Trabalhos em Eventos Científicos: elaboração de RESUMOS FOCO:

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1 Trabalhos em Eventos Científicos: elaboração de RESUMOS FOCO:
XX Salão de Iniciação Científica e XVII Feira de Iniciação Científica da UFRGS Prof. Dr. Valdir do Nascimento Flores Profa. Dra. Maria José Bocorny Finatto Instituto de Letras - junho de 2008

2 Orientações para elaboração do Resumo/ veja site da PROPESQ
O resumo deverá conter breve introdução sobre o assunto, descrição dos materiais e métodos utilizados, síntese dos resultados (parciais ou finais) e conclusões. O espaço destinado ao resumo corresponde a 1800 caracteres ou a 300 palavras, na proporção de um texto de 20 linhas em editor padrão (fonte Times New Roman, tamanho 10).

3 RESUMO:TEXTO LIMITADO E DELIMITADO
introdução, descrição dos materiais e métodos, síntese dos resultados (parciais ou finais) e conclusões 300 palavras, na proporção de um texto de 20 linhas

4 Segundo HUHNE (2000), o texto de RESUMO “é uma apresentação concisa de todos os pontos relevantes do trabalho [...]”. Esse tipo de texto “deve ressaltar o que se pretendeu solucionar e explicar, os objetivos, a abordagem metodológica empreendida, os resultados e as conclusões.”

5 Brevidade e concisão: detalhes e dados secundários/acessórios devem ficar fora.
Linguagem pessoal: escreva “do seu jeito”, isto é, com suas próprias palavras. Cada área de conhecimento tem um padrão de expressão próprio. Mais pessoalizado ou menos pessoalizado. Estrutura textual coesa e coerente: idéias principais. Frases e idéias devem ser apresentadas em ordem lógica. Respeitar uma relação início-meio-fim. Sugestão: objeto de estudo –problema/questão de pesquisa - busca de resposta – ensaio com dados – corpus de estudo – descrição + análise - conclusões/indicativos – contribuição obtida.

6 Sugestões para elaboração:
RASCUNHOS + TEXTO FINAL + TESTAGEM DO TEXTO COM UM LEITOR Divida o RASCUNHO do resumo em PARTES definidas numa progressão: objetivos (O quê, para quê, qual o ponto de partida?) métodos (Como?) resultados (O que encontramos?) conclusões (Qual o ponto de chegada?Indicativos para um estudo maior? Há relação com os objetivos?)

7 OBJETIVOS: UMA PARTE FUNDAMENTAL
Indique, de modo direto, as metas colocadas para a pesquisa. Qual objetivo deverá ser alcançado? O objetivo é o alicerce da pesquisa. Um ponto de chegada ao final do trabalho. descrever descrição

8 UM BOM EXEMPLO A COESÃO TEXTUAL FRENTE À REGRA JORNALÍSTICA DA NÃO-REPETIÇÃO DE PALAVRAS. Sílvio Silva da Silva. Valdir do Nascimento Flores (orientador) (UFRGS, Inst. de Letras) A partir do exame de quatro reportagens premiadas sobre a biodiversidade da Mata Atlântica, este trabalho visa descrever como a repetição de palavras se organiza em textos considerados de excelência. A redação jornalística é aqui analisada através da ótica da Lingüística Textual e da Lingüística de Corpus. A observação estatística dos textos foi feita com apoio do programa WordSmith Tools. O padrão revelado pelas estatísticas indica que a repetição de palavras não é um fenômeno aleatório e que, portanto, a regra de redação jornalística que desaconselha as repetições de palavras pode ser relativizada (PIBIC-CNPq).

9 E se ainda não tenho resultados?
DÚVIDAS FREQÜENTES E se ainda não tenho resultados? Seu trabalho está “em andamento”: dê destaque a esse fato Apresente resultados preliminares ou parciais, se os tiver Se não, descreva as etapas já cumpridas, avalie o trabalho e sinalize seus rumos E se meu trabalho não é “experimental”? Você também deverá ter objetivos, método de trabalho, resultados e conclusões: essas são palavras bem amplas Talvez seja mais importante para você mencionar trabalhos anteriores: eles poderão ser os dados ou limitar a abordagem e o método

10 UM MAU EXEMPLO LINGUAGEM E AFASIA: A PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA DE ROMAN JAKOBSON. Jupira Sílvia da Silva. Maria José Bocorny Finatto (orientador). O presente trabalho busca colher evidências para a reflexão sobre o tratamento lingüístico das afasias no escopo da importante teoria de Jakobson e em outras teorias. Através de uma entrevista c/ estudantes universitários e revisão bibliográfica, pretende-se apontar as diferenças de ponto de vista dos autores modernos acerca da abordagem da afasia, não levando-se em consideração a questão cronológica. As leituras dos estudantes resultarão em resenhas que, posteriormente, servirão de base para a formulação de um ensaio-relatório que abordará a evolução do pensamento Jakobsoniano sobre a questão, proporcionando uma reflexão crítica das análises. Tal material vem a contribuir, a partir dessa reflexão lingüística sobre a questão da deficência de consoantes e sobre Jakobson, para a pesquisa futura A vivência da patologia para os estudos lingüísticos.(PIBIC-CNPq) .

11 RECOMENDAÇÕES CLAREZA: não seja pomposo, nem rebuscado; inclua palavars elegantes e terminologia específica na medida certa. Evite hermetismo/opacidade. Pense no leitor. Procure utilizar frases pouco extensas e em ordem direta. Evite a frase-parágrafo! Prefira pessoas do discurso neutras: o resumo versa sobre o trabalho de investigação, o trabalho é o “personagem”principal.

12 SIMPLICIDADE aliada à RELEVÂNCIA e SABER ESPECÍFICO
SIMPLICIDADE aliada à RELEVÂNCIA e SABER ESPECÍFICO.Comprometa-se APENAS com o que pode cumprir. É preferível ter um foco bem explorado que vários tratados muito superficialmente. CAPRICHO: Revise o texto!Releia e reescreva quantas vezes for preciso.O resumo publicado não pode ser alterado; como registro, “fica para sempre”.

13 Muito obrigada por sua atenção!
Este material estará à disposição no site da PROPESQ DE UM BOM RESUMO, VOCÊ PODE PRODUZIR UM BOM ROTEIRO PARA SUA APRESENTAÇÃO ORAL E ATÉ PARA UM FUTURO ARTIGO.