Agrupamento de Escolas de Arcozelo Arcos João Dias Agrupamento de Escolas de Arcozelo Ponte de Lima – Viana do Castelo 5+1 10º ano – Electrónica, Física e Química e Clube da Electrónica/Robótica

O projecto, ainda em fase de conclusão, será totalmente construído, com recurso a materiais reutilizáveis/recicláveis (com excepção dos painéis fotovoltaicos). A imagem da esquerda ilustra o nosso protótipo, numa perspectiva superior, onde se poderá identificar a localização dos painéis solares, que poderá, eventualmente, ter apenas um painel ao centro. A imagem da direita representa uma vista lateral do carro. Vista lateral do Protótipo Esquema de localização dos painéis

Elaboração de esboço do projecto (Visio da Microsoft); Planificação: Elaboração de esboço do projecto (Visio da Microsoft); recolha e selecção de materiais; ensaios; recorte e colagem (chassis); montagem (motor, engrenagem e painéis); acabamentos finais e testes. Durante a fase de ensaios experimentou-se, quer as várias possibilidades de associação dos painéis (série, paralelo e mista), quer a análise de consumo de corrente de diversos motores, bem como algumas hipótese de transmissão. Opções tomadas: associação série de três ou quatro painéis; utilização de um motor proveniente de um dispositivo electrónico; transmissão por um sistema de correias (com possibilidade de ser utilizado um sistema de rodas dentadas). Ensaios de associação de painéis

Fontes de informação consultadas: Os alunos envolveram-se de uma forma bastante activa na realização do seu projecto, apresentando ideias, sugerindo e implementando estratégias de resolução para os problemas. Fontes de informação consultadas: http://www.cienciaviva.pt/ralisolar (regulamento, fórum e outras informações); www.ffsolar.com (aquisição de painéis e outra informação pertinente). Principais dificuldades: Eixos de rotação com as medições necessárias e isentos de empenos; adaptação de um sistema de transmissão ao nosso veículo. A solução principal para ultrapassar estas dificuldades, foi o recurso a engrenagens de equipamentos electrónicos (gravadores de áudio e de vídeo). Tempo de Execução: 2 semanas (6 tempos lectivos) + algumas horas extracurriculares. Actividade de recorte

Princípio de conversão de energia solar fotavoltaica; Quanto a um possível cenário de eventual produção/comercialização do protótipo, o grupo não equacionou essa hipótese. Aprendizagens: Princípio de conversão de energia solar fotavoltaica; o conceito de diferença de potencial e intensidade de corrente; tipos de associação , quer de fontes quer de receptores. Este projecto, integrado nas disciplinas de Educação Tecnológica e Física e Química, foi em grande parte, também desenvolvido em tempos extracurriculares. Divulgação: 2ª feira mostra da educação e formação de Viana do Castelo (dias 6 e 7 de Maio); dia da informática do Agrupamento de Escolas de Arcozelo (última Semana de aulas); outras actividades no final do ano lectivo. Divulgação