Jornadas sobre Derecho y Tecnología Manuel David Masseno Saragoça, 4 de Maio de 2009 Campus Virtuais sobre Direito & TIC (I): a experiência do Politécnico de Beja

Pontos de Partida: I – Caracteres Comuns ao Ensino do Direito em Outras Escolas: Destinatários: Estudantes de Disciplinas Jurídicas em Cursos Não Jurídicos, ou de Direito Aplicado; Consequências: Problemas de Legitimação; Ausência, ou quase, de Sinergias no que se refere a Competências e Habilidades; Acentuar das Dimensões Pragmáticas da Aprendizagem

Pontos de Partida: II – 8 Anos de Experimentação: Exemplo da disciplina de Direito da Informática, de Engenharia Informática Página de Conteúdos em html (Exemplo): Página de Conteúdos

Pontos de Partida: II – 8 Anos de Experimentação: Blogue: Blogue Rede Social: Rede Social

Desenvolvimentos: I – Objectivos (Competências e habilidades): 1. Sensibilidade e conhecimento relativamente aos aspectos fundamentais dos diversos regimes jurídicos correspondentes à Sociedade da Informação em Portugal, no contexto europeu e internacional; 2. Capacidade de interpretação e aplicação de textos jurídicos especializados em contexto; e ainda, 3. Domínio dos métodos e técnicas correspondentes à comparação de Direitos.

Desenvolvimentos: II – Instrumentos e Métodos Acesso integral e imediato aos conteúdos pertinentes, tanto internos como internacionais e europeus: Fontes Legislativas; Jurisprudência; Doutrina; Notícias, através de Blogues; Docência centrada na realidade quotidiana e na Jurisprudência relevante: Disponibilização prévia dos materiais; Debate presencial ou por chat;

Desenvolvimentos: III – Avaliação Assente na resolução de Casos Práticos; Tanto Não Presencial como Presencial; Complementada por contributos para Fóruns, de natureza mais teórica e com base em temas introduzidos pelo Docente; Sempre por Via Electrónica;

Desenvolvimentos: Plataforma: Plataforma

Desenvolvimentos: Versão em Inglês:

Actualidade: Conversão dos resultados em Boas Práticas; Desenvolvimentos de todas as Disciplinas Jurídicas do Politécnico de Beja nestes moldes; Instalação de uma extensão do Campus na nossa própria Plataforma Moodle, mas com acesso simplificado; Alojamento de Páginas de Disciplinas de outras IES de Língua Portuguesa, nomeadamente no Brasil e em Moçambique;

Actualidade: