PROCESSOS COGNITIVOS: TIPO DE TRABALHO MENTAL Modo com que os processos cognitivos intervêm em cada indivíduo ao se defrontar com situações novas; Refere-se ao estilo pessoal de inteligência e de raciocínio: Engloba, portanto, as funções cognitivas envolvidas na observação dos fatos, na elaboração de concepções, na expressão de idéias, funções necessárias para um correto entendimento das situações e para resolução de problemas; Refere-se, também, à capacidade produtiva e de planejamento e à autonomia para realização de projetos.

OBSERVAÇÃO = Índice de Percepção (Perc) Vimos que Todo o exame e interpretação de um evento requer atenção. A atenção, por sua vez, leva-o a observar e a selecionar alguns aspectos deste evento. No Rorschach: O modo com que o sujeito distribui sua atenção no ambiente, ou seja, como ele observa, será examinado pelo índice de percepção (Perc). OBSERVAÇÃO = Índice de Percepção (Perc) Diferentes culturas poderão valorizar um determinado modo de observar o mundo, mas cada indivíduo possui um estilo próprio ao apreciar suas experiências. Este estilo é definido pelo Perc.

Fatores determinantes + modo de organização = Também vimos que... À medida em que o sujeito focaliza sua atenção, apoiando-se em suas experiências do passado, naquilo que já viveu e já viu, o sujeito elabora um significado para o estímulo e constrói uma imagem. No Rorschach: As propriedades destacadas para a construção da imagem correspondem aos fatores determinantes e o modo como as imagens são organizadas pelo sujeito indicam o grau de elaboração de suas construções. Fatores determinantes + modo de organização = Grau de elaboração

Comunicação = categorias de conteúdo + faixa de interesse. Sabemos ainda que... A elaboração, a construção da imagem, apenas se completa com a atribuição de um conteúdo explícito, manifestado, dito. No Rorschach: A atribuição a um conteúdo explícito resulta da categorização da experiência em signos (símbolos, ícones ou sinais) que permitem a comunicação do resultado do trabalho mental. São as categorias de conteúdo que expressam este aspecto indicando, ao mesmo tempo, a faixa de interesses dominantes em cada sujeito. Comunicação = categorias de conteúdo + faixa de interesse.

Assim... Para a interpretação do trabalho mental são distintas 03 etapas da atividade cognitiva: A observação A elaboração A comunicação Ainda que no processo cognitivo as três etapas estejam em constante interação, por questões didáticas, elas são consideradas per si e desenvolvendo-se de modo sucessivo.

Índice Perceptual (Perc) : Indica o modo habitual com que o examinando distribui sua atenção aos eventos externos. Dados do protocolo total e, em separado, como se apresenta nos conjuntos monocromático e colorido. Resultados semelhantes = estilo perceptual do sujeito é estável, não apresenta variações na observação de diferentes circunstâncias # avaliar apenas o protocolo total. Resultados diferentes = o modo do sujeito observar os fatos se modifica em função do tipo de estimulação ambiental = instabilidade em seu estilo perceptual # avaliar o resultado do Índice Perc para cada conjunto de pranchas, desprezando o protocolo total. Ex.: Protocolo total = G P p; Pranchas Monocromáticas = G P p; Pranchas coloridas = G P. Mencionar o estilo perceptual do sujeito observar as modalidades G P p pra, em seguida, ressaltar sua dificuldade em relação à observação da modalidade p, rebaixada quando impacto afetivo (Pranchas coloridas).

Perc: Modalidades Principais Fatores G P p: Significado conjunto = G Isolamento de aspectos mais evidentes = P Atenção em pormenores que podem passar desapercebidos = p

Modalidade Global (G) no Índice Perc: Indica a capacidade do sujeito apreciar as implicações mais genéricas dos fatos. Aparece com maior freqüência nos protocolos. Quando só G = inteligência mais concreta e limitada, com fuga no envolvimento direto nas situações; = sinais de reações depressivas. Protocolos normais = pelo menos 1/3 de respostas globais combinadas (Gc). Modalidade G rebaixada ou ausente =dificuldade ou desinteresse do sujeito em examinar os fatos sob um prisma mais amplo. Modalidade G elevada (com elevação de Gc) = o sujeito norteia sua atenção mais pelas concepções teóricas do que pelos dados concretos e imediatos do ambiente.

