Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 CONCEITOS Sair do programa Apoio da Informática à disciplina de Matemática

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 TABUADA X

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 INVERSOS Inverso

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 MATEMÁTICA - CONCEITOS Planificação do cubo

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Matemática- Conceitos Planificação do cilindro

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Matemática- Conceitos Planificação da pirâmide quadrangular

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Editor de Equações

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Fracções Posso somar ou subtrair fracções com o mesmo denominador, adiciono os numeradores e dou o mesmo denominador.

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Soma de fracções Fracções equivalentes

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Subtracção de fracções

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 MULTIPLICAÇÃO DE FRACÇÕES

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 DIVISÃO DE FRACÇÕES

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Multiplicações especiais Multiplicar por 0,1 equivale a dividir por 10 Multiplicar por 0,01 equivale a dividir por 100 Multiplicar por 0,001 equivale a dividir por 1000

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Divisão de Fracções

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Fracções Compostas

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Numeros decimais/Fracções

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 PROPRIEDADE DISTRIBUTIVA

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Operações com fracções

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 OPERAÇÕES COM POTÊNCIAS

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Proporções Proporções, igualdades entre duas razões. Numa proporção o produto dos meios (5 8) é igual ao produto dos extremos (10 4).

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Percentagens Percentagens

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Teste de Geometria Das afirmações seguintes, assinala com V as verdadeiras e com F as falsas - Um triângulo pode ter mais do que um ângulo agudo?. -Um triângulo rectângulo pode ter um ângulo obtuso?... -Um triângulo obtusângulo pode ter um ângulo recto?... -Um triângulo equilátero é isósceles? Um triângulo rectângulo pode ser equilátero? Um triângulo obtusângulo pode ser isósceles? V F F V F V

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Resolução de triângulos Na figura está representado o triângulo [ABC] BAC = 180º- (135º + 27º) = 180º - 162º =18º AC 135º 27º B Calcula a amplitude do CAB.  Escreve uma expressão numérica que traduza o raciocínio que fizeste.

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Continuação do teste de geometria 17º33º1 2 3 Observa a figura: Calcula a amplitude de cada um dos ângulos assinalados. 1 = 180º-17º= 163º 2 = 17º-33º= 50º 3 = 180º-50º= 130º

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Perímetro do círculo P o =   d O Perímetro do círculo é igual ao produto de pelo diâmetro do círculo   = 3,1415

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Calcular a área da coroa circular R = 5 m r = 3.5 m

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Calcular a área colorida a vermelho 12 m

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Calcula a área da figura colorida 4 cm 1.5 cm 2,5 cm A B C D

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Calcula a área da figura colorida 5 cm 3 cm 2 cm 6 cm

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Calcular o volume e capacidade do cubo a = 10 cm

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Calcular o volume e a capacidade do paralelepípedo B = 5 cm a = 10cm C = 4 cm

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Volume da esfera r =1m

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Volume do cilindro h=3m r=1m

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Volume do prisma quadrangular h=4m l=2m

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Volume do cone r= 2m h=4m

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Soma de números inteiros relativos

Trabalho efectuado pelos alunos do 6º ano /07 Trabalho elaborado por: Pedro Melo nº14 Rita Joana nº15 6ºB SAIR