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Prova de Psiconeurobiologia Gérson Alves da Silva Jr. Prof. Psiconeurobiologia da Universidade Federal de Alagoas USE APENAS O MOUSE PARA AVANÇAR.

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1 Prova de Psiconeurobiologia Gérson Alves da Silva Jr. Prof. Psiconeurobiologia da Universidade Federal de Alagoas USE APENAS O MOUSE PARA AVANÇAR

2 Avalie se você não possui algum transtorno de desatenção crônica ou algum déficit cognitivo. Pois, na página anterior está escrito: USE APENAS O MOUSE! Não utilize o teclado

3 INSTRUÇÕES Não use o teclado apenas o mouse; Leia atentamente as questões; Avalie a alternativa correta; Clique com o cursor no texto da alternativa escolhida; Não use a barra de espaço ou setas, apenas clique com o cursor nos locais indicados Você só conseguirá avançar a medida que marcar a alternativa certa. Para sair basta clicar “esc”

4 Você tem dificuldade com leitura ou não sabe ler? Use apenas o MOUSE e não o teclado

5 USA O MOUSE! se você tem dificuldade em descobrir sozinho o que é o mouse e como o usa, peça a alguém do seu lado para lhe dar explicações, ela deve ser mais capaz que você.

6 1ª Parte FILOGÊNESES

7 O que é FILOGÊNESES? a)É o estudo da origem dos amigosÉ o estudo da origem dos amigos b)Estuda o nascimento e o falecimentoEstuda o nascimento e o falecimento c)Estuda a origem comum dos seres de uma mesma espécieEstuda a origem comum dos seres de uma mesma espécie d)Estuda as estruturas anatômicas a partir da origem genéticaEstuda as estruturas anatômicas a partir da origem genética e)Estuda as estruturas do Sistema Nervoso considerando apenas os humanosEstuda as estruturas do Sistema Nervoso considerando apenas os humanos

8 Você deve gostar de ser chamado de idiota! USE APENAS O MOUSE SUA BESTA, caso contrário faremos o programa falhar

9 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

10 Correto! Parabéns!

11 Qual a importância da Filogêneses no estudo da Psiconeurobiologia? a)A possibilidade de compreender o desenvolvimento e o funcionamento do sistema nervoso a partir de processos evolutivos podendo realizar comparações com animais menos complexos.A possibilidade de compreender o desenvolvimento e o funcionamento do sistema nervoso a partir de processos evolutivos podendo realizar comparações com animais menos complexos. b)A certeza de que Deus criou todas as coisas e que elas são perfeitas.A certeza de que Deus criou todas as coisas e que elas são perfeitas. c)A certeza de que Deus criou todas as coisas, mas elas não são perfeitas por conta do pecado.A certeza de que Deus criou todas as coisas, mas elas não são perfeitas por conta do pecado. d)Desnecessário pois não é preciso compreender aspectos evolutivos em um curso de psicologia.Desnecessário pois não é preciso compreender aspectos evolutivos em um curso de psicologia. e)Apenas para compreender a evolução no seu aspecto físico/orgânico, sem, de forma alguma, analisar questões funcionais e determinantes comportamentais.Apenas para compreender a evolução no seu aspecto físico/orgânico, sem, de forma alguma, analisar questões funcionais e determinantes comportamentais.

12 USE APENAS O MOUSE

13 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

14 Correto! Parabéns!

15 Quais são as três principais características não especializadas das células primitivas presentes em todos os organismos vivos a)Contrato, irritação e co-induçãoContrato, irritação e co-indução b)Sensibilidade, condução e contraçãoSensibilidade, condução e contração c)Irritabilidade,condutividade e remoçãoIrritabilidade,condutividade e remoção d)Irritabilidade, co-indução e contratosIrritabilidade, co-indução e contratos e)Irritabilidade, comunicação e condutividadeIrritabilidade, comunicação e condutividade

