possibilitando a construção de cidadãos autônomos para o exercício de uma cidadania plena em uma Cidade Educadora. Missão A missão da Secretaria da Educação de Sorocaba é assessorar, coordenar e avaliar administrativa e pedagogicamente as Unidades Escolares, definindo diretrizes e estratégias que favorecem o desenvolvimento dos alunos para se tornarem cidadãos plenos.

6 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável Finalidade Educação de qualidade para todos. Valores Educação centrada na aprendizagem Visão sistêmica Liderança visionária Responsabilidade pública e cidadania Valorização de professores, funcionários e parceiros Inovação

7 PEDAGOGIA EMPRENDEDORA na Educação Básica
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável PEDAGOGIA EMPRENDEDORA na Educação Básica EMPREENDENDO A PRÓPRIA VIDA ...

8 tem como alvo não só o indivíduo, mas a comunidade
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável O QUE É ? Proposta de educação comprometida com o desenvolvimento local sustentável: tem como alvo não só o indivíduo, mas a comunidade

9 Exercício da coletividade e da cidadania
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável POR QUÊ? Despertar a cultura empreendedora no aluno levando-o a: -observar e refletir sobre a sua realidade -buscar a melhoria dessa realidade Exercício da coletividade e da cidadania

10 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável PARA QUÊ ? Libertar o empreendedor aprisionado pela natureza de suas relações ( escola, família, etc ) Crianças não sufocar Jovens e Adultos libertar Elaborar um plano de vida que valorize e respeite a origem e identidade

11 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável PARA QUÊ ? Desenvolver uma forma de ser e não apenas de fazer. Empreender a própria vida, independente da área de atuação que escolher ( artista, profissional liberal, funcionário público ...) Desenvolver competências diversas: Organização Análise crítica de informações Resolução de problemas Participação comunitária

12 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA Ocorre através da organização da comunidade de forma menos hierarquizada e com a adoção de relações em rede

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Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável PARA QUEM ? Alunos (dos 4 aos 17 anos) Educadores Comunidade

14 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável QUANDO ? 2º semestre de 2005 Lideranças do município Equipe da Secretaria da Educação 1º semestre de 2006 Equipe das Escolas 2º semestre de 2006 Alunos e Comunidade

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Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável METODOLOGIA Abordagem humanista que elege como tema central a preparação do indivíduo para participar ativamente da construção do desenvolvimento social, com vistas a melhoria de vida da população e eliminação da exclusão social.

16 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável METODOLOGIA Utiliza o professor da própria instituição, que conhece a cultura da casa, dos alunos e do meio ambiente onde a unidade está inserida; Dinamiza conhecimentos já dominados pelo professor; Viabiliza a recriação pelo professor na sua aplicação, respeitando as culturas: da comunidade, alunos, instituição e o próprio professor; Incentiva a participação da comunidade como educadora e educanda Considera a escola como uma das principais referências da comunidade Estimula a construção de um empreendedorismo capaz de gerar e distribuir renda, conhecimento e poder

17 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável METODOLOGIA Atividades -Palestra de sensibilização -Seminário de Transferência de Metodologia para Educadores de Educação Básica -Seminários de Formação de Multiplicadores e Gestores

18 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável METODOLOGIA Material Didático Para o professor(apoio): -Livro “Pedagogia Empreendedora” -Cadernos de exercício Para os alunos: Mapa dos sonhos

19 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável METODOLOGIA Mapa dos Sonhos Definir seu sonho (o que quer ser ou fazer) Gerar os conhecimentos necessários para realizá-lo com ÉTICA.

20 Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável Aprender a Empreender
QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO (UNESCO) Aprender a ser (Conceito de si) Aprender a fazer (Energia e liderança) Aprender a Empreender Aprender a conhecer (Conhecimento do setor) Aprender a conviver (Rede de relações)

21 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável PEDAGOGIA EMPREENDEDORA É um dos meios para concretização de um sonho SOROCABA CIDADE SAUDÁVEL CIDADE EDUCADORA Maria Teresinha Del Cistia Secretária da Educação Valderez Luci Moreira Vieira Soares Supervisor de Ensino

22 Cidade Educadora, Cidade Saudável
Sorocaba Cidade Educadora, Cidade Saudável “A tarefa da educação empreendedora é principalmente fortalecer os valores empreendedores na sociedade. É dar sinalização positiva para capacidade individual e coletiva de gerar valores para toda comunidade, a capacidade de inovar, de ser autônomo, de buscar a sustentabilidade, de ser protagonista.” Fernando Dolabela