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Rubrica para a Nota de Classe 2 A Grécia Antiga em Quadrinhos.

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Apresentação em tema: "Rubrica para a Nota de Classe 2 A Grécia Antiga em Quadrinhos."— Transcrição da apresentação:

1 Rubrica para a Nota de Classe 2 A Grécia Antiga em Quadrinhos

2 Parte 1 – Instruções Gerais O objetivo principal da Nota de Classe é elaborar uma história em quadrinhos da qual constem alguns temas trabalhados ao longo do nosso curso do 4º Bimestre; O gênero história em quadrinhos possui algumas particularidades que devem ser atendidas como, por exemplo, a importância equilibrada entre o bom uso das imagens e dos textos; Os textos devem estar divididos entre a contextualização histórica inicial, a voz do narrador nos quadros acima da imagem e os balões de diálogos ou pensamentos; Os balões costumam obedecer a ordem de leitura da esquerda para a direita, mas também pode ser usado os recursos de um balão sobre outro, de um balão com letras maiores e outro com letras menores.

3 Parte 2 – Instruções Específicas A história em quadrinhos deve ser desenvolvida no mesmo formato do Asterix nos Jogos Olímpicos, e deve ter: -Um título adequado ao enredo; -Uma página inicial com um mapa localizando onde se passa a história, e um texto com a contextualização histórica do período escolhido para desenvolver o enredo, sendo que ele deve constar de uma das etapas trabalhadas nas linhas do tempo A Grécia Antiga na Linha do Tempo ou Asterix na Linha do Tempo; -Apresentação dos personagens principais, em que esses estão caracterizados; -Não podem deixar de aparecer ao longo da história: -Ao menos duas das partes integrantes do regime democrático estudadas em sala: Buletério, Eclésia, Helieu, Estrategos; (Valor: 2,0) -Características do relevo da Península Balcânica; (Valor 2,0) -Características do tipo de comércio desenvolvido na Grécia Antiga; (Valor 2,0) -Duas particularidades da cultura - como língua, religião, arquitetura, jogos, alimentação. (Valor: 2,0)

4 Finalização Vocês terão 3 folhas de papel A3 para desenvolver o enredo em quadrinhos, trabalhem com atenção para cumprir todas as etapas da rubrica e manter a história interessante; Primeiramente, pensem no enredo e o escrevam num papel, depois imaginem como as etapas da rubrica serão abordadas, por último planejem a forma como farão os desenhos e balões; A Nota de Classe vale 10,0, e cada etapa da rubrica corresponde a 2,0 pontos, sendo que os últimos 2,0 serão avaliados com relação a pertinência do enredo (1,0), e organização visual (1,0); Caso não haja ninguém na dupla que saiba desenhar bem, isso não é um problema! Escolham personagens na internet ou os elabore, imprimam num tamanho razoável em número suficiente e tragam para montar em sala. Isso vale também para os fundos dos quadrinhos, balões de fala, e outros itens da rubrica para os quais sejam necessários desenhos ou imagens.

5 Vocês terão duas aulas de 50 e uma de 75 minutos para planejar, executar e finalizar o trabalho, portanto fiquem atentos e se for necessário planejem etapas divididas entre os membros da dupla para serem realizadas em casa; Trabalhem com muita dedicação e capricho – é a nossa atividade de encerramento e despedida do 6º ano! Professora Kelly Araujo


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