16 Será que você, mesmo com o retardo mental severo que possui, ainda não aprendeu que deve USAR APENAS O MOUSE

17 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

18 Correto! Parabéns!

19 O que é o Sistema Nervoso Central a)Um sistema integrador de informações, que processa sensações acionando músculos e glândulas para a sobrevivência do organismoUm sistema integrador de informações, que processa sensações acionando músculos e glândulas para a sobrevivência do organismo b)Um sistema integrador de informações que processa tudo que vem do ambiente externo e emite respostas que vão além do acionamento de músculos e glândulasUm sistema integrador de informações que processa tudo que vem do ambiente externo e emite respostas que vão além do acionamento de músculos e glândulas c)Um sistema de análise que reúne todas as informações do organismo, desconsiderando as do ambiente externo que são processadas pelo Sistema Nervoso PeriféricoUm sistema de análise que reúne todas as informações do organismo, desconsiderando as do ambiente externo que são processadas pelo Sistema Nervoso Periférico d)Um sistema de análise que tem a mesma função do Sistema Nervoso Periférico em todos os sentidosUm sistema de análise que tem a mesma função do Sistema Nervoso Periférico em todos os sentidos e)Um sistema de análise constituído por nervos e gânglios que em alguns momentos se comunica com a medula espinhal, o tronco encefálico e o cérebro que compõem o Sistema Nervoso Periférico.Um sistema de análise constituído por nervos e gânglios que em alguns momentos se comunica com a medula espinhal, o tronco encefálico e o cérebro que compõem o Sistema Nervoso Periférico.

20 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

21 Correto! Parabéns!

22 2ª Parte EMBRIOLOGIA E DIVISÃO

23 Com relação a embriologia podemos dizer que é possível estabelecer uma correlação com a filogêneses? a)Sim, pois o desenvolvimento embrionário depende em grande parte da alimentação materna, do mesmo modo que a evolução das espécies dependeu dos nutrientes dispostos no ambienteSim, pois o desenvolvimento embrionário depende em grande parte da alimentação materna, do mesmo modo que a evolução das espécies dependeu dos nutrientes dispostos no ambiente b)Sim, pois o desenvolvimento embrionário reproduz de forma acelerada o processo de evolução do SNC, de tal forma que nos primeiros estágios embrionários o SNC de um humano é indiferenciado de um réptil.Sim, pois o desenvolvimento embrionário reproduz de forma acelerada o processo de evolução do SNC, de tal forma que nos primeiros estágios embrionários o SNC de um humano é indiferenciado de um réptil. c)Sim, pois o desenvolvimento embrionário reproduz de forma acelerada o processo de evolução do SNC, de tal forma que nos primeiros estágios embrionários o SNC de um humano é indiferenciado de uma planta.Sim, pois o desenvolvimento embrionário reproduz de forma acelerada o processo de evolução do SNC, de tal forma que nos primeiros estágios embrionários o SNC de um humano é indiferenciado de uma planta. d)Não, pois trata-se de processos diferentesNão, pois trata-se de processos diferentes e)Não, pois a evolução é apenas uma teoria e o processo de desenvolvimento é uma realidade visível e constatadaNão, pois a evolução é apenas uma teoria e o processo de desenvolvimento é uma realidade visível e constatada

24 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

25 Correto! Parabéns!

26 Podemos dizer que a divisão do Sistema Nervoso em rombencéfalo, mesencéfalo e prosencéfalo é uma divisão que adota critérios? a)AnatômicosAnatômicos b)FuncionaisFuncionais c)MetameriaMetameria d)SegmentarSegmentar e)EmbriológicoEmbriológico

27 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

28 Correto! Parabéns!

29 Podemos dizer que a divisão do Sistema Nervoso em mielencéfalo, metencéfalo, mesencéfalo, diencéfalo e telencéfalo é uma divisão que adota que critérios? a)AnatômicosAnatômicos b)FuncionaisFuncionais c)MetameriaMetameria d)SegmentarSegmentar e)EmbriológicosEmbriológicos

30 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

31 Correto! Parabéns!

32 A divisão do Sistema Nervoso em Somático e Viceral (incluindo neste o Sistema Nervoso Autônomo) é adotada com base em quais critérios a)AnatômicosAnatômicos b)FuncionaisFuncionais c)MetameriaMetameria d)SegmentarSegmentar e)EmbriológicoEmbriológico

