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Relatório Monitoria CTRN 2009.1 Profª Selma Maria de Araújo Assessora de Monitoria do Centro Campina Grande, agosto de 2009.

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1 Relatório Monitoria CTRN Profª Selma Maria de Araújo Assessora de Monitoria do Centro Campina Grande, agosto de 2009

2 IDENTIFICAÇÃO FORTALECIMENTO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO NO CTRN 9 de março à 17 de julho de 2009 CIÊNCIAS ATMOSF. – Profª Célia Braga ENGENHARIA AGRÍCOLA – Profº José Dantas ENGENHARIA CIVIL – Profº Gilson Miranda MINER E GEOLOGIA – Profª Maridete Saraiva TÍTULO DO PROJETO PERÍODO DE AVALIAÇÃO UNIDADES ACADÊMICAS / COORDENADORES CTRN – Relatório de Monitoria

3 INTRODUÇÃO Projeto de Ensino intituladoFORTALECIMENTO DO ENSINO DA GRADUAÇÃO NO CTRN, integrante do Programa de Monitoria da CPE/PRE, visa a melhoria da qualidade do Ensino de Graduação, preocupação constante do CTRN. Projeto de Ensino intituladoFORTALECIMENTO DO ENSINO DA GRADUAÇÃO NO CTRN, integrante do Programa de Monitoria da CPE/PRE, visa a melhoria da qualidade do Ensino de Graduação, preocupação constante do CTRN. Esta apresentação consta de um breve resumo do Relatório das atividades desenvolvidas no período letivo , dentro do referido Projeto. Esta apresentação consta de um breve resumo do Relatório das atividades desenvolvidas no período letivo , dentro do referido Projeto. CTRN – Relatório de Monitoria

4 RELATÓRIO DA MONITORIA / CTRN PROJETO DE MONITORIA 2009 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS = DISCIPLINAS TIVERAM MONITORES SELECIONADOS (16 Profº) RELATÓRIOS = 21 (17 BOL + 4 VOL) 27 MONITORES (21 BOL + 6 VOL) 21 RELATÓRIOS + 18 QUESTIONÁRIOS + DADOS DO SCA DAS 19 DISCIPLINAS CTRN – Relatório de Monitoria DISCIPLINAS APRESENTARAM PROJETO DE MONITORIA (22 Profº)

5 AVALIAÇÃO QUANTITATIVA Construção do Relatório RELATÓRIO DOS MONITORES QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DOS MONITORES AVALIAÇÃO QUALITATIVA CONSIDERAÇÕES FINAIS RELATÓRIO DA MONITORIA NO CTRN DADOS DO SCA CTRN – Relatório de Monitoria

6 QUADRO 1: Percentual de professores envolvidos com o Programa de Monitoria no período , por UA. Unidades Acadêmicas Total de Professores % Profº Orient. abc Ciências Atmosféricas ,3 Engenharia Agrícola ,8 Engenharia Civil ,3 Mineração e Geologia ,6 Total ,8 Legenda: a = profº da UA; b = profº envolvidos com Graduação; c = profº orientadores. CTRN – Relatório de Monitoria

7 QUADRO 2: Demonstrativo do total de Monitores por UA no CTRN – Unidade Acadêmica BolsistaVoluntárioTotal Ciências Atmosféricas123 Engenharia Agrícola415 Engenharia Civil13114 Mineração e Geologia325 Total21627 CTRN – Relatório de Monitoria

8 QUADRO 5: Percentual de aprovação, por disciplina da UACA, no período Nº Disciplina / Código Alunos % de Aprovação MatAprov 1. Instrum. Meteor. e Téc. de Obs. de Superf. / Meteorologia Básica / ,5 CTRN – Relatório de Monitoria

9 QUADRO 5: Percentual de aprovação, por disciplina da UAEAg, no período Nº Disciplina / Código Alunos % de Aprovação MatAprov 1. Manejo dos Rec. Naturais / ,5 2. Microbiologia Ambiental / ,4 3.Química Analítica / ,0 4.Topografia / ,6 CTRN – Relatório de Monitoria

10 QUADRO 5: Percentual de aprovação, por disciplina da UAEC, no período Nº Disciplina / Código Alunos % de Aprovação MatAprov 1. Ciências do Ambiente / e ,5 2. Estabilid. das Construções / ,8 3.Estradas / ,6 4. Fenômenos de Transporte / CTRN – Relatório de Monitoria

11 QUADRO 5: Percentual de aprovação, por disciplina da UAEC, no período Nº Disciplina / Código Alunos % de Aprovação MatAprov 5. Hidráulica Experimental / Hidrologia Aplicada / ,9 7. Materiais de Construção Exp. / ,3 8. Planejamento de Transportes / ,8 9.Topografia / ,9 CTRN – Relatório de Monitoria

