RESUMO DO PROJECTO . Desenvolvimento de novos métodos de ensino;

Apresentação em tema: "RESUMO DO PROJECTO . Desenvolvimento de novos métodos de ensino;"— Transcrição da apresentação:

1 «DA NASCENTE ATÉ À FOZ» - Visões pedagógicas transeuropeias relacionadas com métodos de ensino.

2 RESUMO DO PROJECTO . Desenvolvimento de novos métodos de ensino;
. Aplicação de inteligências múltiplas no processo de ensino e nos estilos de aprendizagem dos alunos; . Desenvolvimento de novos métodos de ensino; . Desenvolvimento de novos métodos de estudo; . Rentabilização das potencialidades dos alunos.

3 OBJECTIVOS GERAIS: Desenvolver um projecto baseado na aplicação de inteligências múltiplas no processo de ensino e nos estilos de aprendizagem dos alunos; Desenvolver diferentes métodos de ensino no processo de ensino/aprendizagem; Desenvolver novos métodos pedagógicos, numa perspectiva de trabalho intercurricular; Adquirir estratégias de ensino mais eficientes; Partilhar experiências e métodos com outras escolas/instituições de ensino; Motivar os alunos para a superação das suas dificuldades.

4 PARCERIAS: Instituição coordenadora:
. Kölcsey Ferenc Gimnázium – Körmend, Húngria. Instituições parceiras: . Escola Secundária D. Sancho I - V. N. de Famalicão, Portugal; . Lliceum Ogolnoksztalcace im Leona Kruczkowskiego – Tychy, Polónia. . Collège Tertre – Remiremont, França.

5 INTERVENIENTES: Instituição coordenadora:
. Kölcsey Ferenc Gimnázium – Körmend, Hungria Total de professores: 9 (Sexo feminino: 6 - Sexo masculino : 3) Total de alunos: 65 (Sexo feminino: 41 - Sexo masculino: 24) Instituições parceiras: . Escola Secundária D. Sancho I - V. N. de Famalicão, Portugal Total de professores: 10 (Sexo feminino: 7 - Sexo masculino : 3) Total de alunos: 40 (Sexo feminino: 25 - Sexo masculino: 15)

6 INTERVENIENTES: Lliceum Ogolnoksztalcace im Leona Kruczkowskiego – Tychy, Polónia Total de professores: 8 (Sexo feminino: 7 - Sexo masculino : 1) Total de alunos: 90 (Sexo feminino: 60 - Sexo masculino: 30) Collège Le Tertre – Remiremont, França Total de professores: 10 (Sexo feminino: 7 – Sexo masculino: 3) Total de alunos: 85 (Sexo feminino: 45 – Sexo masculino: 40)

7 IMPLEMENTAÇÃO Teórica:
.Selecção de bibliografia específica sobre Inteligências Múltiplas; . Seminários. Prática: . Calendarização dos trabalhos; . Selecção do grupo de alunos; . Selecção das disciplinas; . Elaboração de inquéritos; . Tratamento de dados; . Aplicação de métodos pedagógicos.

8 COOPERAÇÃO Comunicação: . e-mail; . Vídeo-conferência; . Fax;
. Telefone. Meetings: . reuniões de trabalho; . intercâmbio cultural: apresentação de actividades realizadas pelos alunos.

9 DIVULGAÇÃO GERAL: . Comunicação social;
. Seminários/Ateliers temáticos . Jornal da Escola; ESPECÍFICA: . Carta dirigida aos E.E..

10 PRODUTO FINAL: Produção de novos materiais e ferramentas de ensino.
Criação de uma página web; Produção de novos materiais e ferramentas de ensino.

11 AVALIAÇÃO ANÁLISE DE QUESTIONÁRIOS: . Professores; . Alunos;
. Encarregados de educação.