Notas e Avaliações no moodle. Breve Sumário Tipos de Atividades Tipos de Atividades Acrescentando Atividades Acrescentando Atividades Atribuindo Notas.

Apresentação em tema: "Notas e Avaliações no moodle. Breve Sumário Tipos de Atividades Tipos de Atividades Acrescentando Atividades Acrescentando Atividades Atribuindo Notas."— Transcrição da apresentação:

1 Notas e Avaliações no moodle

2 Breve Sumário Tipos de Atividades Tipos de Atividades Acrescentando Atividades Acrescentando Atividades Atribuindo Notas as Avaliações Atribuindo Notas as Avaliações Estudo de Caso (criar tarefa e atribuir nota) Estudo de Caso (criar tarefa e atribuir nota) Visualização da Notas (Boletim) Visualização da Notas (Boletim) Configurações Avançadas Configurações Avançadas

3 Tipos de Atividades Atividades que permitem atribuir notas Tarefas (modalidade avançada de carregamento de arquivos, texto online, envio de arquivo único, atividade offline) Tarefas (modalidade avançada de carregamento de arquivos, texto online, envio de arquivo único, atividade offline) Lição Lição Questionário Questionário Glossário Glossário Fóruns Fóruns Diário Diário Laboratório de Avaliação Laboratório de Avaliação Atividades que não permite atribuir notas (interações) Chat Chat Wiki Wiki Pesquisa de avaliação Pesquisa de avaliação Escolha Escolha Diálogo Diálogo

4 Acrescentar Atividades Caminho: “Ativar Edição” > Acrescentar Atividade

5 Atribuindo Notas as Avaliações A opção de escolha de utilização ou não de notas é feita na hora da criação da atividade. Exemplo: fórum de discussão

6 Estudo de Caso (criar uma tarefa) Definição: Uma tarefa consiste na descrição ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante, que pode ser enviada em formato digital ao servidor do curso utilizando a plataforma. Alguns exemplos: redações, projetos, relatórios, imagens, etc. Uma tarefa consiste na descrição ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante, que pode ser enviada em formato digital ao servidor do curso utilizando a plataforma. Alguns exemplos: redações, projetos, relatórios, imagens, etc. Caminho: “Ativar Edição” > Acrescentar Atividade > tarefa > texto online;

7 Estudo de Caso (continuação) > salvar mudanças Utilização do aluno: Caminho: recursos > texto online >Editar o documento enviado

8 Estudo de Caso (continuação) > Editar o documento enviado

9 Estudo de Caso (continuação) > Salvar mudanças

10 Estudo de Caso (continuação) Utilização do professor: > Ver tarefas enviadas

11 Estudo de Caso (continuação) > Ver tarefas enviadas > Atualizar

12 Estudo de Caso (continuação) > Atualizar > Salvar mudanças > Salvar e mostrar o próximo....

13 Visualização das Notas Ator principal: Professor Modo de visualização: Normal Caminho: Administração > notas A primeira vez que o Administrador de Avaliações é usado a configuração padrão é a modalidade simples. Você vai ver todos os estudantes, as notas de cada atividade avaliada e o total de cada estudante.

14 Visualização das Notas Ator principal: Professor Modo de visualização: Avançado, sem categorias definidas, com porcentagem definidas Caminho: Administração > notas > configurar preferências;

15 Visualização das Notas Ator principal: Professor Modo de visualização: categorias não definidas, com porcentagem definidas Caminho: Administração > notas > configurar preferências > não classificados;

16 Visualização das Notas Ator principal: Aluno Modo de visualização: simples Caminho: Administração > notas Observações: Para determinadas atividades, se for adicionada mais de uma nota a mesma, o resultado final será a média aritmética de todas essas notas individuais. Exemplo: fóruns de discussões.

17 Visualização das Notas Ator principal: Aluno Modo de visualização: Avançado, sem categorias definidas Caminho: Administração > notas

18 Configurações Avançadas Caminho: Administração > notas > configurar preferências > usar instrumentos avançados

19 Configurações Avançadas Caminho: Administração > notas > configurar preferências > usar instrumentos avançados > Definir Categorias

20 Configurações Avançadas Caminho: Administração > notas > configurar preferências > usar instrumentos avançados  Definir Categorias

21 Configurações Avançadas Visualização Ator principal: Professor Tipo: Todas as categorias

22 Configurações Avançadas Visualização Ator principal: Professor Tipo: Categoria específica

23 Configurações Avançadas Visualização Ator principal: Aluno Tipo: Todas as Categorias Tipo: Categoria específica (tarefas)

24 Configurações Avançadas Caminho: Administração > notas > configurar preferências > usar instrumentos avançados > Configurar Pesos

25 Configurações Avançadas Visualização Ator Principal: Professor

26 Configurações Avançadas Visualização Ator Principal: Aluno Obs: O aluno não poderá ver ponderações.

27 Configurações Avançadas Caminho: Administração > notas > configurar preferências > usar instrumentos avançados > Exceções de Avaliação Isto é útil quando a atividade não é obrigatória para um certo estudante, quando estudantes entraram na classe ou no curso depois do inicício e não é prevista recuperação obrigatória. Isto é útil quando a atividade não é obrigatória para um certo estudante, quando estudantes entraram na classe ou no curso depois do inicício e não é prevista recuperação obrigatória.

28 Configurações Avançadas > Excluir da Avaliação.

29 Configurações Avançadas Visualização Ator principal: Professor

30 Configurações Avançadas Visualização Ator principal: Aluno Observação: O estudante1 foi excluído da avaliação “texto online”. Entretanto, para o mesmo estudante, foi criado uma nova atividade de “Recuperação”, que servirá para substituir a atividade não feita. Sendo assim, o aluno estará disputando um total de 600 pontos, e não 700, pois o valor “700’ é o somatório total de todas as atividades disponíveis no referido curso.

31 Fim Dúvidas?