Avaliação Trienal 2007-2009 Matemática, Probabilidade e Estatística Universidade Federal de Santa Catarina

Apresentação em tema: "Avaliação Trienal 2007-2009 Matemática, Probabilidade e Estatística Universidade Federal de Santa Catarina"— Transcrição da apresentação:

1 Avaliação Trienal 2007-2009 Matemática, Probabilidade e Estatística Universidade Federal de Santa Catarina pg-mat@mtm.ufsc.br

2 Proposta do Programa Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa - Álgebra - Análise -Equações Diferenciais - Geometria e Topologia - Matemática Aplicada Descrever sucintamente a infra-estrutura disponível para a pós-graduação. Prédio com gabinetes para professores, mestrandos e doutorandos; salas de aula e de seminários e auditórios climatizados; biblioteca; laboratórios de computação; internet por cabo e wireless; ambientes de trabalho para iniciação científica.

3 Informar sobre os planos para o desenvolvimento do programa. O programa tem um mestrado consolidado e não possui ainda doutoramento. Neste momento existe uma comissão formada com o intuito de reformular o curso de mestrado e elaborar uma proposta de abertura de um curso em nível de doutoramento. Nos últimos anos foram contratados vários professores jovens e três professores saíram para pós-doutorado no exterior. Alguns dos novos professores contratados pelo Departamento já foram incorporados ao corpo docente da pós-graduação, e outros dois deverão estão sendo incorporados em 2010. Temos neste momento nove vagas que deverão ser preenchidas por novos professores em concursos durante o ano de 2010.

4 Corpo Docente Listar os docentes (permanentes, colaboradores, visitantes, nesta ordem): NomeTipo (P, C, V) Orientador Creenciado (M e/ou D) Ano do doutorado Bolsista do CNPq (nivel) 200720082009200720082009 Antônio Carlos G. LeitãoPPPMMM19971C Celso Melchiades DoriaPPPMMM1990 Clóvis Caesar GonzagaPPPMMM19731A Eliezer BatistaPPCMMM1997 Fermín S.V. BázanPPPMMM19932 Igor MozolevskiPPPMMM19782 Jáuber C. de OliveiraPPPMMM1997 Mário César ZambaldiP--- M 1993 Ruy Coimbra CharãoPPPMMM1992 Ruy Exel FilhoPPPMMM19921A

5 Corpo Docente Listar os docentes (permanentes, colaboradores, visitantes, nesta ordem): NomeTipo (P, C, V) Orientador Creenciado (M e/ou D) Ano do doutorado Bolsista do CNPq (nivel) 200720082009200720082009 Alcides Buss--- C M2007 Daniel Gonçalves---CC MM2005 Danilo Royer---CC MM2004 Gustavo A. T. F. da CostaCPCMMM1988 Jardel Morais Pereira---CC MM1991 Joel Santos SouzaC--- M 1995 Juliano de Bem Francisco---CC MM2005 Licio Hernanes BezerraCCCMMM1990 Newton C. A. da CostaC--- 1961 Virgínia Silva Rodrigues---CC MM2004

6 Bolsistas de Produtividade do CNPq: 1A1B1C1D2 Matemática e Estatística 212 Outros Comitês

7 Corpo Discente - Teses e Dissertações Mestrado Número de alunos Graus concedidos no periodo Tempo mediano de titulação Orientadores credenciados (número) 2007281024,4013 200822921,3316 200921426,7517 Doutorado 2007--- 2008--- 2009--- Resultados de formação de mestres e doutores: |Sem orientações 1 orientação2 orientações3 orientações4 ou mais orientações Mestrado7724--- Doutorado--- Distribuição das orientações no corpo docente (concluídas em 2007, 2008, ou 2009):

8 Corpo Discente - Teses e Dissertações Publicações ocorridas entre 2004 e 2009 (inclusive) resultantes de teses ou dissertações : AlunoDefesa (ano)RevistaQualisPublicação (ano) Ismael Rodrigo Bleyer2008CuboB52009 Priscila Cardoso Calegari2007TEMAB42007 Paulo Rafael Bösing2002Comm Numerical. Methods. Engineering Journal Scientific Compunting B2 A2 2007 Luciane Ines A. Schuh2007Comptes Rendus. Mathématique B22009 Claudio R. A. da Silva Jr.2005TEMAB42007 Cleverson Roberto da Luz2005Journal of Hiperbolic Diff. Equations B12009 Danilo Royer2001Bol. Soc. Bras. MatemáticaB12007

