OBJETIVOS Gerais Investigar as perspectivas e limites do ensino à distância na formação de professores e professoras em nível superior Comprovar a viabilidade da aprendizagem via multimeios à distância, a partir de fundamentos epistemológicos do sociointeracionismo e da tecnologia, apontando as capacidades e entraves da ação docente nessa modalidade educativa Propor uma arquitetura de ensino superior exeqüível para o Instituto Xingó, mediado pelas novas tecnologias Analisar o processo de aprendizagem docente, tendo em vista a sua relação autônoma com a tecnologia, através do projeto do Curso Normal Superior de Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, no Instituto Xingó
OBJETIVOS Específicos Verificar o impacto e a ressonância do processo de aprendizagem docente, no Instituto Xingó, a partir da formação continuada e da interatividade tecnológica; Apontar estratégias pedagógicas que possibilitem uma formação docente prazerosa, apoiada em um suporte científico-tecnológico centrado na cognição, na afetividade e no sociointeracionismo; Estudar os mecanismos de avanço dos sujeitos da pesquisa, visando à auto-aprendizagem significativa e eficaz no uso das mídias.