Alemão III Programa  Enquadramento: Enquadrado num curso de licenciatura que se destina a formar técnicos superiores na área do Turismo, Animação Turística.

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1 Alemão III Programa  Enquadramento: Enquadrado num curso de licenciatura que se destina a formar técnicos superiores na área do Turismo, Animação Turística e Gestão Turística e Hoteleira, este programa pretende dotar os/as alunos/as de conhecimentos básicos de língua alemã, que lhe permitam comunicar e utilizar a língua num contexto social e profissional.

2 Competências e resultados de aprendizagem  No final do semestre os/as alunos/as deverão ser capazes de:  Compreender e produzir enunciados orais e escritos em língua alemã relacionados com os conteúdos programáticos;  Reconhecer a importância da linguagem nas relações humanas, sociais e profissionais;  Desenvolver a capacidade de trabalho autónomo e de grupo;  Consolidar as competências adquiridas em Alemão I e II;  Utilizar a língua como instrumento de trabalho que permita compreender, falar e escrever em alemão sobre assuntos do âmbito socioprofissional, destacando os conteúdos programáticos a abordar ao longo do semestre.

3 Objetivos Específicos  Reconhecer vocabulário específico do tema viagens/turismo;  Identificar e descrever diferentes meios de transporte, tipos de alojamento e locais de interesse turístico;  Aconselhar acerca de meios de transporte;  Pedir e dar informações acerca de horários e bilhetes;  Identificar diferentes tipos de alojamento;  Fazer uma reserva;  Descrever facilidades e serviços;  Identificar e descrever diferentes profissões na área do turismo;  Utilizar noções gramaticais com correção.

4 PROGRAMA  1.Viagens/turismo 1.1.Meios de transporte 1.2. Horários, bilhetes e informações 2. Alojamento 2.1.Tipos de alojamento 2.2.Reservas 2.3.Facilidades e serviços

5 PROGRAMA  Componente morfo-sintáctica  Complementos circunstanciais de direcção e de lugar  Preposições com Dativo e/ou Acusativo  O tempo verbal “Perfekt”  O tempo verbal “Präteritum”  Pronomes pessoais no Dativo  Adjetivos: comparativo e superlativo

6 MODELO DE AVALIAÇÃO  Avaliação Contínua: nos termos do Regulamento de Formação Graduada e Pós-Graduada do IPL.  1-dois testes- 70% (cada teste tem o peso de 35% da nota final; os dois testes deverão ter uma média igual ou superior a 9,5 valores, não podendo nenhum dos testes pode ter nota inferior a 8 valores);  2- oralidade – 20% (avaliação semanal, debates temáticos e outros; nota mínima obrigatória 9,5 valores);  3- trabalho escrito de pesquisa (individual e com apresentação obrigatória)– 10% (nota mínima obrigatória 9,5 valores)   CF = 70% (35%+35%)CT + 30% (20%+10%) CP   CF – é a classificação final da disciplina  CT – é a classificação da parte teórica através da frequência ou do exame  CP – é a classificação da parte prática

7 MODELO DE AVALIAÇÃO  Nota:  O aluno que obtenha nota mínima de 9,5 valores em qualquer das componentes, teórica ou prática, fica dispensado de a realizar por exame, sendo a nota obtida considerada para o efeito, durante o ano letivo em que vigora o programa.  Os alunos trabalhadores estudantes devem contactar o docente para resolução de dúvidas relativas aos trabalhos orais de carácter obrigatório.  A obtenção de aprovação da Unidade Curricular por avaliação contínua obriga à presença de um mínimo de 75% das aulas lecionadas.

8 MODELO DE AVALIAÇÃO  Avaliação por Exame:  70% Componente teórica – exame escrito (nota mínima obrigatória 9,5 valores).  30% Componente prática - apresentação de trabalho escrito de investigação individual (nota mínima obrigatória 9,5 valores).  Nota:  Os alunos só poderão ser submetidos à componente prática se tiverem obtido classificação não inferior a 9,5 valores no exame escrito.  A componente prática e/ou teórico-prática é contabilizada para a nota final do aluno, tendo o mesmo peso que está determinado no caso da avaliação continua (30%).  Em qualquer dos regimes de avaliação, contínua ou por exame, para ter aproveitamento, o aluno terá que, pelo menos, ter obtido a nota mínima de 9,5 valores na componente teórica e de 9,5 valores na componente prática.  Os alunos que pretendam fazer melhoria de nota na época de exame poderão apenas fazê-lo na parte escrita.

9 BIBLIOGRAFIA  Bibliografía de base:  Kursiša, Anta, Pilypaitytė, Lina, Szakály, Erna, Vicente Sara. deutsch.com 1- Kursbuch, München, Hueber Verlag, 2009.  Kursiša, Anta, Pilypaitytė, Lina, Szakály, Erna, Vicente Sara. deutsch.com 1- Arbeitsbuch München, Hueber Verlag, 2009.  Kursiša, Anta, Pilypaitytė, Lina, Szakály, Erna, Vicente Sara. deutsch.com 2- Kursbuch, München, Hueber Verlag, 2009.  Kursiša, Anta, Pilypaitytė, Lina, Szakály, Erna, Vicente Sara. deutsch.com 2- Arbeitsbuch München, Hueber Verlag, 2009.  Cohen, Ulrike et al. Zimmer Frei Neu – Deutsch im Hotel, Langenscheidt, 2001.  Cohen, Ulrike. Herzlich Willkommen Neu – Deutsch in Restaurant und Tourismus, Langenscheidt, 2001.  Bibliografía complementar:  Langenscheidts Groβwörterbuch, Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt  Zweisprachige Wörterbücher Langenscheidt: Langenscheidts Taschenwörterbuch  Portugiesisch (Deutsch – Portugiesisch / Portugiesisch – Deutsch), Langenscheidt  Webster, Paul. The German Handbook, Cambridge University Press, 2011

10 Atendimento/informações  ana.pires@ipleiria.pt  Gabinete 16  Atendimento: quarta-feira, 9h30- 11h (Turismo e Animação Turística)  terça-feira, 15h30-17h (Gestão Turística e Hoteleira- diurno)  sexta-feira, 20h-21h30 (Gestão Turística e Hoteleira-pós-laboral)

11 Atendimento/informações  Avaliação:  1º teste:3 de novembro / 2º teste: semanas de avaliação final  trabalho:24 de novembro