Modalidade Pormenor Primário (P) no Índice Perc: Indica a capacidade em perceber os dados concretos e imediatos das situações, indispensável à atividade prática. As areas associadas à P atraem mais facilmente a atenção, exigindo menor elaboração e capacidade de abstração. Número elevado de P = maior atenção do sujeito aos aspectos mais evidentes dos fatos, sem ater-se à minúcias (quando com rebaixamento de p) = a atenção do sujeito é superficial e voltada apenas para a situação atual, sem preocupação com as implicações genéricas ou com as conseqüências futuras. P rebaixada ou ausente = dificuldade em perceber aquilo que é evidente para a maioria

Modalidade Pormenor Secundário (p) no Índice Perc: Traduz a capacidade do sujeito focalizar sua atenção em pormenores que passam desapercebidos pela maioria, o que exige maior capacidade de concentração e inteligência analítica (quando de boa qualidade formal) ou decorre de sensibilidade exagerada a detalhes insignificantes (qualidade formal negativa). Elevação de p = apego excessivo e absorvente a minúcias, preocupação obstinada a ninharias, levando ao total descuido para com situações que exigem reflexão mais ampla dos fatos (quando acompanhado de rebaixamento de G) ou deixando de perceber aquilo que parece evidente para a maioria (em caso de rebaixamento de P). Rebaixamento de p (mais freqüente do que o rebaixamento de G ou P) = dificuldade do sujeito em examinar detalhes de um evento e de se aprofundar em sua análise.

Perc: Modalidades Secundárias (+ raras) Fatores E, GE, PG, GP, p’: E = Espaço em branco estruturado como imagem com reversão figura-fundo GE = Integração do espaço em branco na mancha total PG (Global a partir de)= Percepção de um aspecto parcial do estímulo e atribuição imediata de um significado para toda a mancha GP (Global com valor de) =A associação corresponde ao global da mancha, mas o conteúdo é apenas parte humana ou animal p’ = Destacada como parte humana ou animal de uma figura que, quando vista integralmente, é considerada Vulgar.

Modalidade E: Ocorrência de E = Preocupação do sujeito em defender sua autonomia, levando-o a observar as condições do ambiente de modo diverso dos demais. Modalidade GE: Supõe maior esforço da atenção, no sentido de integrar os aspectos que compõem o pano de fundo de uma experiência que são ignorados pela maioria ou ressaltados como obstáculo ao domínio do ambiente pelos sujeitos que apresentam E elevado. Indica a necessidade de tudo abranger, por vezes de modo arbitrário e maior dificuldade em salientar o que é pertinente.

Modalidade PG: Ocorrência de PG = Indica generalização apressada, sem reflexão crítica ou esforço construtivo a respeito de situações ou comportamentos alheios. Modalidade GP: Encontrada em pacientes psicóticos com severo comprometimento do pensamento lógico, onde o pensamento mágico domina a visão de mundo. Teoricamente pode ocorrer em protocolos normais, principalmente de artistas.

Nas palavras de Aníbal Silveira: Modalidade p’: Nas palavras de Aníbal Silveira: “Inibição do trabalho mental, quer por insuficiência, quer por ansiedade, quer, ainda, por subjetivismo adequado e perfeitamente normal” Pode ser ocasionada por: deficiência intelectual, ansiedade, dinamismo emocional depressivo ou obsessivo ou por inibição momentânea do método habitual de elaboração do conceito. Ver exemplos de Interpretação do Índice Perc “Prova de Rorschach” p.47-48