Análise do Currículo – Ensino Fundamental II – Segundo Ciclo André Ubiraco Carla Pavone Henrique Neves Maria Angélica Barrios
Questão I – Análise do conteúdo do ponto de vista da história da Zoologia no Brasil Ponto de Vista Naturalístico: Não há; Ponto de Vista Aplicado: Uso da natureza e distribuição de animais (seres vivos) para se verificar a distribuição de poluentes; Ponto de Vista Acadêmico: Origem e Evolução da Vida; comparação da natureza dos seres vivos com os seres humanos.
Questão 2 – Identificar o papel socio-cultural dos conhecimentos abordados Redução do antropocentrismo: Comparação dos seres humanos com outros animais, evolução e origem comum da vida na terra, impacto dos poluentes sobre os diversos ambientes e sobre todos os seres vivos daquele ambiente.
Questão 3: Abordagem interdisciplinar Passagem de filmes/documentários demonstrando o modo de vida de diferentes seres vivos em diferentes ambientes, suas interações e os impactos que a atividade humana tem sobre eles; Identificação num planisfério dos biomas encontrados e discussão sobre as atividades apresentadas e qual o possível impacto econômico da redução daquela atividade para a sociedade.