33 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

34 Correto! Parabéns!

35 3ª Parte TECIDO NERVOSO

36 Qual a função da neuroglia? a)Servem como material de construção das estruturas nervosasServem como material de construção das estruturas nervosas b)São estruturais, fazem proteção e alimentação dos neurônios, além de participarem do processo de comunicação inter-neuronalSão estruturais, fazem proteção e alimentação dos neurônios, além de participarem do processo de comunicação inter-neuronal c)São estruturais, fazem proteção e alimentação dos neurônios, mas não participam do processo de comunicação inter-neuronalSão estruturais, fazem proteção e alimentação dos neurônios, mas não participam do processo de comunicação inter-neuronal d)Apenas preenchem os espaços vazios dando um efeito estéticoApenas preenchem os espaços vazios dando um efeito estético e)Formam a carapaça do sistema nervoso centralFormam a carapaça do sistema nervoso central

37 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

38 Correto! Parabéns!

39 De que são formadas as fibras nervosas? a)De tecido conjuntivoDe tecido conjuntivo b)De tecidos da epiderme e de junçãoDe tecidos da epiderme e de junção c)De células glias amielinicasDe células glias amielinicas d)De células glias mielinicasDe células glias mielinicas e)De axônios, dendritos e células gliasDe axônios, dendritos e células glias

40 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

41 Correto! Parabéns!

42 Identifique os dendritos clicando na letra correspondentes AAAA BBBB CCCC DDDD

43 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

44 Correto! Parabéns!

45 Identifique o axônio clicando na letra correspondentes AAAA BBBB CCCC DDDD

46 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

47 Correto! Parabéns!

48 Identifique o perissoma clicando na letra correspondentes AAAA BBBB CCCC DDDD

49 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

50 Correto! Parabéns!

51 4ª Parte MEDULA ESPINHAL

52 Sobre a medula espinhal, assinale a alternativa correta a)Fica dentro da estrutura óssea da caixa cranianaFica dentro da estrutura óssea da caixa craniana b)Situa-se caudalmente ao bulbo e cranialmente ao diencéfalo, sendo revestida pelas meninges e o osso esfenóide.Situa-se caudalmente ao bulbo e cranialmente ao diencéfalo, sendo revestida pelas meninges e o osso esfenóide. c)Localiza-se dentro das vértebras e além de possuir neurônios de associação possui grande quantidade de fibras nervosas aferentes e eferentesLocaliza-se dentro das vértebras e além de possuir neurônios de associação possui grande quantidade de fibras nervosas aferentes e eferentes d)Localiza-se ao lado da coluna vertebral e é formada por gânglios e nervos sensitivosLocaliza-se ao lado da coluna vertebral e é formada por gânglios e nervos sensitivos e)Fica na proximidade da sela túrcica e é composta por cauda eqüina, mesencéfalo, metencéfalo e mielencéfaloFica na proximidade da sela túrcica e é composta por cauda eqüina, mesencéfalo, metencéfalo e mielencéfalo

53 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

54 Correto! Parabéns!

55 Sobre a medula é certo afirmar que os segmentos: a)Correspondem exatamente as vértebras em que estão localizados na fase adultaCorrespondem exatamente as vértebras em que estão localizados na fase adulta b)Apresentam um distanciamento de uma vértebra para cada segmentoApresentam um distanciamento de uma vértebra para cada segmento c)Ficam em número de dois em cada vértebraFicam em número de dois em cada vértebra d)Não existem na medula espinhalNão existem na medula espinhal e)Só correspondem as vértebras nas primeiras fases da vida intra-uterina se tornando cada vez mais distante das últimas vértebras na fase adulta.Só correspondem as vértebras nas primeiras fases da vida intra-uterina se tornando cada vez mais distante das últimas vértebras na fase adulta.

