tempo de mudança e crescimento

Apresentação em tema: "tempo de mudança e crescimento"— Transcrição da apresentação:

1 tempo de mudança e crescimento
Adolescência tempo de mudança e crescimento

2 A adolescência é uma etapa extraordinária na vida de todas as pessoas, pois é nela que cada indivíduo descobre a sua identidade e define a sua personalidade. É uma época da vida marcada por profundas transformações fisiológicas, psicológicas, pulsionais, afetivas, intelectuais e sociais vivenciadas num determinado contexto cultural

3 Quem sou eu? Aquela pessoa especial e única, com uma identidade irrepetível, mas numa idade que inicia uma nova etapa de desenvolvimento pessoal.

4 Muitas pessoas consideram esta fase da vida um período crítico, difícil e conflituoso, já que está em jogo o desenvolvimento da identidade pessoal. No cruzamento de tendências infantis e adultas, o adolescente vivencia-se como que num mundo entre dois mundos . Já não quer ser criança, mas também não quer ser o adulto que os pais querem que seja…

5 Adolescência amadurecer, crescer, desenvolver-se
Puberdade mudanças físicas, maturação sexual e reprodutora, aparecimento dos caracteres sexuais secundários: pelos, barba, bigode, período menstrual nas meninas.

6 Dúvidas e Angústias na Adolescência
Quantas vezes os adolescentes parecem desajeitados, sendo muito comuns os encontrões aos móveis e às portas. Há uma desarmonia entre o que se é e aquilo que se pensa ser. (Ver p. 139)

7 A Nível Afetivo Pode haver desencontros afetivos que se relacionam com a capacidade de atrair e ser atraído de amar e ser amado… É característico da adolescência passar da alegria à tristeza, ou vice-versa, em muito pouco tempo e sem motivo aparente. Uma pequena contrariedade pode afundar o adolescente no mais profundo desespero e levá-lo a fechar-se em si mesmo. (Ver p. 140)

8 Esta falta de estabilidade corresponde à ansiedade e eventualmente depressão que acompanham o adolescente no seu mundo interior, nos quais estão em jogo, por um lado a dor pela infância perdida e, por outro, a dificuldade em satisfazer os seus desejos.

9 A Nível Social Há o perigo do adolescente adquirir o hábito de se refugiar em si mesmo, sem coragem para enfrentar o mundo que o rodeia. Nesses casos é importante reforçar a autoestima, relacionar-se com pessoas que o(a) aceitam como é e dedicar-se a atividades onde consegue ter sucesso. Face aos obstáculos, às dúvidas e às angústias é fundamental reagir com atitudes positivas; só com diálogo, reflexão, confiança, eperança, cotagem, persistência… é possível ultrapassar os obstáculos e crescer harmoniosamente.

10 Construção da Identidade
Os adolescentes usam por vezes uma linguagem secreta, sendo uma das formas que encontram de excluírem o adulto e de se sentirem seres à parte… Nesta etapa o adolescente prepara-se para viver com maior autonomia. Até à pouco tempo, o rapaz e a rapariga dependiam em tudo, ou quase tudo, dos pais e agora começam a pensar e a agir de forma autónoma e afirmativa.

11 O adolescente sabe que ninguém pode tomar o seu lugar na procura de um caminho pessoal. Nenhum livro pode ensinar esse caminho que cada um deve percorrer, (embora possa ajudar) realizando o milagre de se sentir com os outros e igual aos outros e, ao mesmo tempo, imaginando e projetando um caminho unicamente seu.

12 Ao mesmo tempo que se distancia dos adultos, o adolescente sente que precisa deles para se orientar na multiplicidade, por vezes caótica, de pensamentos e sentimentos que a adolescência lhe traz. Ele precisa dos adultos. Sem pontos de referência, o adolescente terá muita dificuldade em construir a sua própria autonomia.

13 No percurso para a vida adulta o rapaz e a rapariga procuram identificar-se com modelos privilegiados

14 Na adolescência desperta o espírito crítico, a capacidade de pensar por si (Ver p. 148)
Identidade e Risco A imprevisibilidade no processo de crescimento coloca o adolescente perante o medo e o desejo: medo do desconhecido e desejo de realização, criando uma atmosfera de instabilidade e insegurança

15 A adolescência é a espantosa oportunidade de se afirmarem escolhas, de se realizarem fantasias, de se ensaiarem modalidades, de se explorarem realidades. A sabedoria do adolescente está no facto de saber viver no equilíbrio entre o risco necessário para a construção do futuro e o risco perigoso e inútil.

16 O equilíbrio entre o eu e os outros
Apesar da extrema importância que os outros têm nas nossas vidas, os contornos da identidade vão-se estabelecendo no sentido da autonomia e da capacidade de estar só, isto é, na companhia de si mesmo. Mas o bem estar individual passa naturalmente pela capacidade de se estar com os outros.

17 A conquista da aceitação social
A necessidade de pertença e a vontade de ser aceite, levam frequentemente à utilização de estratégias tendo em vista a conquista de um lugar entre os pares. Seduzir, hostilizar, mentir, submeter-se, mostrar disponibilidade, oferecer objetos impensáveis, dar uma atenção especial aos outros é a forma que o adolescente encontra de se tornar imprescindível (Ver p. 153)

18 O Agir Moral Desenvolvimento do pensamento abstrato Diante de uma situação problema o adolescente já é capaz de formular várias hipóteses de solução. Maturação da consciência moral Já não se evita um determinado comportamento porque os pais lhe dizem para o não fazer, evita-o porque vê nele um mal que prejudica os outros ou a si mesmo (Ver p. 165)

19 Ler o último parágrafo da p
Ler o último parágrafo da p. 153 e elaborar um texto de 20 linhas onde mostres a importância do adolescente não se deixar dominar por obsessões doentias que o levem a querer parecer aquilo que não é, e ponham em risco a integridade da sua saúde física e psicológica.

20 Síntese: Situada como um mundo entre dois mundos a adolescência é a etapa da vida onde ocorrem as grandes mudanças que irão transformar a criança de ontem no adulto que há de vir a ser. Tempo privilegiado de descoberta, mudança, afirmação, encontro e crescimento.