PROF 2000 Programa de formação de professores a distância

Breve historial do projecto Piloto nacional TRENDS [Espanha, Itália, Grécia, França e Reino Unido] CET, Univ. Aveiro, Univ. Minho e CFAECA 40 escolas da região Centro e ME/DREC escolas do Centro, Norte e Lisboa 17 Centros de Formação de Professores PT-Inovação e ME/DREC

Prof2000 – dados actuais 90 escolas de todo o país 28 Centros de Formação de professores números de a acessos diários à 1ª página utilizadores documentos produzidos ~ documentos acedidos por dia ~ s distribuídos por dia 40 acções de formação em Inscrições para formação (579 profs)

Prof2000: actores e papéis CFAEs Identificação de necessidades de formação, propostas de formação, organização e gestão da formação Programa de formação de professores e apoio a iniciativas TIC nas escolas Prof CT Coordenação e acompanhamento técnico-pedagógico Escolas da rede Líder de escola - para acompanhamento da formação e dinamização de actividades TIC

Formação Prof2000 : princípios Formação acreditada pelo CCPFC a formação a distância releva para a progressão na carreira docente Prof2000 não propõe formação para acreditação a responsabilidade das propostas de formação e a sua gestão cabe aos CFAEs, ouvidas as escolas. Formação a distância incide sobre as mesmas áreas e conteúdos da formação tradicional distingue-se pelas metodologias de realização e os meios de comunicação utilizados (síncrona e assíncrona)

Plataforma : especificidade do Prof2000 Serviços gerais de apoio à formação a distância, desenhados à medida: Avisos, materiais de apoio à formação, ferramentas de comunicação, área de publicação de trabalhos, avaliação, etc. Serviços adequados à especificidade da formação de professores: Área pessoal de gestão e publicação de docs Vantagens da formação Prof2000: O professor pode continuar a utilizar a conta de correio e área pessoal depois de concluída a formação.

Prof2000: para além da formação O Programa Prof2000 assenta nas escolas uma das suas principais linhas de orientação estratégica: É aos professores que dirige a formação É nas escolas que procura os impactos da sua acção As escolas participam na definição do plano de formação a distância, através da Comissão Pedagógica. Os líderes de escola constituem uma rede humana e solidária, para a partilha de experiências e entre-ajuda. As escolas dispõem de um conjunto de serviços baseados na web para alojamento de páginas, utilização de serviços de FTP, e listas de distribuição.

Prof2000: o futuro e projectos Alargamento do plano a todas as áreas de formação Coerência em relação às prioridades nacionais Adequação às necessidades dos professores Melhoria da qualidade dos serviços Acompanhamento da evolução tecnológica Promover a reflexão e debate sobre o trabalho desenvolvido no interior das escolas Avaliar os impactos da formação Identificar boas práticas Promover a qualidade e o sucesso da educação Futuro: Reforço dos laços de confiança e solidariedade entre os parceiros