Sistema de Gestão EaD 11-out-2011

Apresentação em tema: "Sistema de Gestão EaD 11-out-2011"— Transcrição da apresentação:

1 Sistema de Gestão EaD 11-out-2011
Reunião do Comitê Do Curso de Licenciatura em Ciências

2 Licenciatura em Ciências
Comitê Gestor Definição e Gerenciamento do Projeto Coordenador Executivo Gil da Costa Marques Apoio Jurídico Marcelo Crespo Monitoramento Tutoria Rosa Perez Autores Módulos II Sonia Lopes Design Instrucional Vani Kenski Autores Módulos I Enos Picazzio Laboratório Didático Helio Dias Apoio Técnico Pedagógico Ewout ter Haar Produção de Material Didático Leila Lage Humes Mídias Rodrigo G. M. Moreira Realidade e Adequação para a Escola Maria Alice Carraturi Polos e Centro de Produção Digital Gustavo Blengini Faria Infraestrutura Moacyr Martucci Jr Administração e Gestão Victor Mammana Polo Piracicaba Maria Angelica P. Pipitone Polo Ribeirão Preto Wagner E. P. Avelar Polo São Carlos Dagoberto D. Mori Polo São Paulo Raphael Liguori

3 Atuação direta Relações Extra Institucionais Relações Institucionais
(políticas externas à USP) SISTEMA DE GESTÃO Relações Institucionais (políticas internas à USP) Apoio/Conselhos/Assessorias (estratégias) Atuação direta (operação)

4 Produção do Conteúdo dos Cursos
SISTEMA DE GESTÃO Atuação direta (operação) Conteúdo Curso Plano de EaD DI Cursos Documentos Pedagógicos Tutoria CRIAÇÃO Entrega do Curso Tutoria Atividades presenciais .... SERVIÇOS Produção do Conteúdo dos Cursos Web Vídeos Materiais em geral PRODUÇÃO

5 Fábrica de Cursos

6 Fábrica de Cursos

7 Recebe material da Criação
Fábrica de Cursos Entrega material para Serviços Recebe material da Criação Calendário de Curso T1 T3 T2

8 FUNDAMENTAÇÕES MATEMÁTICAS - PLC 0001
Planejamento T2 FUNDAMENTAÇÕES MATEMÁTICAS - PLC 0001 SEMANA TEMA MATERIAL ENTREGA DE CONTEÚDO Data de entrega do autor Ajustes solicitados pelo DI Resposta da solicitação do DI Produção Validação do autor Entrega 1 Tema 1 - Os elementos da geometria euclidiana:definições Texto 31/10/2011 02/11/2011 09/11/2011 23/11/2011 30/11/2011 05/12/2011 Atividade Vídeo 2 Tema 2 - Retas no plano 07/11/2011 16/11/2011 07/12/2011 09/12/2011 3 Tema 3 - Funções 14/11/2011 14/12/2011 19/12/2011 4 Tema 4 - Funções Polinomiais 21/04/2011 21/12/2011 26/12/2011 5 Tema 5 - Outras Funções Elementares 28/11/2011 28/12/2011 6 Tema 6 - Funções Trigonométricas 04/01/2012 11/01/2012 13/01/2012 7 Tema 7 - Limites 12/12/2011 18/01/2012 20/01/2012 8 Tema 8 - Cálculo Diferencial 09/01/2012 01/02/2012 08/02/2012 10/02/2012 9 Tema 9 - Propriedades das derivadas diferenciais 16/01/2012 26/01/2012 09/02/2012 16/02/2012 20/02/2012 10 Tema 10 - Derivada de funções simples + cálculo integral 23/01/2012 02/02/2012 24/02/2012 28/02/2012

9 Exemplo de uma realidade
T2 *tempo mínimo para cumprir a etapa de produção (direitos autorais, revisão ortográfica, produção de imagens, diagramação etc.) ** retirado do que o autor envia o conteúdo ao DI

10 Pela natureza de suas atividades ...
Fábrica de Cursos Já utiliza ferramentas de gestão Dentro das exigências USP SW abertos, não proprietários Conhece os processos de produção de cursos Tem disciplina Dispõe de know how em modelagem para Gestão Criação Serviços

