COLÉGIO ESTADUAL MONTE ALVERNE PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR... COLÉGIO ESTADUAL MONTE ALVERNE Monte Alverne, dez/2007

Vista aérea de Monte Alverne

COLÉGIO ESTADUAL MONTE ALVERNE 1939/2007

ONDE TUDO COMEÇOU...

A REALIDADE EM TERMOS DE LEITURA: AS FAMÍLIAS OU LIAM MUITO POUCO OU NÃO LIAM, PORTANTO O INCENTIVO ERA INEXISTENTE; O ALUNO NÃO LIA PORQUE NÃO CRIARA O HÁBITO;

O QUE FAZER? CRIAR EXPECTATIVAS, COMPARTILHAR EMOÇÕES; DESPERTAR A MAGIA, SONHO, A VONTADE DE LER, O GOSTO PELO LÚDICO; DAR AS CONDIÇÕES NECESSÁRIAS - MANTER A BIBLIOTECA ATUALIZADA.

Ano 1977 1978 1984 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Nº. de livros 96 104 131 133 547* 413 885 224 380 576 305 472 328 274 560 411 482 352 517 446 530 584 457 518 361 TOTAL 200 331 464 1011 1424 2309 2533 2913 3489 3794 4266 4594 4868 5428 5839 6321 6673 7190 7636 8166 8750 9207 9725 10086

A COMUNIDADE ESCOLAR DEVE ENVOLVER-SE NA NECESSIDADE DA LEITURA; ORGANIZAR UM CRONOGRAMA QUE PERMITA A TODOS A LEITURA; TODOS OS PROFESSORES DEVEM LER COM OS ALUNOS;

OS ALUNOS DEVEM TER UM HORÁRIO DE LEITURA; DEVE HAVER COBRANÇA; VALORIZAR A LEITURA DOS ALUNOS; TRAZER OS PRÓPRIOS AUTORES PARA FALAR SOBRE SUAS OBRAS.

RELAÇÃO DE AUTORES NO PROJETO AUTOR PRESENTE: Ricardo de Azevedo = 06/10/89 Charles Kiefer = 22/10/90 Célio de Moraes = 24/04/92 Jane Tutikian = 10/06/94 Antonio Hohlfeldt = 19/10/96 Antonio Madalena = 21/10/ 1996 Julio Emílio Brás = 02/10/97 Edmundo Appolo Duarte = 04/10/97 Wagner Costa = 26/08/98 Charles Kiefer –22/10/ 99 Julio Emílio Brás – 05/10/2000 Marcia Kupstas –14/08/ 2001 (Em 2002 houve construção do prédio e tudo estava um tanto...) Lélia Almeida = 02/10/2003 Caio Ritter = 03/09/2004 Luis Dill (5ª ao Ensino Médio) e Roberto Pereira dos Santos (pré a quarta) = 23/11/05 Júlio Emílio Braz = 15/08/06 Luis Puntel – 12/07/07

MOSTRAR PARA O AUTOR QUE SUAS OBRAS FORAM LIDAS E TRABALHADAS; CONVERSAR COM O AUTOR

RICARDO AZEVEDO 1989

CHARLES KIEFER 1990

JANE TUTIKIAN 1994

ANTONIO HOHLFELDT 1996

ANTONIO MADALENA 1996

JULIO EMILIO BRÁS 1997

LEITURA LEITURA PROJETO LEITURA NA BIBLIOTECA PROJETO AUTOR PRESENTE PROJETO NOTÍCIA DIÁRIA LEITURA DE JORNAIS, PERIÓDICOS TROCA DE LIVROS LEITURA SILENCIOSA EM SALA 1H/S PESQUISA PROJETO LEITURA: Um Novo Olhar... SEMINÁRIO SEMINÁRIO

1998 - SEMINÁRIO TEMAS TRANSVERSAIS HISTÓRICO: 1998 - SEMINÁRIO TEMAS TRANSVERSAIS “(RE)DESCOBRINDO IDÉIAS, (RE)ESTRUTURANDO O PENSAR I” Educação Ambiental Cultura Regional Diversidade Cultural Educação Sexual e Segurança na Saúde Aprendizagem Emocional e Múltiplas Inteligências Educação para o Trabalho Educação Tributária

1999 - SEMINÁRIO TEMAS TRANSVERSAIS“(RE)DESCOBRINDO IDÉIAS, (RE)ESTRUTURANDO O PENSAR II” 8a série: Vila Monte Alverne – ontem e hoje / problemas ambientais Histórico da Escola Problemas ambientais do 3º distrito Valorização da Vida – relações intra e interpes-soais / fumo / álcool / drogas / violência

ENSINO MÉDIO: Escola Monte Alverne: visão histórica e pedagógica 150 anos de imigração alemã Meio Ambiente Mercosul – Globalização 500 anos de descobrimento do Brasil Profissões: perspectivas e sonhos Valorização da vida: saúde / drogas / fumo / álcool Relacionamento intra e interpessoal

2000 – PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 2001 – “PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR...” I SEMINÁRIO Abertura: Prof. Elenor Schneider “A importância do ato de ler”

OBJETIVOS: Elaborar um projeto a partir de interesses individuais e/ou de pequenos grupos de alunos; Criar o hábito da leitura; Proporcionar contato do aluno com as mais diversas bibliografias e Desenvolver a expressão oral e escrita.

2002 - “PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR...” II SEMINÁRIO Abertura: Prof. Dr. Phil Jorge Luís da Cunha “Cidadania e compromisso social” Desde a Educ. Infantil até o 3º ano do Ensino Médio Introdução da apresentação escrita do projeto 2003 - “PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR...” III SEMINÁRIO Abertura: Escritora Lélia de Almeida

2004 - “PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR...” IV SEMINÁRIO Abertura: Profa Angela Fronckaviak “A importância do projeto no cotidiano” Regras de formatação do projeto escrito Abstract Trabalhos destaque com certificação 2005 - “PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR...” V SEMINÁRIO Abertura : Prof. Elenor Schneider “Importância da leitura: diversidade de textos”

2006 - “PROJETO LEITURA: UM NOVO OLHAR...” VI SEMINÁRIO Abertura: Prof Anderson Roberto dos Santos “Os vários olhares sobre um objeto de pesquisa” Avaliação: Projeto escrito Apresentação: domínio de conteúdo, oralidade, postura, qualidade e uso adequado dos recursos Resumo(a partir da 7ª série) Abstract(3º ano)

“Como pode um professor não leitor, não produtor de textos possibilitar a seus alunos condições para o desenvolvimento da paixão pela leitura e pela escrita?” (ÁVILA e NOLL, 1996)

O COLÉGIO ESTADUAL MONTE ALVERNE AGRADECE