Professora: Mércia Soares

Apresentação em tema: "Professora: Mércia Soares"— Transcrição da apresentação:

1 Professora: Mércia Soares
Faculdade Regional do Jacuípe – FARJ INSTITUTO DE CIENCIA, EDUCACAO E TEOLOGIA REDIMERE LTDA ME Autorizada pelo MEC portaria 563 de 09/05/2008 CNPJ n° / EDUCAÇÃO INCLUSIVA Professora: Mércia Soares Araripina-PE

2 APRESENTAÇÃO A língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua natural da maioria dos surdos brasileiros e é reconhecida no Brasil pela Lei /2002 e pelo Decreto 5.626/2005. No Brasil, a educação dos surdos teve início durante o Segundo Império, com a chegada do educador francês Hernest Huet, ex-aluno surdo do instituto de paris, que trouxe o alfabeto manual francês e a língua Francesa de sinais. Deu-se então origem à Língua Brasileira de Sinais, com grande influência da língua Francesa. Huet apresentou documentos importantes para educar os Surdos, mas ainda não havia escolas especiais. Solicitou então ao Imperador dom Pedro II, um prédio para fundar a escola, em 26 de setembro de (1857)foi inaugurada a nova escola dos Surdos o Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro.

3 Algumas pessoas pensam ou imaginam que a comunicação com os surdos se dá por meio de mímica, pois ela possui uma estrutura gramatical própria com níveis linguísticos

4 A LIBRAS é um código de comunicação, como o inglês ou o francês, que representa o universo das ideias da comunidade surda e pode expressar os mesmos conceitos da língua portuguesa. Mas a LIBRAS é diferente da língua portuguesa e a tradução não deve ser literal. É preciso ter bom senso para escolher quais sinais deverão ser usados obedecendo a estrutura da língua de sinais para entender o sentido da mensagem.

5 O QUE É LIBRAS? A Língua Brasileira de Sinais  (LIBRAS) é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles e entre surdos e ouvintes. Para melhor nos inteirarmos dessa realidade é interessante que essa linguagem se faça conhecer, e que haja uma procura por ela com o interesse de aprendê-la.

6 A diferença básica é que ela também utiliza a imagem para expressar-se
A diferença básica é que ela também utiliza a imagem para expressar-se. Para se aprender LIBRAS deve-se, portanto, passar por um processo de aprendizagem de uma nova língua, tal qual fazemos quando nos propomos a aprender francês, inglês, etc. Para determinar o seu significado, os sinais possuem alguns parâmetros para a sua formação, como por exemplo, a localização das mãos em relação ao corpo, a expressão facial, a movimentação que se faz ou não na hora de produzir o sinal, etc.

7 Alfabeto Manual: é a soletração de palavras com as mãos
Alfabeto Manual: é a soletração de palavras com as mãos. É muito aconselhável soletrar devagar, formando as palavras com nitidez. Dialetos sociais, regionais ou situações: A LIBRAS apresenta dialetos regionais, o que reforça o seu caráter de língua natural. As comunidades surdas de diferentes regiões criam alguns poucos sinais diferentes para as suas necessidades de comunicação. Expressão facial e/ou corporal: As expressões faciais / corporais são de fundamental importância para o atendimento real do sinal, sendo que a entonação em língua de sinais é feita pela expressão facial.

8 Vamos aprender LIBRAS?

9 Alfabeto Manual

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22