11 Sistema de Gestão de EaD
Software que suporta o sistema – Redmine Não é um software amigável, voltado ao usuário final; Mas é excelente ferramenta para modelagem; Permite a programação de: Unidades distintas, Diferentes fluxos de trabalho Diferentes intervalos de tempo entre atividades Atividades personalizadas Contrapartida Não se apresenta naturalmente de forma de fácil manipulação para o usuário final; Essa “envoltória mais amigável” precisa ser trabalhada Só poderá ser trabalhada quando as questões relativas às atividades e seus fluxos estiverem equacionadas, e consolidadas, isto é: Quando o Sistema estiver modelado! (We dont know what we dont know)

12 Criação de conteúdos Como equacionar e consolidar as atividades?
Equipe: Prof. Coordenador, prof. Autores, prof. Atividades, DI, Direitos autorais Precisamos estabelecer um acordo entre cavalheiros! Este acordo precisa estar baseado em regras visíveis e claras para todos absoluta transparência Este acordo precisa estar baseado num modelo estabelecido por quem entende do assunto Profa. Vani Kenski e Profa. Maria Alice Carraturi

13 Garantir cumprimento PPC
Criação de Conteúdo Coordenador de módulo / curso Professor autor/USP Atividades USP Designer instrucional Direitos Autorais Garantir cumprimento PPC e das Políticas de Direitos Autorais e Privacidade Garantir cumprimento PPC Garantir cumprimento das Políticas de Direitos Autorais e Privacidade Selecionar professores-autores Definir e/ou validar a ementa de disciplinas Propor a ementa da disciplina Divulgar a ementa para equipe Elaborar atividades de avaliação e provas, seus respectivos gabaritos e orientar tutores Apoiar o professor-autor e o professor-atividades na produção dos textos e das atividades Desenvolver e divulgar matriz do curso Validar textos de referências Desenvolver textos de referência Aprovar junto ao Autor as atividades e avaliações Consolidar, em equipe, as Matrizes dos cursos das disciplinas do módulo Validar a produção das atividades presenciais e online em conjunto com DI Tratar pedagogicamente textos de referência, roteiros de atividades e roteiros multimídia Validar textos de referência, roteiros de atividades e roteiros de videoaulas juridicamente Coordenar e articular equipe Orientar professor-atividades Orientar tutores presenciais e on-line sobre as atividades propostas Validar materiais preparados pela equipe de Produção Validar atividades presenciais e virtuais, avaliação, provas e respectivos gabaritos Planejamento das atividades presenciais e online (objetivos, exercícios, atividades complementares, gabaritos, fórum, pontuação e orientação aos tutores) Validar roteiro de vídeo produzido pela equipe multimídia, prof. Ativid.e DI Gravar videoaulas

14 Etapa de Criação – esquema de atividades
Coordenador curso / módulo Professor autor USP Professor Atividades USP Designer instrucional Assistente Jurídico Valida ementa Propõe ementa Divulga ementa para equipe Elabora atividades de avaliação , provas, gabaritos Apóia o prof.-autor e o prof. atividades na produção dos textos e das atividades Desenvolve textos Valida textos Define Plano de Aulas (Matriz de Planejamento) Aprova junto ao Autor as atividades e avaliações Consolida, em equipe, as matrizes de planejamento das disciplinas do módulo Coordena e articula equipe Orienta professor de atividades Orienta tutores presenciais e online s/ ativid. Valida atividades presenciais e virtuais, avaliação, provas e respectivos gabaritos Valida a produção das atividades presenciais e online em conjunto com DI Trata pedagogica/. textos de referência, roteiros de ativid. e roteiros multimídia Valida textos de referência, roteiros de ativid. e roteiros de videoaulas juridicamente Valida roteiro de vídeo Valida materiais preparados pela equipe de Produção Planejamento das atividades presenciais e online Grava videoaulas

15 Estas atividades na linguagem Redmine definem um TEMPLATE
cOMMITMENT

16 A seguir: Peço a gentileza do Ivan Pagnossin, meu convidado especial para essa reunião, apresentar o Sistema de Gestão de EaD em sua versão atual; Peço-lhe para abordar, além das atividades de Produção, a parte relativa a Usuários e Documentação; Á Beatriz Borges Casaro, também convidada especial, peço para fazer todas as observações que lhe parecerem pertinentes; OBRIGADA A TODOS PELA ATENÇÃO!