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SEXUALIDADE E GÉNERO NO DISCURSO DOS FILMES INFANTIS Lídia Oliveira Leite Sara Raquel Ribeiro Ordens Vieira 2009/2010 – 2º semestre.

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1 SEXUALIDADE E GÉNERO NO DISCURSO DOS FILMES INFANTIS Lídia Oliveira Leite Sara Raquel Ribeiro Ordens Vieira 2009/2010 – 2º semestre

2 Didáctica das Ciências Integradas II Prof. Doutor Rui Vieira TIC e Educação em Ciências Prof. Doutor Francislê Neri de Souza Lídia Leite e Sara Vieira

3 Contexto de Estudo Artigo Científico Questões de Investigação Implementação do Projecto Piloto ePortfolios das Investigadoras Reflexões Finais Lídia Leite e Sara Vieira

4 Sexualidade e género no discurso dos filmes infantis Lídia Leite e Sara Vieira

5 Definição de conceitos: Cultura Infantil – é a construção de concepções do que significa ser criança, combinação de posições de género, raciais e de classe. (Giroux, 1998) Lídia Leite e Sara Vieira

6 Sexualidade – é uma energia que motiva para o amor, o contacto, a ternura e a intimidade. (OMS, 2010) Género – é o modo como as culturas interpretam e organizam a diferença sexual entre homens e mulheres levando à construção da identidade. (Louro, 2001) Lídia Leite e Sara Vieira

7 Quais os modos de educar a sexualidade e o género codificados no discurso dos filmes infantis mais influentes em crianças e jovens? Como é que os filmes infantis interagem na construção da identidade sexual e de género da criança? Lídia Leite e Sara Vieira

8 Será que um filme pode interferir na vida de uma criança, na construção da identidade de género? Filme: Mulan, personagem Pocahontas (1998) (fonte:http://www.freewebs.com/thedisneyclassics/pocahontas4.jpg) Lídia Leite e Sara Vieira

9 Actividades: Desenhar o corpo; Identificar tarefas dos pais e das mães. Lídia Leite e Sara Vieira

10 Considerações sobre a implementação: Verificaram-se alguns entraves na representação gráfica dos órgão sexuais; Identificação padronizada das tarefas dos pais e das mães. Lídia Leite e Sara Vieira

11 Elicitação de ideias: - É menino ou menina; - Identificação do corpo humano; - Têm órgãos diferentes; - Cidadãos. Lídia Leite e Sara Vieira

12 Considerações sobre a implementação: Diferenças do corpo que os permite distinguir; Desenvolvimento de criança a adulto; Cuidados a ter; Desenvolvimento durante o crescimento. Lídia Leite e Sara Vieira

13 Lídia Leite e Sara Vieira

14 BinhoCaseiros Blog Lídia Leite e Sara Vieira

15 Ordenss Blog Lídia Leite e Sara Vieira

16 Dificuldades iniciais na realização do artigo; Dificuldade na dinamização do blog para o Projecto Piloto; Manipulação de várias ferramentas tecnológicas; Aquisição de conceitos didácticos e tecnológicos. Lídia Leite e Sara Vieira

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