9 Corpo Discente - Teses e Dissertações Publicações ocorridas entre 2004 e 2009 (inclusive) resultantes de teses ou dissertações: AlunoDefesa (ano) RevistaQualisPublicação (ano) Maicon Marques Alves2005Inverse ProblemsA12007 Adriano de Cezaro2006Appl. Mathematics and. Computation Inverse Problems Lecture Notes in Computer Science B2 A1 B5 2008 2009

10 Produção Intelectual Dados da produção bibliográfica do corpo docente permanente publicada no periodo: A1A2B1B2B3B4B5Número de docentes permanentes 2007722223110 200833371319 20094---253128 Distribuição da produção bibliográfica no corpo docente permanente no periodo: Sem publicações1 a 2 artigos3 a 4 artigos5 ou mais artigos 1225

11 Inserção Social Indicar dados tangíveis sobre inserção e impacto nacional e regional do Programa. Indicar dados tangíveis sobre a integração e cooperação com outros programas e centros de pesquisa. Indicar dados tangíveis sobre a visibilidade e transparência da atuação do programa (website, composição das bancas, etc). 5 professores bolsistas de pesquisa do CNPq, participação em projetos financiados pelo CNPq (Universal), PRONEX e Instituto do Milênio. Curso de verão já tradicional, em sua décima edição, com participação de estudantes e professores da Região Sul, e eventualmente de outras regiões. Cooperação em projetos conjuntos com a UFPR, com o IMPA, com a UFRGS. Participação no CTC do IMPA, e em projetos de pesquisa com instituições estrangeiras. Participação em bancas de concursos, de mestrado e doutorado em várias universidades do País. Participações em congressos em vários países, inclusive com apresentação de conferências plenárias em vários congressos internacionais. Todas as bancas de mestrado e bancas de concursos incluem pesquisadores renomados de outras universidades. O web site do Departamento está bem construído, sendo atualizado frequentemente.

12 Programas 6 e 7 (opcional para os demais) Listar até 10 publicações em periódicos particularmente competitivos da área no periodo considerado (2007 a 2009). Demonstrar inserção e liderança nacional como nucleador de novos programas e formador de recursos humanos para a pesquisa e pós-graduação. Demonstrar projeção internacional dos docentes: participação em corpos editoriais de revistas internacionais, premiações, convites para eventos internacionais, etc. Demonstrar inserção internacional do programa: colaboração com centros de excelência no exterior, organização de eventos internacionais, capacidade para atrair visitantes e pós-doutorandos do exterior, etc.

13 Outras Informações Este período foi de consolidação do programa, com a incorporação de novos profes- sores e com uma boa atividade de pesquisa. A possibilidade de fazer novas contratações reduz a carga didática dos professores, permitindo uma maior dedicação à pesquisa. Neste período tres professores do quadro permanente passaram um ano em pós-doutoramento. Embora haja maior atividade de pesquisa, a estrutura acadêmica continuou a mesma, somente com um mestrado, que embora tenha sucesso necessita uma modernização. Isto se faz agora, em um esforço concentrado para reformular todo o curso, integrando o mestrado a um curso de doutorado a ser aberto.

14 Quadro Resumo de Indicadores PQ1 = (A1+A2+B1)/DPPQ2 = (A1+A2+B1+B2+B3)/DPPQ3 = (A1+A2+B1+B2+B3+B4+B5)/DP onde A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 = número de artigos publicados pelos docentes permanentes no triênio em revistas do respectivo estrato do Qualis; DP = número (médio) de docentes permanentes no triênio. AP1 = AC/DP (produtividade na área de concentração)AP2 = (AQ-AC)/DP (produtividade em tópicos de aplicações) onde AC = número total de artigos publicados no triênio em revistas “core” da área (Matemática ou Estatística) de concentração do Programa; AQ = número total de artigos publicados no triênio em revistas do QUALIS; DP = número (médio) de docentes permanentes no triênio. PF = (M/OM + 2,5 D/OD), onde M = número de mestres formados no triênio OM = número (médio) de orientadores credenciados para o Mestrado D = número de doutores formados no triênio OD = número (médio) de orientadores credenciados para o Doutorado PQ1PQ2PQ3AP1AP2PF 2,885,116,335,550,771,50