12 QUADRO 5: Percentual de aprovação, por disciplina da UAMG, no período Nº Disciplina / Código Alunos % de Aprovação MatAprov 1.Geologia Básica / ,0 2. Geologia Geral / e , ,4 4. Perfuração e Desmonte de Rochas / ,5 5. Topografia Aplicada à Mineração / ,0 CTRN – Relatório de Monitoria

13 QUADRO 6: Avaliação da Monitoria no CTRN , por UA, com base nos indicadores alunos/professor orientador e alunos/monitor. Unidade acadêmica Nº Discipl inas Nº Profº Orient ador Nº Monit. Total de alunos Nº alunos / profº orient. Nº alunos / monit. BolVol UACA ,04,0 UAEAg ,526,0 UAEC ,024,5 UAMG ,032,4 Total ,424,0 CTRN – Relatório de Monitoria

14 OS INDICADORES DO QUESTIONÁRIO PERMITEM AVALIAR: SE O GRUPO ALVO FÊZ USO DO PROGRAMA DE MONITORIA (pergunta 2) SE HOUVE PERCEPÇÃO DE MELHORIA NO GRAU DE DESEMPENHO DA TURMA E DO ALUNO COM A MONITORIA (perg. 1 e 3) SE HOUVE PERCEPÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA MONITORIA COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DO ENSINO- APRENDIZAGEM (perg. 4) O GRAU DE SATISFAÇÃO QUANTO AOS HORÁRIOS DISPONIBILIZADOS (perg. 5) SE HOUVE PERCEPÇÃO QUANTO À PREPARAÇÃO DOS MONITORES (perg. 6 ) AVALIAÇÃO QUALITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

15 Pergunta 2 SE O GRUPO ALVO FÊZ USO DO PROGRAMA DE MONITORIA – 81,25% respondeu sim (observa-se que em apenas três turmas a maioria dos alunos não fez uso do Programa de Monitoria, isto é, 63,6%, 74,4 e 81,3% dos alunos que responderam o questionário não procuraram os monitores da disciplina); Perg. 1 e 3 SE HOUVE PERCEPÇÃO DE MELHORIA NO GRAU DE DESEMPENHO DA TURMA E DO ALUNO COM A MONITORIA – observa-se que houve uma boa percepção da melhoria do desempenho individual (bom – 68,75%) e da turma (bom – 75%) com a monitoria; Pergunta 4 SE HOUVE PERCEPÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA MONITORIA COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DO ENSINO- APRENDIZAGEM – os alunos ficaram bem divididos, 50% respondeu sim, ou seja, não ficou claro a importância da monitoria para melhoria do ensino-aprendizagem; AVALIAÇÃO QUALITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

16 Pergunta 5 SE OS HORÁRIOS DE ATENDIMENTO FORAM ADEQUADOS OU O GRAU DE SATISFAÇÃO QUANTO AOS HORÁRIOS DISPONIBILIZADOS – observa-se que a grande maioria dos alunos ficou satisfeita com os horários disponibilizados, uma vez que o percentual de respostas variou entre adequados (68,75%) e razoavelmente adequados (31,25%); e, Pergunta 6 SE HOUVE PERCEPÇÃO QUANTO À PREPARAÇÃO OU AO TREINAMENTO DOS MONITORES – observa- se, pela na grande maioria das respostas, que a percepção dos alunos é de que os monitores estavam bem preparados (75%). AVALIAÇÃO QUALITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

17 OS INDICADORES DO RELATÓRIO INDIVIDUAL PERMITEM AVALIAR: Se o Monitor conhece o Plano de Ensino da disciplina. Se a infra-estrutura disponibilizada estava adequada ao exercício da monitoria. Se as atividades desenvolvidas estão coerentes com as atribuições do monitor. O desempenho da turma e a capacidade de escrita do monitor. A percepção do monitor quanto ao seu desempenho, que pode ser confirmado pela avaliação do professor. AVALIAÇÃO QUALITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

18 Se as atividades desenvolvidas estão coerentes com as atribuições do monitor. Se a infra-estrutura disponibilizada estava adequada ao exercício da monitoria. Se o Monitor conhece o Plano de Ensino da disciplina. Itens III.1 e.2 Algumas disciplinas não apresentaram o Plano de Ensino, donde percebe-se claramente a razão pela qual o monitor não respondeu, adequadamente, os itens correspondentes. Item III.3 Não há um ambiente específico para monitores, que se revezam entre a sala de aula e a sala do professor, com raras exceções. Quando dispõem de computadores, alguns não estão ligados à web. Item III.4 De um mondo geral, as atividades descritas pelos monitores estão coerentes com as atribuições dos mesmos. AVALIAÇÃO QUALITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

19 Item V e VI.3 Item IV AVALIAÇÃO QUALITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria A percepção do monitor quanto ao seu desempenho, que pode ser confirmado pela avaliação do professor. O desempenho da turma e a capacidade de escrita do monitor., o Segundo a visão dos monitores, o desempenho dos alunos poderia ter sido melhor se os mesmos tivessem um maior comprometimento com a monitoria, o que refletiria positivamente no número de aprovações. A grande maioria se auto-avaliou como bom monitor (94,1%). Avaliação confirmada por seus orientadores, o que resultou na indicação da renovação de 20 (vinte) dos 27 (vinte e sete) contratos dos monitores para o e alteração voluntário-bolsista, ou vice- versa, de 4 (quatro) contratos.

