Disciplina de Arte
1. Apresentação Desde que foi estabelecida como disciplina obrigatória no ano de 1996, pela primeira vez o componente curricular Arte faz parte do PNLD. Essa decisão confirma que a disciplina gera conhecimentos que podem ser ensinados, aprendidos e avaliados.
2. Avaliação do material As etapas avaliativas dos materiais inscritos estiveram pautadas na concepção de que a disciplina possui objetivos e conteúdos específicos, não sendo, portanto, mera ferramenta para facilitar a aprendizagem dos conteúdos de outros componentes.
3. Abordagem metodológica O livro didático deve promover experiências de produção, fruição e reflexão nas linguagens artísticas: Artes Audiovisuais e Visuais, Dança, Música e Teatro, bem como apresentar os pressupostos metodológicos que orientam a obra e possibilitam a abordagem dos três eixos que norteiam a disciplina.
É fundamental que o livro didático forneça os conceitos operadores de cada uma das linguagens citadas, de modo a viabilizar a práxis artística, ou seja, a indissolubilidade entre teoria e prática.
4. Professor É importante considerar que o livro didático não é o único material a ser utilizado para o ensino e a aprendizagem de Arte. Ele é mais um dos recursos que subsidiará o trabalho do professor e o estudo do aluno.
É importante também que o professor especialista em Artes Visuais, Dança, Música ou Teatro possa colocar os conceitos fundamentais de cada linguagem artística em prática, por meio dos três eixos norteadores da disciplina.