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CEFET/RS – UNED Charqueadas CEFET-RS Unidade de Ensino de Charqueadas PROEJA - Informática Andréia Colares e Carla Balestro

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Apresentação em tema: "CEFET/RS – UNED Charqueadas CEFET-RS Unidade de Ensino de Charqueadas PROEJA - Informática Andréia Colares e Carla Balestro"— Transcrição da apresentação:

1 CEFET/RS – UNED Charqueadas CEFET-RS Unidade de Ensino de Charqueadas PROEJA - Informática Andréia Colares e Carla Balestro Maio/2008

2 A Escola Governo Federal MEC SETEC – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica CEFETs

3 Escola Técnica de Pelotas – ETP passa a ser denominada Escola Técnica Federal de Pelotas - ETFPEL 1996 – criada a Unidade de Ensino Descentralizada - UNED/Sapucaia do Sul 1999 –transforma-se em Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - CEFET-RS 2006 – criada a Unidade de Ensino Descentralizada de Charqueadas 2008 – chamada pública do MEC para transformação em IFET Sul Riograndense A Escola

4 A Escola – Experiência em EJA EMA – Ensino Médio para Adultos –Unidade de Pelotas em 1999 –Unidade de Sapucaia do Sul em 2001 PROEJA –Unidade de Charqueadas em 2006 –Unidade de Pelotas em 2007 (Curso Técnico em Informática) –Unidade de Sapucaia do Sul em 2007 (Curso Técnico em Processos Administrativos)

5 O Curso Área do Curso: Informática Habilitação: Técnico em Informática Carga-horária: 2400 horas (3 anos) horas de estágio Ingresso: sorteio público Turmas: 2 Quantidade por turma: 20 alunos Início das aulas: 11/set/2006.

6 Integração (pensar a/ fazer a); Formação docente direcionada ao EJA/PROEJA; Resgate de formação de base dos alunos; Forma de seleção adequada; Diminuição da evasão e da quantidade de faltas; Necessidade de constante repensar, rediscutir, rever o projeto do curso. Demanda disposição da equipe. Principais desafios

7 Construção coletiva do curso Atividades extra-classe e visitas à museus, Bienal, espetáculos teatrais Fórum permanente de discussão entre escola e alunos Encontros semanais dos docentes para formação e discussão Seminários e aulas temáticas integradas Algumas ações

8 Acompanhamento mensal das faltas e conversas com os alunos faltosos Bolsas para alunos carentes Adequação da escola à realidade e às necessidades dos alunos Estudos de recuperação da aprendizagem fora do horário da aula Avaliação bimestral feito pelos alunos Constituição de um grupo de pesquisa Algumas ações

9 Mudança no projeto pedagógico da escola Mudança no conceito da EJA Ampliação das fronteiras do aluno Oportunidade de construir a escola e o curso. Reflexo da vivência

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12 Memorial do CEFET-RS MEIRELES, Céres M. da S. Das ARTES e OFFICIOS à EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. 90 Anos de História. Pelotas: Ed. da UFPEL, Referências

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