PRODUÇÃO TEXTUAL EXAME

1. Cacófato Consiste em um som desagradável pela junção de duas ou mais palavras. EX: A comida fica ruim por causa da má mão dela.

2. Pleonasmo vicioso Consiste em repetir desnecessariamente uma informação. Ex: Subiu lá em cima no terceiro andar.

3. Hiato Consiste no emprego de uma sequência de vogais que provoca dissonância. EX: Eu o avisei disso.

4.Eco Consiste no emprego de palavras com terminações iguais ou semelhantes na frase. EX: Estavam conscientes de que as elegantes não conseguiam ser convincentes.

5.Colisão Consiste no emprego de uma dissonância provocada pela repetição de consoantes iguais ou semelhantes. EX: O Papa Paulo pediu paz.

6. Ambiguidade Consiste numa duplicidade de sentido da frase, por falta de clareza. EX: Ele me tratou como um irmão.

7.Solecismo Consiste em desvio de sintaxe quanto à concordância, regência ou colocação. A. Concordância: EX: Sobrou muitos vestidos na vitrine.

7.Solecismo B. Regência: EX: Eu assisti o programa. C. Colocação pronominal: EX: Ele bebeu tanto que não mantinha-se em pé.

8. Barbarismo C. na grafia: EX: excessão/ pesquiza/ análize. D. na morfologia: EX: Não vou ponha isso aí.

Exercícios 1. Faremos o serviço ou eu ou o outro. 2.Eu tenho o monopólio exclusivo das terras. 3.Sua saia sujou. 4.Pagou vinte por cada. 5.Caiu todos no buraco. 6.O avião sobrevoou sobre a floresta amazônica. 7.Fui ao shopping. 8.Desde a adolescência que ela tem consciência desta inconveniência. 9. Eles tem o que querem.

Pontuação Regras Básicas

VÍRGULA SEPARA ENUMERAÇÕES “ Eu, você, nós dois, girando na vitrola sem parar. “ SEPARA VOCATIVOS Prezados Senhores, encaminho os documentos...

VÍRGULA SEPARA APOSTO OU TERMO NO VALOR EXPLICATIVO. Os olhos, dois enormes lagos verdes, fitaram-me. AS ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS. Os garotos chegaram à festa, conversaram com os amigos, riram, dançaram e divertiram-se. APARECE ANTES DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Chegamos atrasados, no entanto conseguimos ver a apresentação.

Vírgula SEPARA AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS. Minha irmã, que dormia no berço, acordou assustada. SEPARA OS ADJETIVOS QUE EXERCEM FUNÇÃO PREDICATIVA. Alegre e feliz, ele andou pela praia. SEPARA O ADJUNTO ADVERBIAL OU ADVÉRBIO LONGO. Ontem, ela falou comigo. Na casa do amigo Antônio, ela conversou comigo.

Elementos da textualidade

COESÃO TEXTUAL Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro.

CLAREZA TEXTUAL Organizar o texto para que o receptor possa compreender a mensagem dentro do contexto estabelecido pelo emissor. - Encadeamento de ideias. - A objetividade. - A pontuação. Um texto mal escrito gera falta de clareza.

COERÊNCIA TEXTUAL 1. É a organização do texto de forma harmônica. começo, meio e fim. 2. Sem contradição de ideias e sem dupla interpretação. adequação da linguagem Um texto mal escrito gera incoerência.

TÍTULO, TEMA E PARÁGRAFO REDAÇÃO

TEMA É o assunto proposto para a discussão. Possui uma característica mais abrangente, pois é visto de uma maneira global. Deve-se ter o tema como um elemento abstrato.Nunca se refira a ele como parte da dissertação. EXEMPLO: Violência: Este tema engloba vários tipos de violência: física,verbal, violência racial, infantil e outras.

TÍTULO Indica o assunto tratado e individualiza o texto. O título deve ser bem pensado, para chamar a atenção do leitor. É uma expressão, geralmente curta e sem verbo, colocada antes do texto. Se não houver verbo no título, não se usa ponto final. Não se deve pular linha depois do título. A colocação de letras maiúsculas em todas as palavras, menos artigos, preposições e conjunções, é facultativa. EXEMPLO: A Violência no Bairro

PARÁGRAFO Tamanho variável. Unidade de sentido completo o parágrafo é de fundamental importância na construção textual. sua principal função é de articular as ideias, fazendo com que as mesmas fiquem distribuídas de maneira clara, precisa e objetiva. cada parágrafo deve ser organizado e ordenado em torno de uma idéia principal. A necessidade de sequência lógica e coerência leva a ideias secundárias que, por fim, constroem o todo do texto. recursos que facilitam o iniciar de parágrafos são: recorrer a alusões históricas, apresentar perguntas e dados. Tamanho variável. Unidade de sentido completo

DESCRIÇÃO/ NARRAÇÃO/ DISSERTAÇÃO Tipos Textuais DESCRIÇÃO/ NARRAÇÃO/ DISSERTAÇÃO

TIPOS TEXTUAIS DESCRIÇÃO: Produzir uma imagem que o leitor não vê, permitindo-lhe imaginar: espaços; seres reais ou imaginários, estáticos ou evolutivos.

Texto Descritivo Frases Nominais Períodos curtos Orações coordenadas. Verbos de ligação. Predomínio do pretérito imperfeito do indicativo ou do presente. Uso de adjetivos e substantivos Dificilmente haverá em texto exclusivamente descritivo. Estão inseridos em textos dissertativos e narrativos. Pode haver verbos de ação mas não há movimento, não progridem numa ordem. Quanto mais se analisa melhor se apreende a imagem

NARRAÇÃO Ato e contar fatos no tempo e no espaço. Predomina-se verbos que indiquem ação Figuras de linguagem Pretérito imperfeito perfeito e mais-que-perfeito. Expressões temporais Elementos narrativos: enredo, personagens, narrador, tempo, espaço.

DISSERTAÇÃO Procurar convencer. Transmitir conhecimentos. Analisar um fenômeno ou uma teoria. Predomínio do presente do indicativo e/ou pretérito. Desenvolve ideias ou argumentos. Uso de oposições, antíteses. Uso da impessoalidade

ESTRUTURA-DISSERTAÇÃO Introdução Desenvolvimento Conclusão

ESTRUTURA Introdução Desenvolvimento Conclusão