20 1. DO TOTAL DE 93 PROFESSORES VINCULADOS AO CTRN, 19,8% PARTICIPOU DO PROJETO DE MONITORIA, PERCENTUAL SUPERIOR AO PERÍODO QUE FOI DE 16,3%; 2. DO TOTAL DE APROXIMADAMENTE 200 (152) DISCIPLINAS OFERECIDAS POR PERÍODO NO CTRN (TOMANDO COM BASE A MÉDIA DE 45 DISCIPLINAS OFERECIDAS POR UA), 10% (12,5%) PARTICIPARAM DO PROJETO DE MONITORIA, PERCENTUAL SUPERIOR AO PERÍODO QUE FOI DE 9%; 3. DAS 4 UA INTEGRANTES DO PROJETO, APENAS UAMG NÃO ENCAMINHOU OS RELATÓRIOS DOS ALUNOS NEM O QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DOS MONITORES, OU SEJA, NÃO APRESENTOU QUALQUER AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE MONITORIA NO PERÍODO (repetindo o quadro do ); AVALIAÇÃO QUANTITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

21 4. A RELAÇÃO ALUNOS POR PROFESSOR ORIENTADOR, POR UA, VARIOU DE 6,0 (UACA) A 54 (UAMG); (4,5 - UAEAg a 38,9 - UAEC) 5. A RELAÇÃO ALUNOS POR MONITOR, BOLSISTA OU VOLUNTÁRIO, POR UA, VARIOU DE 4,0 (UACA) A 32,4 (UAMG); (4,5 - UAEAg a 22,2 - UAEC) 6. O % DE APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS MONITORADAS VARIOU DE 65,5% A 100% (LIMITE INFERIOR CAI PARA 38,3% QUANDO AS TURMAS SÃO CONSIDERADAS ISOLADAMENTE); (33,3% a 100%); 7. 84% DAS DISCIPLINAS APRESENTARAM % DE APROVAÇÃO SUPERIOR A 70%, SENDO QUE 31,5% TIVERAM APROVAÇÃO SUPERIOR A 90% (87,5% apresentaram % superior a 70% e 68,8% superior a 90%). AVALIAÇÃO QUANTITATIVA CTRN – Relatório de Monitoria

22 CONSIDERAÇÕES FINAIS CTRN – Relatório de Monitoria

23 De um modo geral, no período letivo , o Projeto de Monitoria do CTRN cumpriu com seus objetivos e vem gradativamente atingindo as suas metas, uma vez que foi iniciado o processo da avaliação dos Monitores pelos alunos, o qual contou com participação significativa dos mesmos. O Projeto teve uma boa avaliação por parte dos monitores, professores orientadores, Coordenadores de Monitoria e dessa Assessoria de Monitoria. De um modo geral, no período letivo , o Projeto de Monitoria do CTRN cumpriu com seus objetivos e vem gradativamente atingindo as suas metas, uma vez que foi iniciado o processo da avaliação dos Monitores pelos alunos, o qual contou com participação significativa dos mesmos. O Projeto teve uma boa avaliação por parte dos monitores, professores orientadores, Coordenadores de Monitoria e dessa Assessoria de Monitoria. 1

24 No tocante ao desempenho das Coordenações nas UA, o mesmo poderá ser melhorado quando houver maior agilidade no atendimento aos requerimentos da CPE e dessa Assessoria de Monitoria, o que resultaria num melhor desempenho do Projeto como um todo. No tocante ao desempenho das Coordenações nas UA, o mesmo poderá ser melhorado quando houver maior agilidade no atendimento aos requerimentos da CPE e dessa Assessoria de Monitoria, o que resultaria num melhor desempenho do Projeto como um todo. 2

25 Finalizando, os resultados registrados neste Relatório mostram a importância do Programa de Monitoria para o CTRN, bem como a necessidade da sua continuidade e ampliação, de modo a propiciar uma maior participação de alunos e professores, reduzindo assim a demanda reprimida, com benefícios para todos envolvidos, principalmente pelo fortalecimento dos Cursos de Graduação do Centro. Finalizando, os resultados registrados neste Relatório mostram a importância do Programa de Monitoria para o CTRN, bem como a necessidade da sua continuidade e ampliação, de modo a propiciar uma maior participação de alunos e professores, reduzindo assim a demanda reprimida, com benefícios para todos envolvidos, principalmente pelo fortalecimento dos Cursos de Graduação do Centro. 3

26 OBRIGADA PELA PACIÊNCIA E UMA BOA TARDE A TODOS CTRN – Relatório de Monitoria

27 OBRIGADA PELA PACIÊNCIA E UMA BOA NOITE A TODOS CTRN – Relatório de Monitoria


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