56 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

57 Correto! Parabéns!

58 5ª Parte TRONCO ENCEFÁLICO

59 O tronco encefálico é formado por: a)Medula oblonga, ponte e mesencéfaloMedula oblonga, ponte e mesencéfalo b)Tálamo, hipófise, mesencéfalo, quarto ventrículo, bulboTálamo, hipófise, mesencéfalo, quarto ventrículo, bulbo c)Tálamo, hipófise, mesencéfalo, ponte, quarto ventrículo, bulbo raquianoTálamo, hipófise, mesencéfalo, ponte, quarto ventrículo, bulbo raquiano d)Córtex, diencéfalo, mesencéfalo e a ponteCórtex, diencéfalo, mesencéfalo e a ponte e)Protuberância, bulbo, tálamo e hipófiseProtuberância, bulbo, tálamo e hipófise

60 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

61 Correto! Parabéns!

62 O tronco encefálico, pela classificação embrionária é formado por: a)Mielencéfalo, metencéfalo e mesencéfaloMielencéfalo, metencéfalo e mesencéfalo b)Prosencéfalo, diencéfalo e telencéfaloProsencéfalo, diencéfalo e telencéfalo c)Telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo e rombencéfaloTelencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo e rombencéfalo d)Rombencéfalo, mesencéfalo e prosencéfaloRombencéfalo, mesencéfalo e prosencéfalo e)Córtex, cerebelo, diencéfalo, ponte e bulboCórtex, cerebelo, diencéfalo, ponte e bulbo

63 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

64 Correto! Parabéns!

65 6ª Parte CEREBELO

66 Qual a função do cerebelo? a)Controlar a temperatura e pressão sangüíneaControlar a temperatura e pressão sangüínea b)Controlar as funções vegetativas de um modo geralControlar as funções vegetativas de um modo geral c)É o famoso córtex motorÉ o famoso córtex motor d)Controle da respiraçãoControle da respiração e)Controla o equilíbrio e o tonus muscularControla o equilíbrio e o tonus muscular

67 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

68 Correto! Parabéns!

69 7ª Parte DIENCÉFALO

70 Quais são as glândulas neurais localizadas no diencéfalo? a)Supra-renais, pâncreas e tireóideSupra-renais, pâncreas e tireóide b)Hipófise, pituitária e supra-renaisHipófise, pituitária e supra-renais c)Hipotálamo e glândula pituitáriaHipotálamo e glândula pituitária d)Hipófise e amigdaliteHipófise e amigdalite e)Hipófise e tireóideHipófise e tireóide

71 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

72 Correto! Parabéns!

73 8ª Parte TELENCÉFALO

74 A figura abaixo está marcada pelos números que indicam que ordem de peças anatômicas? a)1 lobo occipital, 2 lobo límbico, 3 cerebelo, 4 corpo caloso, 5 tronco encefálico1 lobo occipital, 2 lobo límbico, 3 cerebelo, 4 corpo caloso, 5 tronco encefálico b)1 lobo frontal, 2 lobo límbico, 3 lobo parietal, 4 hipocampo, 5 cerebelo1 lobo frontal, 2 lobo límbico, 3 lobo parietal, 4 hipocampo, 5 cerebelo c)1 lobo frontal, 2 lobo parietal, lobo occipital, 4 tálamo, 5 cerebelo1 lobo frontal, 2 lobo parietal, lobo occipital, 4 tálamo, 5 cerebelo d)1 lobo frontal, 2 lobo parietal, 3 lobo occipital, 4 hipocampo, 5 cerebelo1 lobo frontal, 2 lobo parietal, 3 lobo occipital, 4 hipocampo, 5 cerebelo e)1 lobo frontal, 2 lobo parietal, 3 lobo occipital, 4 corpo caloso, 5 cerebelo1 lobo frontal, 2 lobo parietal, 3 lobo occipital, 4 corpo caloso, 5 cerebelo

75 Você não está estudando o suficiente ou anda desatento em sala de aula

76 Correto! Parabéns!

77 Gérson Alves Parabéns! Você conseguiu! Se você chegou até aqui é sinal de bons acertos ou de perseverança. Abraços, Gérson Alves (tecle “ESC” para sair)


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